夏宇 邵猷芬

習(xí)近平總書記指出，抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計(jì)，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，起碼學(xué)會(huì)一項(xiàng)有用的技能，不要讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞。江西深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，不僅各級(jí)政府高度重視教育，加大投入，社會(huì)各界也積極行動(dòng)，廣泛參與，同心助力脫貧攻堅(jiān)，補(bǔ)齊教育短板，讓貧困家庭孩子享受到公平有質(zhì)量的教育，幫助他們“拉齊”人生的起跑線。江西省民建同心扶貧基金會(huì)打造的“音樂響起”鄉(xiāng)村音樂教室公益項(xiàng)目，即是社會(huì)力量參與貧困地區(qū)教育扶貧的一個(gè)典型。

初夏時(shí)節(jié)，記者一行來到剛宣布退出國定貧困縣的贛州市南康區(qū)。走進(jìn)南康區(qū)唐江鎮(zhèn)唐西片區(qū)中心小學(xué)音樂教室，只見一位老師正在教小學(xué)生們彈電子琴。老師教得耐心細(xì)致，學(xué)生們學(xué)得認(rèn)真投入。行走在校園里，“扶智從娃娃抓起，不讓貧困代際傳遞”的標(biāo)語熠熠生輝。該校校長告訴記者，自從學(xué)校有了音樂教室，配備了樂器，有專業(yè)的音樂老師，學(xué)生們對(duì)音樂課興趣大增，也受到了家長們的歡迎。南康區(qū)教科體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，音樂教室扎根農(nóng)村學(xué)校尤其是落后偏遠(yuǎn)的學(xué)校，對(duì)于培養(yǎng)熏陶農(nóng)村學(xué)生的音樂才華，縮小城鄉(xiāng)音樂教育差距，提升素質(zhì)教育水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，具有非常積極的意義。

這樣的鄉(xiāng)村音樂教室，只是江西省民建同心扶貧基金會(huì)捐助創(chuàng)建的“音樂響起”鄉(xiāng)村音樂教室的一個(gè)縮影。“音樂響起”鄉(xiāng)村音樂教室公益項(xiàng)目旨在補(bǔ)齊農(nóng)村小學(xué)音樂教育短板，幫助農(nóng)村貧困地區(qū)孩子有機(jī)會(huì)接受專業(yè)的音樂教育，從小得到音樂的熏陶，讓音樂在孩子們的心間響起。通過音樂下鄉(xiāng)等形式，為貧困地區(qū)孩子們搭建音樂教室、提供樂器、配備師資等，陶冶貧困地區(qū)孩子們的情操，豐富他們的精神生活，使其跟上素質(zhì)教育步伐，讓貧困地區(qū)的孩子與城市孩子并肩站在一個(gè)舞臺(tái)上展示才藝。

記者了解到，近年來，江西省民建同心扶貧基金會(huì)充分發(fā)揮平臺(tái)和橋梁作用，積極助力全省打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，發(fā)動(dòng)眾多會(huì)員企業(yè)及會(huì)員積極參與，為社會(huì)公益事業(yè)踴躍捐贈(zèng)資金，在扶貧、助學(xué)、助孤等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。2018年，在會(huì)員企業(yè)家的倡議發(fā)起下，江西省民建同心扶貧基金會(huì)創(chuàng)造性地打造出了“音樂響起”鄉(xiāng)村音樂教室公益項(xiàng)目。截至目前，江西省民建同心扶貧基金會(huì)已在27個(gè)縣建成了56個(gè)鄉(xiāng)村音樂教室，直接惠及3萬多名學(xué)生。該基金會(huì)計(jì)劃在全省建設(shè)更多的音樂教室，以進(jìn)一步豐富農(nóng)村貧困地區(qū)孩子們的精神生活，使音樂教室成為藝術(shù)教育的種子基地，讓農(nóng)村貧困地區(qū)孩子與城市孩子并肩站在一個(gè)舞臺(tái)上展示才藝，為他們實(shí)現(xiàn)“德智體美勞”全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。