趙艷堃，郭杲麒，卓壯壯，郭 遠(yuǎn)

(江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 徐州 221116)

1 引言

植物能夠提高校園環(huán)境質(zhì)量，改善生態(tài)環(huán)境，起降噪、緩沖暴雨作用；還可以調(diào)節(jié)水體周邊的小氣候，令人感到身心舒暢，同時(shí)也能體現(xiàn)出不一樣的校園景觀風(fēng)貌。

水生植物可以吸收水體中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而且部分水生植物一方面會(huì)通過(guò)自身的特質(zhì)使藻類的正常生長(zhǎng)代謝被破壞,使藻類不能存活，這樣就可以達(dá)到提高水體透明度、改善水質(zhì)的目的。另一方面，水生植物能分泌出抑藻物質(zhì),破壞藻類正常生長(zhǎng),使藻類停止繁殖甚至滅活。

因此，本文在對(duì)徐州幾個(gè)典型水體的水生植物進(jìn)行調(diào)研后，針對(duì)江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有情況進(jìn)行景觀水體植物設(shè)計(jì)。

2 徐州市自然條件

徐州位于華北平原的東南部，介于東經(jīng)116°22′～118°40′、北緯33°43′～34°58′之間，年平均氣溫14.2 ℃，歷史最高氣溫40.6 ℃，最低-22.6 ℃，土壤凍結(jié)最大深度24 cm，年日照時(shí)數(shù)為2284～2495 h，日照率52%～57%，年均無(wú)霜期200～220 d，年均降水量800～930 mm，雨季主要集中在6～9月，其降水量占全年的56%[1]。

3 水生植物相關(guān)研究

3.1 水生植物生態(tài)功能相關(guān)研究

3.1.1水質(zhì)凈化

水生植物不但能美化環(huán)境,還能對(duì)凈化水質(zhì)起到重要作用。水生植物有些將水中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大批量的吸收,并且還可以把物質(zhì)轉(zhuǎn)化，即將不利于水體的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有利的物質(zhì)。在受污染的水體中種植大量的凈化能力強(qiáng)的水生植物，其就能通過(guò)自身的特征將水中的污染物質(zhì)吸收，并能在植物內(nèi)部進(jìn)行污染物的轉(zhuǎn)化、分解,最終去除,從而達(dá)到凈化水質(zhì)的目的。根據(jù)相關(guān)研究：蘆葦可吸收水中含有的金屬Hg、P和Pb;野慈姑具有凈化水中的N的能力;鳳眼蓮耐污能力強(qiáng),對(duì)N、P、K及重金屬離子均有吸收作用。而且水生植物能將污染物、營(yíng)養(yǎng)物等吸收，并在其內(nèi)部進(jìn)行轉(zhuǎn)化分解積累使水中的污染物減少,抑制藻類的生長(zhǎng)。

3.1.2 抑制藻類生長(zhǎng)

如果水體中含有較多的N、P,會(huì)發(fā)生“水華”現(xiàn)象，使水質(zhì)變差。在這樣的水體中，可以通過(guò)種植大量的水生植物取吸收水體中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而且部分水生植物一方面會(huì)通過(guò)自身的特質(zhì)使藻類的正常生長(zhǎng)代謝被破壞,使藻類不能存活。這樣就可以達(dá)到提高水體透明度、改善水質(zhì)的目的。另一方面，水生植物能分泌出抑藻物質(zhì),破壞藻類正常生長(zhǎng),使藻類停止繁殖甚至滅活。

3.1.3 改善生態(tài)環(huán)境

水生植物能夠提高校園環(huán)境質(zhì)量，改善生態(tài)環(huán)境，還可以調(diào)節(jié)水體周邊的小氣候，令人感到身心舒暢，同時(shí)也能體現(xiàn)出不一樣的校園景觀風(fēng)貌。

3.2 水生植物生態(tài)配置模式研究

3.2.1 大面積水面的配置

大面積水面水生植物配置主要以營(yíng)造穩(wěn)定的水生植物生態(tài)群落為主，著重于景觀遠(yuǎn)景。常見(jiàn)的大面積水面水生植物組合有以下幾種：①睡蓮、再力花、千屈菜；②睡蓮、黃菖蒲、千屈菜、再力花；③睡蓮、蓮、蘆葦、再力花、水蔥；④狐尾藻、睡蓮、香蒲；⑤狐尾藻、睡蓮、黃菖蒲、香蒲、再力花等。

