杜新雨

摘 要 高校體育文化作為高校特有的文化現(xiàn)象，是校園文化的有機(jī)組成部分，是社會(huì)文化發(fā)展的重要因素，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著推動(dòng)和促進(jìn)作用，因此高校體育文化建設(shè)意義深遠(yuǎn)。本文通過查閱文獻(xiàn)資料等方法對(duì)高校體育文化建設(shè)的內(nèi)涵、功能以及存在的問題進(jìn)一步分析研究，為高校體育文化建設(shè)提供理論和實(shí)踐參考。

關(guān)鍵詞 高校 體育文化 文化建設(shè)

中圖分類號(hào)：G807文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

2014年，共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)就曾下發(fā)通知，決定在全國(guó)高校范圍內(nèi)全面啟動(dòng)和廣泛開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。但這“三走”，每一步都走得較為艱難。近日新鮮出爐的《中國(guó)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)發(fā)展歷程》顯示，我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)依然呈下降趨勢(shì)，只是下降速度趨緩。一方面，很多學(xué)生從小學(xué)開始就缺乏鍛煉，身體素質(zhì)差;另一方面，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展讓很多學(xué)生開始沉迷于虛擬世界。由此可以看出，體育文化建設(shè)革新迫在眉睫。

1高校體育文化的內(nèi)涵

高校體育文化是社會(huì)文化、高校文化、體育文化三者的有機(jī)結(jié)合，在特定的社會(huì)環(huán)境下相互作用產(chǎn)生的特殊的文化現(xiàn)象。它具有物質(zhì)性，思想性和實(shí)踐性，將高校作為主要空間，以高校師生為主體，以豐富多彩的體育項(xiàng)目及活動(dòng)為主要內(nèi)容，反映新時(shí)代的大學(xué)生特有的價(jià)值觀念和行為方式，對(duì)社會(huì)文化特別是高校文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義，高校體育文化以其深刻內(nèi)涵和廣闊的外延伴隨著社會(huì)文化更新而發(fā)展。

2高校體育文化建設(shè)的功能

2.1健身功能

體育文化是高校獨(dú)特的文化現(xiàn)象，吸引了在校師生積極參與到體育鍛煉中來。在參與鍛煉的過程中改善了機(jī)體的血液循環(huán)，呼吸系統(tǒng)和心腦血管的運(yùn)行;促進(jìn)了學(xué)生骨骼、肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育，使體格、體型更加健壯完美;適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有利于調(diào)節(jié)機(jī)體機(jī)能，緩解不良情緒;改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，促進(jìn)人體新陳代謝，提高機(jī)體抵抗力，充滿活力。

2.2教育功能

體育教育與其他課程相輔相成，兼具身心教育，審美教育等功能，可以彌補(bǔ)其它學(xué)科教學(xué)的不足。體育教育對(duì)學(xué)生意義重大，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的體育技能，還有利于提高身體機(jī)能，增強(qiáng)學(xué)生意志力，提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生人格有潛移默化的作用。

2.3娛樂功能

高校體育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，眾多的體育項(xiàng)目產(chǎn)生的愉悅感受不同且結(jié)果充滿懸念具有不可預(yù)測(cè)性。高校師生根據(jù)興趣愛好和特長(zhǎng)置身于自己喜愛的體育活動(dòng)，愉悅了身心，消除疲勞和煩惱、減輕心理壓力，保持了積極樂觀的情緒。

3高校體育文化建設(shè)存在的問題

高校擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)人才的重任，具有深厚的文化底蘊(yùn)和濃厚的文化氛圍，高校體育文化的建設(shè)也隨著高校建設(shè)而逐步發(fā)展。目前高校體育文化建設(shè)的注重程度不高、基礎(chǔ)相對(duì)落后。

3.1功能性弱，建設(shè)缺乏特色

由于眾多因素，長(zhǎng)期的教學(xué)管理造成體育的任務(wù)僅僅是發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，對(duì)學(xué)生體育意識(shí)、品德、素養(yǎng)的教育膚淺，造成學(xué)生在體育鍛煉中產(chǎn)生與體育道德、精神相背離的不良行為，缺少有效的組織和科學(xué)指導(dǎo)，壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，達(dá)不到參與鍛煉的行為效果。

3.2基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，缺乏物質(zhì)保障

器材、場(chǎng)館等體育設(shè)施作為體育活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了高校體育文化的建設(shè)水平。近年來，由于國(guó)家擴(kuò)大高等教育的規(guī)模，高校的擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量的大幅度提升，導(dǎo)致原有的場(chǎng)地、器材設(shè)施缺乏，影響體育文化目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

4高校體育文化建設(shè)的對(duì)策

4.1加大高校體育設(shè)施建設(shè)力度

高校體育文化的建設(shè)是以體育設(shè)施為依托，高校為保障基本的體育發(fā)展需求應(yīng)逐步增設(shè)體育硬件設(shè)施的建設(shè)，營(yíng)造積極的體育運(yùn)動(dòng)氛圍，確保師生的體育鍛煉、體育賽事的需求。體育場(chǎng)館作為高校標(biāo)志性建筑物之一，是體育文化的載體，對(duì)體育文化知識(shí)的傳播具有潛移默化的熏陶作用，其建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃，合理布局。

4.2加強(qiáng)體育意識(shí)教育，樹立正確的體育觀

體育作為高校師生生活中必不可少的一種科學(xué)是高校日常行為舞臺(tái)中的亮點(diǎn)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)建了平臺(tái)，已逐步融入到現(xiàn)代社會(huì)生活中。高校體育對(duì)于樹立正確的體育觀，保障體育的健康發(fā)展尤為重要。在高校體育教學(xué)過程中，要加強(qiáng)與德育、智育、美育、勞育的橫向聯(lián)系，彰顯體育的魅力，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育觀。

5結(jié)語(yǔ)

體育文化是高校文化建設(shè)的重要組成部分，充分展現(xiàn)了高校特點(diǎn)，成為了推動(dòng)高校體育建設(shè)促進(jìn)高校體育教育的重要一環(huán)，高校體育文化建設(shè)其功能價(jià)值將超出人們對(duì)體育的傳統(tǒng)看法，其意義會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展不斷展現(xiàn)出來。

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