李春亞

“多次作用問(wèn)題”一直是高中物理各種考試中難點(diǎn)問(wèn)題，其中不乏高考?jí)狠S題，例如：2014年安徽省高考第24題，2016年江蘇高考第15題，2018年浙江第20題等等.所謂“多次作用問(wèn)題”是指在某些物理過(guò)程中，系統(tǒng)內(nèi)物體間存在多次不同的相互作用過(guò)程的問(wèn)題.其物理情景復(fù)雜，涉及研究對(duì)象可能不唯一，受力分析往往動(dòng)態(tài)變化，導(dǎo)致物理過(guò)程較復(fù)雜.因此，學(xué)生既要建構(gòu)起按時(shí)間順序和空間位置變動(dòng)的物理情景，又要梳理出各物體及過(guò)程間的內(nèi)在聯(lián)系，這樣，就對(duì)學(xué)生的情景想象力，分析判斷推理能力均有較高的要求.筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，采用“等效運(yùn)動(dòng)過(guò)程法”在處理此類問(wèn)題時(shí)往往可以起到事半功倍的效果.而“等效運(yùn)動(dòng)過(guò)程法”是指在不改變物理運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果的前提下，把所研究的物理運(yùn)動(dòng)過(guò)程等效為另外的較簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，使問(wèn)題得到簡(jiǎn)化的方法.