牛海濤

【摘 要】基于對高校專利管理制度構(gòu)建及價值的研究，首先闡述高校專利管理制度具有直接調(diào)整性、靈活性、針對性等價值特點，其次分析高校專利管理制度構(gòu)建存在專利意識較為淡薄、專利轉(zhuǎn)化率較低等問題，最后針對高校專利管理制度的構(gòu)建，給出提升專利保護意識、加強專利轉(zhuǎn)化、設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)機構(gòu)等有效措施。

【關(guān)鍵詞】高校;專利管理制度;科研人員

【中圖分類號】G306 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0688（2019）09-0108-02

高校在我國發(fā)展過程中占據(jù)重要地位，因為高校是培養(yǎng)專業(yè)人才的重要基地。在高校發(fā)展的過程中，專利在其中發(fā)揮著不可替代的作用。專利是衡量國家創(chuàng)新能力的關(guān)鍵性指標。國家通過專利的創(chuàng)新，可以增強本國在國際市場中的競爭地位。而高校專利是國家專利當中的關(guān)鍵與重點，同樣也是衡量高校水平的重要指標。因此，如果高校想要更好地發(fā)展，需要意識到專利管理的重要作用，針對專利管理工作構(gòu)建相應(yīng)的專利管理制度。本文針對高校專利管理制度的完善等相關(guān)內(nèi)容進行闡述。

1 高校專利管理制度價值特點

高校專利管理制度有著自身特點，主要體現(xiàn)在以下幾點。

第一，直接調(diào)整性特點。我國專利的主要生產(chǎn)地就是高校，我國40%的專利都會產(chǎn)生在高校及科研院所當中。在專利的研發(fā)過程中，高校會積極主動與相關(guān)部門展開交流與合作，而高校專利管理制度也應(yīng)運而生。因此，高校專利管理制度具備較強的直接調(diào)整性特點。

第二，靈活性特點。不同的高校在專業(yè)特點及自身發(fā)展當中存在許多不同，國家專利制度可以在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)統(tǒng)一的調(diào)整。當國家專利制度面對不同高校專利工作時，需要做相應(yīng)調(diào)整，以保證高校專利管理制度符合高校發(fā)展[1]。與此同時，高校在構(gòu)建專利管理制度時，也會結(jié)合高校自身發(fā)展的實際情況，從而保證高校專利管理制度充分發(fā)揮自身最大價值與作用。由此可以看出，高校專利管理制度具有較強的靈活性。

第三，針對性特點。各個高校對自身的特長及發(fā)展情況等較為明確，基于此，高校在專利創(chuàng)新期間，可以采取具有針對性的專利管理制度措施，能夠提升管理制度的針對性，從而為高校專利創(chuàng)新提供幫助與引導。

2 高校專利管理制度構(gòu)建存在的主要問題

2.1 專利意識較為淡薄

高校中有著較為專業(yè)的科研人員與專業(yè)人員，所以高校是我國專利創(chuàng)新的主要陣地。但是由于各類因素的影響，導致高校內(nèi)的科研人員沒有意識到專利工作的重要作用，忽視知識產(chǎn)權(quán)的經(jīng)濟價值[2]。許多高?？蒲腥藛T在研發(fā)出一項技術(shù)成果之后，沒有為該項技術(shù)申請專利，而是將論文發(fā)表、申請獎勵等作為主要內(nèi)容。這一情況的產(chǎn)生，導致知識產(chǎn)權(quán)失去保密性及價值性。除此之外，許多大學生在未經(jīng)允許的情況下，將某項技術(shù)研究成果通過論文的方式發(fā)表，在未申請專利之前導致技術(shù)成果失去新穎性。產(chǎn)生這一問題的主要原因是高校內(nèi)的科研人員及學生等缺乏專利意識。

2.2 專利轉(zhuǎn)化率較低

將專利成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，是申請專利的重點內(nèi)容，同時也是技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造的重點與關(guān)鍵。但是，從目前高校專利轉(zhuǎn)化當中不難看出，專利轉(zhuǎn)化率較低。專利技術(shù)如果無法實現(xiàn)及時的轉(zhuǎn)化，那么其社會效益及經(jīng)濟效益將無法被充分發(fā)揮。比如，許多應(yīng)用研究型課題在立項前，應(yīng)該及時做好市場調(diào)查及文獻調(diào)查的工作。但是，從高校的課題研究中不難看出，調(diào)查工作不到位。這一問題的出現(xiàn)導致最終的科研成果與技術(shù)成果與實際社會市場發(fā)展不匹配，無法真正應(yīng)用在社會發(fā)展當中。

3 高校專利管理制度構(gòu)建措施

3.1 提升專利保護意識

為使得高校專利管理制度能夠得到進一步完善，需要保證高校內(nèi)科研人員及學生等具備較強的專利保護意識。在提升科研人員的專利保護意識中，可以從以下幾點展開。

第一，高校領(lǐng)導者與管理者需要肩負起自身責任，在高校當中加強專利保護及專利管理制度宣傳工作，這樣可以在很大程度上促使科研人員、教師及學生等意識到專利保護的重要作用[3]。從而端正自身態(tài)度，積極主動參與到專利管理制度完善、專利保護工作中，為高校各項專利工作的開展提供保障。

第二，高校專利管理制度的完善是一個長期過程，基于此，可以采取教育培訓的方式。針對高校內(nèi)的科研工作者加強培訓教育工作，同時也可以采取制作展板的方式進行專利工作的宣傳。針對專利法、專利知識及專利申請等各項知識內(nèi)容，需要采取有層次、有針對性的教育培訓措施。同時，加強專利知識內(nèi)容的學習，利于提升科研人員的保密意識，從而自覺保護知識產(chǎn)權(quán)。

