李曉露 劉宇晗

摘要：微型小說《鎖》短小精妙，其藝術(shù)價值主要體現(xiàn)在：以精湛到位的細(xì)節(jié)描寫生動、形象地刻畫主人公及部分人物的特點(diǎn);以含蓄而明了的表達(dá)方式反映深刻的主旨。

關(guān)鍵詞：微型小說;《鎖》;藝術(shù)價值

“微型小說是一種通過對細(xì)節(jié)、場面的描寫，以小見大地表現(xiàn)人物及反映社會生活的文學(xué)體裁?！盵]何敏翔的《鎖》正是這樣一篇微型小說。筆者認(rèn)為，《鎖》的精妙之處主要有兩點(diǎn)：以精湛到位的細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象、以含蓄明了的表達(dá)方式反映深刻主題。

一、以精湛到位的細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象

“微型小說篇幅短小，不允許作家作更多的描述。作家更注重通過細(xì)節(jié)描寫來生動、鮮活地刻畫小說人物?！盵2]《鎖》的細(xì)節(jié)描寫相當(dāng)精妙，充分將人物形象化，展現(xiàn)出不同人物的不同內(nèi)心世界，吸引讀者眼球。《鎖》描寫得出彩的人物當(dāng)屬主人公李小川了。小說第四段對主人公的介紹出現(xiàn)在他剛出場的時候，以便讀者對主人公有個大致的了解。并且，主人公的基本情況由在小說中露面的敘述者“我”來交代，這種寫作技法為讀者初步了解主人公提供了一把鑰匙，起到一目了然的效果，也為下文展開情節(jié)、刻畫人物埋下了重要的一筆。

微型小說“往往著眼于刻畫一兩個人物性格的某一側(cè)面，甚至是性格側(cè)面的某一點(diǎn)，運(yùn)用集中強(qiáng)調(diào)的藝術(shù)手段突出人物性格的主要特點(diǎn)”。[3]作者在小說的第6至11段用大量筆墨著力于塑造主人公的形象，將主人公的神態(tài)、動作等刻畫得淋漓盡致。開鎖的過程是小說情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵部分，對人物的刻畫理應(yīng)在此處用力。作者為主人公安排了一連串特寫鏡頭，李小川被眾人拉來開鎖，“臉有些發(fā)紅，鼻尖上沁出細(xì)密的汗珠”、“低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著”[4]，李小川開鎖前的一舉一動，充分表現(xiàn)出他那猶豫遲疑的矛盾心理。“他終于像是下了決心，慢慢地抬起頭，臉上皺起一種古怪的表情——似乎想笑一笑，卻又笑不出來”[5]，不難想象，主人公這是經(jīng)過多艱難的心理斗爭才做出的決定??！李小川終于決定幫老張開鎖，跟鄰居拿了一根鋸條，“忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖”[6]，鎖開了！然而開鎖后眾人的第一反應(yīng)不是欣喜，而是發(fā)出了“嘖嘖”聲。小川低著頭離開，大姑卻跟上去，問他是否會開雙保險(xiǎn)鎖，這時小川“一雙眼突然變得冰冷、冰冷，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住了的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑”[7]。李小川的心徹底冷了！他內(nèi)心的絕望與悲涼到這里已描寫得出神入化，讓人不忍卒讀。

這一系列特寫的慢鏡頭值得細(xì)品玩味，從接受美學(xué)的角度看，文本留下的空白點(diǎn)可以對讀者形成召喚結(jié)構(gòu)，召喚讀者展開想象性連接和創(chuàng)造性填補(bǔ)，從而豐富文本的內(nèi)涵，使文本內(nèi)容的生成更具體、更完整。這些片段雖然沒有描寫主人公的內(nèi)心活動，也沒有人物對話，但行文仍然一氣呵成，主人公復(fù)雜、矛盾的心理充分體現(xiàn)在精湛細(xì)膩的動作描寫中。

