@王雨菲輯

@孟浩然不吃魚(yú)：如果2014年那天放學(xué)后，我沒(méi)有在校門(mén)口滑倒，就不會(huì)在眾人的哄笑聲中被對(duì)面班級(jí)的數(shù)學(xué)老師扶起來(lái)，那樣我也不會(huì)因此對(duì)他產(chǎn)生強(qiáng)烈的感謝和敬重之情，而在中考前兩個(gè)月報(bào)名參加他辦的補(bǔ)習(xí)班，也就不會(huì)因?yàn)樽鲞^(guò)他幾乎押中原題的模擬題而在中考中取得數(shù)學(xué)滿分，更不可能因此考上心儀的高中和大學(xué)。這么說(shuō)來(lái)，今天的“美好生活”竟然都和那一次摔跤有關(guān)。

@Willing：我上小學(xué)三年級(jí)的夏天，天氣很熱，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有空調(diào)，一天下來(lái)我們總是大汗淋漓。老爸經(jīng)常帶西瓜回來(lái)給一家人解暑。我跟弟弟放學(xué)回到家，一人捧著一大塊西瓜蹲在院子的菜圃旁比誰(shuí)把籽吐得遠(yuǎn)……不久，菜圃里長(zhǎng)出了一大堆西瓜苗；幾個(gè)月后，我吃上了自己“種”的西瓜。

爾后，那片菜圃便不再種菜，種起了西瓜。

@田春麗：那時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。見(jiàn)大人們都割草賣(mài)錢(qián)貼補(bǔ)家用，每天放學(xué)后我便也拿了鐮刀去割草賣(mài)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。班里同學(xué)都來(lái)問(wèn)我借書(shū)，我把書(shū)舉起來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)想看書(shū)？”同學(xué)們“呼啦”一下把我圍住，我講了書(shū)的來(lái)歷，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都響應(yīng)起來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們靠割草賣(mài)錢(qián)買(mǎi)了好大一摞書(shū)。后來(lái)，學(xué)校各個(gè)班都興起了勤工儉學(xué)買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)的熱潮。

@苗澤弋：一上高一我們就要住校，大家對(duì)宿舍生活的一切都很陌生。每天晚上睡覺(jué)前，宿管老師都會(huì)來(lái)檢查。教師節(jié)那天，老師檢查完宿舍將要關(guān)門(mén)的時(shí)候，不知道是誰(shuí)突然說(shuō)了一句“老師，晚安”。從此以后，老師每天都會(huì)收到我們宿舍對(duì)她說(shuō)的晚安。慢慢地，我們班的幾個(gè)宿舍都會(huì)對(duì)宿管老師說(shuō)晚安，直到現(xiàn)在。小小的蝴蝶效應(yīng)，傳遞著愛(ài)與溫暖。