媒體報道，一款名叫“成語小秀才”的小程序游戲在中小學生中流行。設(shè)定是玩家扮演“窮書生”，通過完成成語填空，一步步實現(xiàn)買房、換房、娶妻、納妾、發(fā)財、當官，走上人生巔峰。這款小游戲據(jù)說有1200關(guān)，涉及海量成語，可見游戲的設(shè)計者還是很用心的，也頗受用戶喜歡。

解讀

增加游戲性，用游戲的方式來學習，這是現(xiàn)代教育的基本方法之一。但是，無論是游戲還是計算機語言，都是一種工具而已，真正指揮應用這些工具的，是背后的設(shè)計者。設(shè)計者在軟件中植入的價值觀，將會直接決定游戲軟件的品位和檔次。教育類游戲，以及所有的游戲，都不僅僅是簡單的游戲，而是設(shè)計者價值觀的載體，同樣承擔著教化的責任。一個有良知的游戲設(shè)計者，必然會考慮到更多的社會責任，考慮激活人性中善良正直的一面，而不是僅僅出于流量的考慮，利用人性的陰暗來獲取用戶，傳播不良價值觀。