謝子瑩

遺憾是圓月的皎潔，還是殘?jiān)碌挠挠模渴且猹q未盡而升華的纏綿，還是彌留之際卻未道出的話語？其實(shí)，熔鑄于遺憾之中的情、美、悔，在人生的角落中，進(jìn)行著好與壞的升華。

留一份遺憾，使“情”字得以升華。茶中有澀，曲中有怨，愛中有孤，從頭到尾，從古至今，使人魂?duì)繅?mèng)繞、日思夜想的，也只是美玉的縫隙。也正是從那美的遺憾中，才能迸發(fā)出濃烈的感情，宛如一縷暗香，縈縈又繞繞，牽扯在我的夢(mèng)鄉(xiāng)中。一直相信，上帝所創(chuàng)造出的一切東西都有它存在的意義，同樣，那些令人無可奈何的遺憾也有著存在的意義。以悲劇結(jié)尾的愛情故事，離別之前未言清的話語，這些留在我們生活里的遺憾有很多，我們的感情也在無可奈何中發(fā)酵，化作了耐人尋味、引人深思的故事，化作了重逢之時(shí)的滾滾熱淚。故曰：遺憾有情。

欣賞一份遺憾，使心態(tài)得以安然。起起落落乃人生之韻律，縱然失敗了，留下了遺憾，也不要一蹶不振，回頭看看那份遺憾，也許那份遺憾正彰顯著自己的不足與渺小，也正是這份遺憾，激勵(lì)我們繼續(xù)前行。對(duì)于由失敗構(gòu)成的遺憾，我們要吸取教訓(xùn);而對(duì)于那些不可避免的遺憾，我們則要以平常心，泰然處之。天公不作美，只留一彎殘?jiān)?清風(fēng)不拂裳，只留一份燥熱;細(xì)雨不解乏，只留一心煩悶。這些美中不足無一不影響著我們的心緒，成了美玉中的瑕疵，成了困住我們心的遺憾?？蛇@些所謂的遺憾若用欣賞的眼光去看，殘?jiān)乱琅f幽幽，清風(fēng)依舊徐徐，細(xì)雨依舊綿綿。故曰：遺憾有美。

不留一份遺憾，使青春得以無悔。在校園里，在教室里，在生命中最美的年紀(jì)里，我們是求知者，是無涯學(xué)海的作舟人，因此，我們別無他選。為了將來可以綻放絢麗的煙花，為了心中的詩和遠(yuǎn)方，為了青春的光陰不留遺憾，寒窗苦讀數(shù)十載，無愧于心，不留遺憾。事事我已盡力，成功不必在我。回首歲月，不因嬉戲而悔恨，不因懶惰而懊惱，方為不留遺憾。我執(zhí)筆書寫未來，未知的前方使我茫然，不留遺憾地付出只為我能安心。我因付出而進(jìn)步，我因不留遺憾而坦然。踽踽獨(dú)行的路上，不因野花停留，不為美景駐足，我心中有夢(mèng)，自有方向;我拼盡全力，自不留遺憾。故曰：遺憾有悔。

情、美、悔，遺憾在特定的環(huán)境下，被賦予著全新的意義。故曰：雙刃遺憾，精彩人生。

【作者系河北省辛集中學(xué)587班學(xué)生】

點(diǎn)評(píng)

這是一篇情感很真、詩意很濃的高分作文。作者深諳考場作文之道，以“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式行文，思路嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)分明;主體部分緊扣材料的含意，從三個(gè)不同的方面寫出了遺憾中的“情”“美”“悔”，從而得出“雙刃遺憾，精彩人生”的結(jié)論。作者在形象的描繪中抒發(fā)情感，在情感的抒發(fā)中滲透詩意，充分顯示了作者的才情和深厚的文化功底。