傍晚時(shí)分,夜幕降臨,學(xué)校教師宿舍燈火輝煌,三樓是青年講師童新的住所,他坐到書桌前,打開臺燈,手中拿著幾張紙,認(rèn)真讀著,不一會兒就愁云滿面。
童新這學(xué)期與本系的一位馬尚教授給不同班級的學(xué)生講授同一門課——中國古代文學(xué)。按照學(xué)校教務(wù)處規(guī)定,凡是幾位老師共同講授一門課,必須由這幾位老師同出一套考試題。
在臺燈的照射下,童新手拿著的馬尚教授已經(jīng)出好的試卷格外明亮。看著試題,他眉頭緊鎖,心想是不是馬教授拿錯了試卷?他又將試卷看了好幾遍,看著馬教授在抬頭寫明的“中國古代文學(xué)期末考試題”,轉(zhuǎn)而又想,這試卷怎么能作為大三年級中文系核心課程的考題呢?
久久不能想通的童新還是壯膽給馬尚教授打去了電話。
撥通電話,童新非??蜌猓骸榜R老,您好,請恕打擾,您給我的試卷我已經(jīng)收到了,想跟您確認(rèn)一下,您看行否?”
電話那頭的馬尚教授也笑著道:“沒關(guān)系,小童,有什么意見你說吧!”
“呵呵,我怎么敢給您老人家提意見哦,只是想問問您有四道大題,包括兩道問答題,一道默寫題,一道簡答題,您看還需要增加一些別的題型嗎?”
馬尚教授停頓片刻道:“小童啊,我覺得不用了吧,題型已經(jīng)很飽滿了,題量、難度也較大,不知你看到?jīng)]有,其中有些題還是我考過研究生的呢!如果還增加題,我恐怕學(xué)生答不上來哦!”
童新一聽,不好反駁,只好道:“那好,謝謝馬老指教哈,冒昧了,再見!”
放下電話,童新心中更加糾結(jié),他確定試卷是不會出錯的,但是這樣的考題,怎么能考中文系大三學(xué)生呢?童新拿起試卷,再次認(rèn)真閱讀下去,邊讀邊搖頭,只見試卷內(nèi)容:
第一道大題是回答問題,要求學(xué)生指出下列作家的時(shí)代和代表作品,每一道小題2分,10道小題,共20分:(1)李白,(2)陸游,(3)辛棄疾,(4)羅貫中,(5)施耐庵,(6)曹雪芹……
不待看完,童新心中一緊,又接著看第二大題,也是回答問題,要求學(xué)生指出下列作品的作家是誰,每道小題2分,10道小題,共20分:(1)《蜀道難》,(2)《登高》,(3)《西游記》,(4)《聊齋志異》,(5)《儒林外史》……
童新看到此,覺得有些好笑,但還是強(qiáng)忍著看第三道默寫大題,每道小題10分,2道小題,共20分:(1)請默寫杜甫的《春望》,(2)請默寫夏完淳的《別云間》。
童新已經(jīng)有些不耐煩了,但還是忍著看完最后一道論述題,每道小題20分, 2小題,共40分,(1)李白、杜甫、陸游、辛棄疾這幾位大家中你最喜歡哪一位?為什么?(2)中國四大名著有哪四部?你最喜歡哪一部?為什么?
童新將試卷放在書桌一邊,再次陷入思索和矛盾中。
他想:這種題怎么能成為專業(yè)核心課程的考試題呢,如果去考大三學(xué)生,怎么能考出真實(shí)水平來呢?這不是誤人子弟嗎?但是如果不用這套題,馬尚教授那里怎么過得去呢?如果我換題或者加題,馬教授知道后肯定記恨于我,這可怎么是好哦?
正在糾結(jié)中,書房門開了,童新的夫人曹青老師端來一杯水,輕輕放在桌上,看著丈夫一臉愁云,關(guān)切地問道:“怎么了?出什么事了嗎?”
童新不耐煩地用手指了指試卷。曹青會意地拿起試卷,看了一會兒就笑著說:“這是什么考題哦?怎么考中學(xué)生的題都拿來考大學(xué)生了呢?”
童新無奈道:“這就是馬尚教授給學(xué)生出的考試題,說難度夠了,不需要加深難度和增加題量?!?/p>
曹青驚異道:“啊?不會吧?馬尚可是正教授哦,也帶了多年研究生,怎么會出這種小兒科的題呢?就算是我這個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的也能夠回答???”
“哎,人家馬教授說這些題還考過研究生呢!”
曹青更加驚愕道:“真的???太不可思議了,那你們中文系的教學(xué)質(zhì)量可見一斑了,你打算怎么辦呢?”
童新嘆氣道:“就是不知道怎么辦,所以才煩,你覺得我如何是好呢?”
