這天，小靜老師準(zhǔn)備讓大家閱讀《最佳家務(wù)獎(jiǎng)》這篇幽默文章，然后分組表演。鬧鬧最喜歡戲劇課，興奮得忘乎所以，輪到他們組表演時(shí)，跑到教室后面舉起了掃帚，“這個(gè)可以做老貓的棍子！”他自作主張安排了道具。

小胖本來(lái)就是人來(lái)瘋，被鬧鬧傳染，更來(lái)勁了。演到老貓擋住了貓爸爸的去路時(shí)，他把掃帚直接揮舞起來(lái)，吼聲響徹整幢教學(xué)大樓——“欺負(fù)了孩子就想跑，沒(méi)門(mén)！”那掃帚把差點(diǎn)把鄧芊芊掃翻在地。

演貓爸爸的小軍也裝瘋賣(mài)傻，抱住“兒子”謝義豪，夸張地問(wèn)：“兒子你沒(méi)事吧？”

小靜老師警告：“安靜！不許再鬧了！尤其不可以大聲喧嘩，影響隔壁班級(jí)，何況今天下午還有外校的參觀團(tuán)來(lái)我們學(xué)校訪問(wèn)！”她把掃帚收進(jìn)了辦公室，聲明誰(shuí)再敢拿掃帚揮舞，下午的戲劇課就取消。

中午小靜老師出去辦事，鬧鬧他們意猶未盡，小胖?jǐn)x掇鬧鬧：“我們?nèi)バ§o老師辦公桌那里，把掃帚‘借過(guò)來(lái)玩一會(huì)兒？小聲玩，不大叫就是?！?/p>

鬧鬧巴不得，小軍堅(jiān)決擁護(hù)，還拍著胸脯沖在第一個(gè)。

謝義豪搖頭，“我可不想下午放棄演戲，小靜老師說(shuō)到做到?！?/p>

小胖撇嘴，“還好朋友呢，朋友，就該有福同享有難同當(dāng)！”

謝義豪站起來(lái)想要爭(zhēng)辯，小胖已經(jīng)拉著小軍走了。鬧鬧在辦公室外放風(fēng)，三個(gè)人果然很快就“借”出了掃帚，教室門(mén)一關(guān)，他們又舉起掃帚開(kāi)演“全武行”。

鬧鬧主持這場(chǎng)“鬧劇”，一再對(duì)小胖等人低聲喝道：“小聲！”“小胖不許叫！”“悄悄的！你再喊我們就玩不了啦！”

他也不想想，玩得興起的小伙伴們，怎么控制得住音量？舞到高興，小胖再次大吼：“欺負(fù)了孩子就想跑，沒(méi)門(mén)！”聲音再次響徹整幢教學(xué)大樓。

然后——就沒(méi)有然后了。校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)，小靜老師沉著臉宣布下午的戲劇課取消，鬧鬧、小胖、小軍被罰打掃衛(wèi)生。

放學(xué)了，他們?nèi)舜诡^喪氣地、慢騰騰地打掃衛(wèi)生，謝義豪走出去兩步，又回來(lái)幫忙，小胖氣憤地說(shuō)：“你倒會(huì)做好人，我才不認(rèn)你這樣的朋友！”

鬧鬧說(shuō)：“不怪他?！笨尚≤娨仓肛?zé)謝義豪，氣得謝義豪摔了掃帚就走。

小靜老師正好經(jīng)過(guò)，停下來(lái)問(wèn)小胖和小軍：“你們怪謝義豪不夠朋友？你們知道‘朋友兩個(gè)字應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？”

大家怔住了，鬧鬧趕緊查出了“朋”的釋義：

“甲骨文=（朋，兩串玉系在一起）+（人），比喻品行良好的人相結(jié)交。造字本義：名詞，品行優(yōu)良且志趣相投的結(jié)交者?！?/p>

小胖想了想，說(shuō)：“明明只是兩串玉系在一起，和品行良好不沾邊嘛?！?/p>

小靜老師提醒他說(shuō)：“玉是古代的珍貴之物，就代表品格端方?！?/p>

小胖不服，又找出了“友”字：

“甲骨文=（又，抓握）+（又，抓握），表示握手結(jié)交。造字本義：動(dòng)詞，兩人結(jié)交，協(xié)力互助?！?/p>

小軍說(shuō)：“兩個(gè)一模一樣的人手拉在一起，有趣。”

小胖說(shuō)：“一根線上的螞蚱、系在一起的兩串玉，都代表有福同享有難同當(dāng)嘛?！?/p>

“這就不對(duì)了，”謝義豪吭聲了，“一根線上的螞蚱，很可能是一起做壞事的兩個(gè)人;而玉串在一起，那象征的是愛(ài)護(hù)自己品行的人。”

“一根線上的好螞蚱，不行嗎？”小胖抬杠。

小靜老師氣極反笑，“事前不提醒你，事后不幫你，還放馬后炮，這就是好螞蚱？”

鬧鬧低頭說(shuō)：“真正的朋友是要講義氣，但不是不分是非黑白的，謝義豪做得夠好了，是我們不對(duì)?！?/p>

小軍也說(shuō)：“朋友結(jié)交，要君子如玉，品格端方?！?/p>

謝義豪倒不好意思了，說(shuō)：“我們趕快打掃衛(wèi)生吧！”

小胖感激地看了他一眼，說(shuō)：“我現(xiàn)在知道你是朋友了！”

小靜老師布置任務(wù)：“打掃完后，你們?nèi)齻€(gè)犯錯(cuò)誤的，把和‘朋友相關(guān)的詩(shī)文抄幾句來(lái)給我看！”

交作業(yè)的時(shí)候，鬧鬧他們工工整整地抄了以下的句子：

友，同志為友。

古之高士，不臣天子，不友諸侯。

君子以朋友講習(xí)。

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！

“朋友還是一根線上的螞蚱嗎？”小靜老師問(wèn)。

“是一根線上的好螞蚱！”大家笑著齊聲回答。