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讓“我”參與、見證、感悟、行動

2019-07-01 03:58
作文周刊·高二版 2019年19期
關(guān)鍵詞:行動者東城布鞋

技法借鑒

在主人公是第三人稱的敘事散文里,“我”的身份該怎樣定位,才能寫出一篇接地氣、有味道的佳作呢?本文給了讀者四點(diǎn)啟示:

一、參與者:顯示完整的敘事架構(gòu)。作為參與者,“我”不僅與老人之間有問答,有買賣,而且在縫紉店搬到東城后,“我”還“趕緊騎車去找”,聽老人“滔滔不絕”的贊語。在這樣的謀篇布局中,“我”不是一個處身事外的“看客”,而是構(gòu)成人物關(guān)系的重要一方,這就使主人公看似呈散點(diǎn)狀的故事有了相對完整的架構(gòu),使敘事更接地氣,更有現(xiàn)場感。

二、見證者:傳遞人物的內(nèi)心世界。文中“我”“參與”的目的是“見證”——見證環(huán)境的韻味和人物的內(nèi)在美。根據(jù)“我”的目睹耳聞,文章寫小布鞋、繡花鞋墊、雅致的布圍裙,寫老人“花白的頭發(fā)梳得整整齊齊”,“戴著一副黑框老花鏡”,“頭也不抬”,只是“低聲地招呼”,十字繡“中國夢,我的夢”還引發(fā)了一句“每個人都有一個夢呢”……這些都見證了主人公傳承手藝的文化氣息、認(rèn)真執(zhí)著的生活態(tài)度和年老心遠(yuǎn)的價值追求;而在東城的見聞,則不僅見證了城市的文化傳承,還見證匠人們的幸福感受,從而厚植了文意創(chuàng)新的根基。

三、感悟者:表達(dá)真實(shí)的人生思考。文中的“我”沒有停留在見證層面,而是由外入“心”,成為生活變化和社會進(jìn)步的感悟者。方法是:運(yùn)用修辭手法,以“青草盈盈的田野”設(shè)喻,抒寫對小店特有韻味的詩意感覺;運(yùn)用“平展”“安靜”“安逸”等形容詞,直抒心底微瀾;運(yùn)用插敘,溝通老人與母親的“千層底布鞋”,表達(dá)“生活需要耐心”的真實(shí)感受;運(yùn)用整段文字表情達(dá)意——讓“我”在東城的“小葉榕樹下”靜思,連用三個“激動”,抒發(fā)了“我”對新城市的贊美和作為百姓一員的溫暖感。這樣的感悟來自生活,鮮活樸素,帶領(lǐng)讀者體會城市執(zhí)政者的為民理念,從而走向思考的高地。

四、行動者:升華文旨的當(dāng)代意義?!拔摇彪m然“回到家里”,但思考仍在延伸,于是有了新的行動規(guī)劃——退休后到新街開小店做“老布鞋墊”“千層底布鞋”,以享受傳承文化的“幸福味道”。如此收尾,不僅巧妙照應(yīng)老人“每個人都有一個夢”這句話,給讀者留下余韻,而且將“我”的敘事定位上升至“行動者”,彰顯城市建設(shè)幸福指數(shù)的提升,強(qiáng)化了文旨的當(dāng)代意義。

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