通過細(xì)節(jié)描寫，《鎖》還成功地塑造了次要人物的鮮活形象。大姑的兩次眨眼，意味各不相同。第一次眨眼出現(xiàn)在眾人絞盡腦汁也沒辦法打開門鎖時，大姑在人群中眨了眨眼，這是大姑心生“妙計(jì)”，想到了會開鎖的李小川。當(dāng)李小川開了鎖，大姑“又開始眨眼”，聯(lián)系后文便知，這一眨更富有深意，大姑是不放心李小川的人格品質(zhì)，生怕他會重新干回偷盜行當(dāng)。大姑的多疑多慮從這兩次“眨眼”中可見一斑。除此之外，還有許多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了大姑形象，如當(dāng)她想到辦法時的“忽然地笑起來”、“神秘地說”;當(dāng)李小川被推到門前時，大姑“臉上浮著尷尬的笑容”;在李小川開完鎖離開時，“急步跟上小川，滿面堆笑然而又似乎漫不經(jīng)心地問小川會不會開雙保險(xiǎn)鎖”[8]……字字皆有意味，一個好事、庸俗、多疑的人物形象躍然紙上。

微型小說由于受到篇幅的限制，必然要抓住瞬間，在細(xì)微之處著力?！舵i》中作者并未全方位地刻畫人物，但讀者依然能夠從文章中讀出充滿感染力的人物，這得益于文章細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，也說明了人物形象的生成是由作者與讀者共同完成的，同時，這也是文本的縫隙處和空白藝術(shù)所創(chuàng)造出的效果。

二、以含蓄明了的表達(dá)方式反映深刻主題

《鎖》是通過怎樣的方式表達(dá)其深刻主題的呢？本篇小說的寫作章法和技巧同樣值得探討。《鎖》的深刻內(nèi)蘊(yùn)主要從矛盾和錯位的寫法、富有象征意義的“鎖”以及文章的結(jié)尾處等含蓄而明了地生發(fā)出來。

呂植家曾說，“‘含蘊(yùn)其中，理不直指這種立意表現(xiàn)方式指的是，作者不把作品的意蘊(yùn)直接表現(xiàn)出來，而是將自己的見解、觀點(diǎn)灌注于對人物、事件的敘述之中。”作者揭露某種社會現(xiàn)象和問題，并非采用直觀表露的評價或概念化的手段，而是將深刻的內(nèi)涵外化為具體、形象的人、事或物，用細(xì)膩的筆觸敘述生活中的小事。在看似平實(shí)的敘述中恰恰隱藏了作者想說的話，而解碼作者想說的話的任務(wù)須交由讀者去完成。在《鎖》中，雖然作者只敘述某一件事、描寫某一部分人，但讀者要具備捕捉作者心靈的敏銳度，見微知著，從作者對一個人、一件事的敘述中讀懂作者想說而未說的內(nèi)涵。作者放心地將理解小說主旨的任務(wù)交給讀者，由讀者去發(fā)揮想象，理解并闡釋文章內(nèi)容，文本意義由此便自發(fā)生成了?？梢哉f，有了讀者的參與，小說才算是一篇完整的作品。

具體地，首先是小說的矛盾和錯位寫法。小說中出現(xiàn)了一群平民百姓，如大姑、老張等，主人公李小川則是一名因偷盜而在勞教所待了一年多的小伙子，平時極少得到鄰居們的關(guān)注，甚至常常被忽略。然而，到了打不開門鎖的時候，人們卻能夠想起他來。這一點(diǎn)看似矛盾，實(shí)則不然。在小說的主題背景前提下，這一情節(jié)的設(shè)置并不突兀：李小川之所以被拉來開鎖，并非得到了人們的信任，而是因?yàn)槿藗儗?shí)在無計(jì)可施。作者不避諱敏感話題，反而直視這一社會現(xiàn)實(shí)問題，在小說中有意探討人們對曾經(jīng)犯過錯誤的人的眼光和態(tài)度?？上В诶钚〈ǔ晒﹂_了鎖的那一刻，傳來一片“嘖嘖”聲，他始終沒有得到人們的正視，反而還受到了鄙夷。李小川打開了一把鎖，鄰居在第二天馬上換上了新鎖，開鎖卻導(dǎo)致?lián)Q鎖，這種矛盾和錯位的寫法使文本內(nèi)涵更富有張力。

《鎖》塑造了李小川這樣一位改正錯誤后仍然無法在社會上立足的人物，進(jìn)而以小見大，反映了現(xiàn)實(shí)中類似李小川的一類群體在社會上的地位和境況?？此普钡囊环絽s多慮多疑，而曾經(jīng)犯了錯的一方卻冷不防地受到了心靈上的傷害。這種錯位結(jié)構(gòu)打破了讀者的慣常思維，產(chǎn)生令人震撼的效果，揭露的問題更是引起了讀者的深思。作者通過《鎖》向我們傳達(dá)了一種訊息：在當(dāng)前社會，仍然存在犯了錯誤的人改邪歸正后卻得不到人們的尊重和信任的情況。而人們乃至整個社會應(yīng)該如何剔除成見，重新接納他們，更應(yīng)引起我們的思考。

