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一舉一動藏趣 雙眼雙手尋真

2019-06-20 01:31楊曉清
作文評點報·小學五、六年級 2019年20期
關(guān)鍵詞:科學課文題生動

楊曉清

【文題回放】

在科學課上,我們已經(jīng)做過不少有趣的實驗了。請選擇其中的一個,將實驗經(jīng)過寫下來,也可以寫自己設(shè)計的實驗。只要你是有心人,就能設(shè)計出很多有趣的實驗。

你可以邊實驗觀察邊作記錄,然后將實驗的經(jīng)過、結(jié)果寫下來。寫這樣的作文,不是挺有意思嗎?

【寫作指導(dǎo)】

★內(nèi)容具體完整

科學以各種神秘的面目出現(xiàn)在生活的每個角落,實驗是我們揭開其神秘面紗的重要環(huán)節(jié)。也許是非常成功的實驗,也許是充滿曲折的實驗,也許是以遺憾告終的實驗……只要你能清晰地記起實驗中的每個環(huán)節(jié),而且想起它時,還有許多經(jīng)驗和心情想一吐為快,那你就可以選擇這個實驗來寫。

確定了所寫的實驗后,你再一步一步、慢慢地告訴大家實驗的起因、經(jīng)過和結(jié)果,細致地將實驗中看到的、聽到的、想到的或感受到的東西,如同與好朋友分享秘密似的,運用一些修辭手法和詳略結(jié)合的方式,生動形象地娓娓道來,讓人有如臨其境之感。

★表達井井有條

實驗過程雖然充滿對未知的濃厚興趣,但操作過程又是科學而嚴謹?shù)?。所以在描述實驗過程時,要做到有條有理、層次清晰。

1.寫清楚實驗前的各項材料準備,包括場地、氣候等的選擇。

2.在描述實驗操作時,要運用精準的動詞,要提供準確的數(shù)據(jù)。

3.融入自己的觀察和體驗,尤其是實驗過程中的各種“轉(zhuǎn)折”,如實驗現(xiàn)象突變,操作過程失當?shù)取?/p>

4.交代這一實驗帶給自己的思考和收獲。

★場景有聲有色

在井井有條地記錄實驗過程時,要緊扣其中的轉(zhuǎn)折點:拭目以待開始實驗——實驗過程出現(xiàn)意外——實驗現(xiàn)象無法解釋,抓住人物在轉(zhuǎn)折那一瞬間的動作、語言、神態(tài)、心理的變化,生動細膩地描寫出自己當時所處的獨特情境。要將實驗過程的每一步與自己的心路歷程相融合:期待、迷惑、興奮、恍然大悟……昔日誰言實驗索然,今朝吾道滋味難辨!

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