第三，針對將要提出申請的專利，需要專利管理工作人員及科研人員對已有的專利文獻進行檢索，針對國內(nèi)與國外最新的技術(shù)動向及發(fā)展水平進行明確，從而對自身的研究項目進行評估，進而明確自身研究項目與研究成果的新穎性及申請可行性等[4]。通過該種方式，可以在很大程度上提升高校內(nèi)科研人員與其他工作人員的專利保護意識，為高校專利管理制度的完善提供保障。

3.2 加強專利轉(zhuǎn)化

完善與制定高校專利管理制度的主要目的是將最終的專利研究成果應(yīng)用在社會市場當中，為我國社會市場更好的發(fā)展提供幫助與支持。高校專利成果是否能夠成功轉(zhuǎn)化，高校專利管理制度的完善性及全面性等對其有著重要的影響?；诖耍枰皶r做好專利轉(zhuǎn)化工作。為提升專利成果轉(zhuǎn)化率，可以從以下幾點展開。

第一，在展開項目研發(fā)之前，需要高校的科研人員及科研管理機構(gòu)針對市場情況及時做好全方位的調(diào)查工作，保證最終的專利成果能夠與社會市場發(fā)展相匹配。

第二，在專利申請的初期階段，高?？蒲胁块T與科研工作人員可以積極主動與相關(guān)企業(yè)之間進行交流與合作，通過開展座談會的方式，及時了解與掌握企業(yè)的技術(shù)需求。針對實際的需求及相關(guān)資料，需要及時做好記錄與整理工作。保證數(shù)據(jù)信息的真實性與準確性，為科研人員的專利研究提供方向與指導，保證專利申請與市場轉(zhuǎn)化之間的相互銜接。

第三，專利在經(jīng)過授權(quán)之后，管理部門需要針對專利的實施展開相應(yīng)的工作。開展不同形式的項目對接會，將專利研究成果推廣到市場當中，從根本上實現(xiàn)產(chǎn)學研的有機結(jié)合。專利管理人員還需要充分發(fā)揮自身的服務(wù)主動性，為科研人員的專利申請工作提供便利。

3.3 設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)機構(gòu)

針對專利管理制度的完善，高?？梢詷?gòu)建知識產(chǎn)權(quán)機構(gòu)，知識產(chǎn)權(quán)機構(gòu)需要針對各項專利問題給出有效的解決措施，保證高校內(nèi)各項專利工作得到有效的管理。在知識產(chǎn)權(quán)機構(gòu)當中，工作人員應(yīng)具備較強的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)。針對專利法、專利申請等各項知識內(nèi)容能夠有明確的掌握，同時需要將各項工作落實到知識產(chǎn)權(quán)機構(gòu)當中。高校知識產(chǎn)權(quán)機構(gòu)需要及時做好以下幾項工作。

第一，及時做好知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移工作[5]。知識產(chǎn)權(quán)管理機構(gòu)應(yīng)該將知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)移作為重點內(nèi)容，這也是促進高校各項科研工作順利開展的前提。通過知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移工作的有效開展，保證高校與社會、市場之間的有效銜接，在構(gòu)建良好關(guān)系的同時，充分發(fā)揮自身的社會服務(wù)功能。在科學的管理機構(gòu)的構(gòu)建當中，需要將知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移作為核心與重點，明確經(jīng)營理念，爭取創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。

第二，及時做好知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利申報工作。當知識產(chǎn)權(quán)在轉(zhuǎn)移過程中獲得較好的進展與反響時，有選擇的知識產(chǎn)權(quán)更加重要，通過知識產(chǎn)權(quán)的申請，可以為專利成果走向市場打下良好基礎(chǔ)，同時為正在研發(fā)的科研項目工作提供保障。除此之外，專利的市場導向?qū)⒏用鞔_，使得高校的科研工作更具針對性與專業(yè)性。

4 結(jié)語

綜上所述，高校專利管理制度的構(gòu)建可以為高校專利工作的開展提供保障。高校專利工作的順利展開，還可以在很大程度上促進我國社會市場的發(fā)展。因此，高校領(lǐng)導者及相關(guān)管理者需要意識到構(gòu)建高校專利管理制度的重要作用，采取不同措施對高校專利管理制度進行完善，從而為高校的更好發(fā)展提供保障。

參 考 文 獻

[1]王玉佳，魯琪琪，左宇軒.提升江蘇高校專利申請、授權(quán)量的對策探析[J].科技經(jīng)濟導刊，2019，27（10）：135-136.

[2]潘家新，張一博，柳麗.專利轉(zhuǎn)移視角下的高校專利轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀、問題與對策——以廣西地區(qū)高校為例[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2019（1）：25-32.

[3]鄭童桐，胡其芳，陳金源，等.基于六西格瑪管理的高校專利申請質(zhì)量管理服務(wù)體系構(gòu)建研究[J].科技管理研究，2018，38（24）：159-168.

[4]陳柏強，詹依寧，劉增猛.國有資產(chǎn)管理視角下關(guān)于高校專利維護與運營的思考和建議[J].研究與發(fā)展管理，2018，30（6）：151-156.

[5]申軼男.基于高校專利轉(zhuǎn)化的模式、路徑現(xiàn)狀及相關(guān)問題研究[J].科技與創(chuàng)新，2018（22）：12-15，20.