程宇 虞淑英 舒麗娟

墊球和傳球技術(shù)是排球的基本技術(shù)，也是必學(xué)內(nèi)容。本案例旨在在2人分工合作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拋、傳、墊以及移動(dòng)等排球技術(shù)動(dòng)作的過(guò)程中，依據(jù)對(duì)高度、準(zhǔn)度、遠(yuǎn)度的要求，測(cè)評(píng)學(xué)生排球技術(shù)運(yùn)用能力;依據(jù)對(duì)時(shí)間、合作的要求，測(cè)評(píng)學(xué)生體能情況、時(shí)間意識(shí)、配合表現(xiàn)。

一、測(cè)評(píng)名稱(chēng)

“合作墊球入框”。

二、測(cè)試對(duì)象

抽取七年級(jí)學(xué)生40名。

三、測(cè)評(píng)方法

2人一組，隔網(wǎng)站立，成排球預(yù)備姿勢(shì)。以學(xué)生A和B為例需完成（B背向框，A面向球框）：A雙手拋球給B，球高度超過(guò)1.8m;B傳球給A，球高度超過(guò)1.8m;A墊球進(jìn)框。1min后A、B兩人互換角色，最后以球進(jìn)框的個(gè)數(shù)為測(cè)評(píng)依據(jù)（圖1）。

四、器材與場(chǎng)地

1.器材準(zhǔn)備：排球20個(gè)，高2.4m、頂端直徑為1.6m的自制網(wǎng)兜車(chē)一輛，1.8m高球網(wǎng)1個(gè)。

2.場(chǎng)地要求：網(wǎng)兜車(chē)距離球網(wǎng)3m，隔網(wǎng)距離球網(wǎng)1m處畫(huà)1條拋球線（圖2）。

五、測(cè)評(píng)規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)

測(cè)試人員2人，1人負(fù)責(zé)觀察、記錄拋球踩線、傳球違例的次數(shù);另1人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，開(kāi)表同時(shí)喊“開(kāi)始”，并在1min時(shí)提醒“交換”，2min時(shí)告知“時(shí)間到”，并停止測(cè)評(píng)。記錄員統(tǒng)計(jì)框內(nèi)進(jìn)球數(shù)。

測(cè)評(píng)前，測(cè)評(píng)人員出示任務(wù)卡，2人小組在指定區(qū)域分工合作拿取器材，在規(guī)定的時(shí)間和規(guī)定的場(chǎng)地區(qū)域，完成器材擺放;測(cè)試后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分工合作收回器材到指定區(qū)域（允許尋找其他組別學(xué)生幫忙）。

1.測(cè)評(píng)過(guò)程中，測(cè)評(píng)對(duì)象出現(xiàn)球掉地或者滾出場(chǎng)地的現(xiàn)象，需自行撿回并重新開(kāi)始。

2.2人拋、傳、墊過(guò)程中不能出現(xiàn)排球規(guī)則中的連擊現(xiàn)象，如果出現(xiàn)連擊動(dòng)作球進(jìn)框的，該次進(jìn)球不計(jì)入總數(shù)。

3.拋球時(shí)不能踩線拋球，否則屬違例，需重新開(kāi)始拋球。

4.以規(guī)定時(shí)間的進(jìn)球數(shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的排球基本運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)掌握情況的依據(jù);測(cè)評(píng)人員主觀判斷學(xué)生測(cè)評(píng)前的準(zhǔn)備行為以及測(cè)評(píng)中、測(cè)評(píng)后的表現(xiàn)行為，并以文本形式反饋給受測(cè)評(píng)學(xué)校作為參考。