3.2.2 小面積水面的配置

小面積水面水生植物配置主要以近景的效果為主，著重于個(gè)體水生植物的觀賞效果。岸邊以黃菖蒲、千屈菜、美人蕉、水蔥等挺水植物為主，同時(shí)用睡蓮、萍蓬草等浮水植物在水面起點(diǎn)綴作用的配置方式常用于小面積水面水生植物配置。

3.2.3 帶狀水面的配置

帶狀水面水生植物主要布置在水體兩側(cè)，這樣一方面使護(hù)岸景觀“軟化”更顯自然，另一方面營(yíng)造了不一樣的校園景觀。種植的水生植物一定要選擇株型緊湊且矮小的類型,使之與環(huán)境協(xié)調(diào),且種植量不宜太多,種類也不要太繁雜,點(diǎn)綴即可。常見(jiàn)的配置方式以千屈菜、美人蕉、花菖蒲、水蔥等幾株一叢點(diǎn)綴。但是應(yīng)該注意到水生植物只需少許，加以點(diǎn)綴即可。

4 水生植物設(shè)計(jì)及調(diào)查

4.1 水生植物的概念

凡生長(zhǎng)在水中或濕性土壤中的植物通稱為水生植物,以大型草本植物為主,包括草本和木本植物。

4.2 水生植物的分類

按生態(tài)類型不同，水生植物可分為沉水植物、飄浮植物、浮水植物、挺水植物。

4.2.1 沉水植物

植物體全部位于水面以下的水生植物稱為沉水植物。沉水植物可以把大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累在植株內(nèi)部，對(duì)水生態(tài)系統(tǒng)具有非常重要的影響，可以作為水體污染狀況的指示性物種。常見(jiàn)的沉水植物有狐尾藻、金魚(yú)藻、苦草等，在凈化水質(zhì)方面有著十分顯著的效果。

4.2.2 飄浮植物

漂浮植物是根不生于泥中，整個(gè)植物體浮于水面上的一類浮游植物。鳳眼蓮為典型的漂浮植物，該植物繁殖速度快，對(duì)水體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的去除效果較強(qiáng)，但是也應(yīng)對(duì)其生長(zhǎng)速度進(jìn)行嚴(yán)格控制，否則對(duì)水體中的生態(tài)系統(tǒng)的多樣性造成破壞。除鳳眼蓮?fù)獬Ｒ?jiàn)的漂浮植物還有水禾、水浮蓮等，均可減少水中的營(yíng)養(yǎng)物含量，改善水體的透明度。

4.2.3 浮水植物

浮水植物是生于淺水中，葉子浮于水面，根生長(zhǎng)在水底土中的植物。浮水植物也是可以起到吸收、轉(zhuǎn)化、積累水中的營(yíng)養(yǎng)物,抑制藻類繁殖的作用。常見(jiàn)的浮水植物有莕菜、萍蓬草等。

4.2.4 挺水植物

根、根莖長(zhǎng)于水體底泥中，莖、葉挺出水面的水生植物稱為挺水植物，挺水植物的觀賞性較強(qiáng)。其根莖不僅可以起到截留受納水體中懸浮物的作用,還可以吸收水中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，降低水體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量，抑制藻類的快速繁殖。再力花、梭魚(yú)草、水蔥等都是典型的挺水植物。

4.3 水生植物護(hù)岸的設(shè)計(jì)

柳樹(shù)、廣玉蘭、桂花、石楠等植物(圖1)都是徐州常見(jiàn)的高大的喬木,如果這些植物種植在岸邊不僅可以遮陰，形成景觀使校園景觀氣息濃郁,還能在水中呈現(xiàn)出倒影，提高其觀賞性，使人們?cè)谟^賞的過(guò)程中陶冶情操。

護(hù)岸還有著重要的防洪功能，一般坡度較緩，在水體凈化，延緩徑流速度方面十分有利，護(hù)岸自身基質(zhì)為自然土壤、夯實(shí)土壤，可以提供一定的抗侵蝕的功能，如果用植草磚加固處理，固土護(hù)坡的效果將更加顯著。