其次，關(guān)注“鎖”的象征意義。有不同圖式知識的人對同個題目、同個意象會產(chǎn)生不一樣的聯(lián)想，進(jìn)而對內(nèi)容或主題有不同的預(yù)設(shè)。小說題目僅一字——“鎖”，令人自然地想到“鎖頭”、“門鎖”，進(jìn)而聯(lián)想到“鑰匙”，更深層次的還有“心鎖”。“鎖”的含義不僅有作為客觀事物的“門鎖”，也有動詞的含義，如“鎖住”、“鎖上”“加鎖”，給人以“封閉”、“密閉”之感，這對小說末尾主人公的內(nèi)心世界有所預(yù)示。題目首先就為讀者埋下了一個懸念，提供了多義性和不確定性的閱讀預(yù)設(shè)，留下了想象和思考的空間：文章會講到關(guān)于“鎖”的什么事情呢？而在閱讀完《鎖》之后，讀者也可圍繞“鎖”思考小說指向的主題。

“鎖”在小說中的含義指向也是多樣的，讀者可以讀出具體的實(shí)物“門鎖”，李小川為老張“開鎖”，但他未能打開眾人的“心鎖”，從此他的內(nèi)心也“上了一把鎖”，這便指向了文章的深刻內(nèi)涵。作者沒有直接發(fā)表自己評論性的話語，而是將文章的意蘊(yùn)隱藏在“鎖”這個物象中，其中包含著作者想表達(dá)的深層次的內(nèi)容，由此，“鎖”在文本中便具有了象征意義。

最后，《鎖》的深刻意蘊(yùn)經(jīng)由結(jié)局得以延展和升華?！拔⑵≌f的結(jié)尾，是整篇文章的關(guān)鍵，是影響全篇的關(guān)鍵所系。”《鎖》以大姑和老張兩家都換上了雙保險(xiǎn)鎖來收尾，與讀者的預(yù)設(shè)形成對位關(guān)系。同時，這個結(jié)局又預(yù)示著另一個開始，換鎖之后會發(fā)生什么事呢？文章到此戛然而止，作者并未繼續(xù)往下寫，留給讀者猜測的空間，耐人尋味?！按藭r，文本閱讀已經(jīng)結(jié)束，而讀者對作品的延續(xù)創(chuàng)作才剛剛開始，完美的審美過程正是讀者在對小說預(yù)留空間的再創(chuàng)作中完成的。”小說結(jié)尾描寫到“我”的感受可以說已達(dá)到了微型小說情節(jié)相對完整的要求，然而，文章并未到此結(jié)束，而是在末段加上第二天人們換鎖的情況。原本在開鎖時眾人的反應(yīng)已足夠讓李小川心寒的了，就連敘述者“我”都有“心在滴血”的感受，誰料大姑和老張的戒備心強(qiáng)烈到第二天就換上新鎖。文末加上這猝不及防的一筆，為文章的內(nèi)蘊(yùn)添色不少。而作者之所以言猶未盡，是因?yàn)樗氡磉_(dá)的思想內(nèi)蘊(yùn)還未到達(dá)終點(diǎn)。但作者表達(dá)主旨又是含蓄、曲折的，沒有直接發(fā)表議論性的評價，而是客觀陳述事實(shí)。末尾是文章的點(diǎn)睛之筆，將大姑和老張的不信任心理展露得一覽無余，深化了文章的主旨，使文章更具有深刻意蘊(yùn)。

值得一提的是，為了不影響讀者對文本內(nèi)容和主題的解碼，作者在小說中安排了敘述者“我”。姚朝文教授認(rèn)為，微型小說“……它的含蓄也有一定的限度。隱蔽到一定的時機(jī)，它就要或假借作品中的某個人物，或者作者自己直接站出來表態(tài)”。從“我”的視角展開敘述，介紹主人公的基本情況，并且在適當(dāng)?shù)臅r候穿插“我”的感受，同時也暗示了作者的立場和態(tài)度，讀者在閱讀文本時便有了依據(jù)。如此一來，文章在表達(dá)深層內(nèi)涵方面也達(dá)到了含蓄而不含糊的效果，足見作者了得的創(chuàng)作功力。

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