曹青完全明白丈夫的糾結(jié)所在,她思慮片刻道:“我覺得應(yīng)該按我們做教師的原則辦?”
一句話使童新如醍醐灌頂,他立即站起身來,臉部烏云已散,道:“對,我必須對學(xué)生負(fù)責(zé)!我現(xiàn)在就增加一些考核內(nèi)容,也增加一些難度,明天交給學(xué)院,請?jiān)洪L審核。”
曹青點(diǎn)頭微笑,退出了書房,不再打擾丈夫修改試卷了。
第二天上午,童新上完課,準(zhǔn)備將修改好的試卷交給學(xué)院辦公室,再轉(zhuǎn)交院長審查。剛到辦公室,只見辦公室人員都一臉嚴(yán)肅。童新不解,輕聲問教務(wù)員小王:“今天怎么了?那么安靜?”
教務(wù)員小王低聲跟童新說:“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在巡考過程中查出馬尚教授所講的另外一科‘中國古代文獻(xiàn)學(xué)考試題太簡單了,學(xué)生二十分鐘不到全交卷了!顏院長正找馬教授談話呢!”
童新心中咯噔一下,心想幸好我昨晚修改了馬教授的試題,不然“中國古代文學(xué)史”這一科考試也會被查到的。
童新來到顏院長辦公室門口,聽見顏院長在里間屋說:“馬老師,你的‘古代文獻(xiàn)學(xué)考試,學(xué)生不到二十分鐘全部交卷了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正好查到那科考室,現(xiàn)在追問下來,所以我必須給你通報(bào)一下,看看怎么處理呢?”
馬尚教授非常不爽,提高聲音道:“我出的題難度適宜啊,從來沒有人說我出的題有問題,學(xué)生答得快,正說明我教得好嘛!”
顏院長也有些不快,但還是和顏悅色道:“是的,馬教授德高望重,有口皆碑,但是我看了一下你出的‘中國古代文獻(xiàn)學(xué)的試題,確實(shí)有些簡單,有些常識性的題其實(shí)可以不考嘛,你說呢?”
馬教授很氣憤地說:“我教了幾十年書了,一直都這樣,連研究生我都是這樣教的,隨便你們怎么處理吧!”說完頭也不回地走出了院長辦公室,重重關(guān)上了門。
馬尚怒氣沖沖,走出門來,正好撞見了手中拿著修改試卷的童新。童新馬上客氣地跟馬教授打招呼。
馬教授用狐疑的眼神靜靜地看了童新好幾秒,好像是明白了什么,又好像是疑問什么,還好像是在責(zé)怪什么,但他只是淡淡地說了一聲:“是小童老師?。亢吆?!”說完徑直地走出了辦公室。
童心站在原地,心中非常委屈,本想追上前解釋,但沒有勇氣,后來一想,也覺得沒有必要,所以干脆就不解釋了。
童新站立了很久,不知道應(yīng)不應(yīng)該將修改后的試卷交給顏院長審查。想著想著,他想起了當(dāng)年自己最尊重的董老師給他的一句話:“真正的知識分子只會為真理而折腰,絕不會為金錢、名利等事物而動搖?!?/p>
童新突然覺得眼前亮了,心中升起了一股暖氣。于是他拿著試卷,走進(jìn)了顏院長辦公室,將修改后的試題提交給顏院長。
看著馬尚教授怒氣沖沖地離開,顏院長仍坐在位子上,略有所思。他看了試卷,自言自語地說:“這樣的試題還不錯?!边呎f邊欣慰地抬頭看著童新。
不久,到了一年一度評選校級優(yōu)秀教師的時(shí)候,童新的人品有口皆碑,童心的教學(xué)排名全院第一,童新的學(xué)術(shù)論文量也為全院第一,全院師生都認(rèn)為這個(gè)優(yōu)秀應(yīng)該是童新的,連顏院長也極力推舉。
但在學(xué)校張貼優(yōu)秀教師公示的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)少了童新,大家很納悶,都勸童新去問問學(xué)校是怎么回事。童新倒不太在意道:“算了,評誰不是評,給我我就要,不給我就不要?!?/p>
這時(shí),院辦的小王拉著童新到無人處,悄悄說:“童老師,有人去學(xué)校告你,說你不配當(dāng)選優(yōu)秀。”
童新非常納悶,愣在那里,似乎是等待小王繼續(xù)往下說,也似乎是不想知道是誰告狀。小王搶著說:“就是我們學(xué)院的馬尚教授去告的,你是不是得罪他了?”童新什么都沒有說,搖了搖頭,一絲冷笑掠過臉龐。
作者簡介:董小偉,四川成都人,博士研究生,副教授,四川大學(xué)錦江學(xué)院通識教學(xué)部主任,四川省優(yōu)秀教師,新加坡南洋理工大學(xué)訪問學(xué)者。
(責(zé)任編輯 象話)