對(duì)于常水位以下的坡岸種植的水生植物一般要求具有耐水性,除此之外還要有水體凈化的作用。生活中常見(jiàn)的這類植物有:荷花、睡蓮、千屈菜、水蔥等(圖2)。

圖1垂柳(a)、廣玉蘭(b)、桂玉蘭(c)、石楠(d)

圖2荷花(a)、睡蓮(b)、千屈菜(c)、水蔥(d)

帶狀水體景觀護(hù)岸的植物配置應(yīng)考慮安全性、景觀性以及功能性,植物可以“軟化”護(hù)岸景觀，使其景觀更顯自然，不過(guò)值得注意的是植物種植量不宜過(guò)多，點(diǎn)綴即可。

4.4 水生植物調(diào)查內(nèi)容

本項(xiàng)目選取徐州市幾個(gè)地點(diǎn)的水體進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，主要有云龍湖、大龍湖、云龍公園和彭園等地水體。在實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的草本水生植物種類和配置進(jìn)行分析研究。

4.5 水生植物調(diào)查結(jié)果

調(diào)查結(jié)果(表1)表明，抽取的幾個(gè)徐州地區(qū)中常見(jiàn)的水生植物主要有33種，其中挺水植物18種、沉水植物9種、浮水植物4種、漂浮植物2種。常用的水生植物有再力花、睡蓮、千屈菜、蘆葦、蘆竹、香蒲和狐尾藻等[2]。

5 景觀水體護(hù)岸設(shè)計(jì)

5.1 三種護(hù)岸類型

5.1.1 草皮與水生植物護(hù)岸

草皮與水生植物護(hù)岸一般指在自然土壤護(hù)岸上種植綠草或者敷設(shè)人工草皮以及種植水生植物，利用植物根系固定坡面土壤，如果在鋪設(shè)植草磚的基礎(chǔ)上種植植物，固土護(hù)坡效果會(huì)更加明顯(圖3)。

表1 徐州市水生植物調(diào)差結(jié)果

圖3 草皮與水生植物護(hù)岸

草皮與水生植物護(hù)岸表土可全部用于栽種植物，護(hù)坡區(qū)域可種植少許的水生植物。在常見(jiàn)的水生植物中，根、莖、葉可以起到攔截泥沙和懸浮污染物作用的有再力花、水蔥等植物。而且這種護(hù)岸類型一般用于坡度較緩的護(hù)岸，對(duì)凈化水體有顯著作用。

5.1.2 植生袋護(hù)岸

植生袋護(hù)岸是把泥土或水泥砂漿灌入使用環(huán)保軟體材料制成的植生袋中，堆集起來(lái)保護(hù)岸坡的一種護(hù)岸形式，植生袋的透水性較好，可在植物袋上種植水生植物以達(dá)到固土、凈化水質(zhì)、提高觀賞性的目的。如圖4所示。

圖4 植物袋護(hù)岸

5.1.3 棕纖維墊護(hù)岸

棕纖維墊護(hù)岸主要是使用棕櫚科植物的纖維墊覆蓋護(hù)岸土壤，可再加上網(wǎng)格混凝土塊或磚塊輔助護(hù)土，并且在棕纖維墊種上植物，最終利用植物根系、網(wǎng)格混凝土塊或磚塊等固定土壤。

棕纖維墊護(hù)岸除混凝土塊或磚塊覆蓋的位置皆可種植植物覆蓋，因此其植物覆蓋度較高。該類型護(hù)岸的主要材料棕櫚科植物樹(shù)干的纖維，具有較好的保水性、耐久性，而且纖維墊降解腐爛后可變成肥料和水生動(dòng)物飼料，因此護(hù)岸的水生植物生長(zhǎng)條件好，還具有攔截水體中污染物的作用。

5.2 護(hù)岸類型的確定

草皮與水生植物護(hù)岸、棕纖維墊護(hù)岸二者綜合性能較好，具有較好的生態(tài)修復(fù)功能、穩(wěn)定的工程結(jié)構(gòu)和較好的經(jīng)濟(jì)適應(yīng)性，而且和水體有大面積的接觸區(qū)域去凈化水質(zhì)，改善水體透明度，綜合性能令人滿意。

植生袋護(hù)岸與前兩者相比與水體接觸區(qū)域面積較小，對(duì)于水生植物凈化水質(zhì)較為不利，因此生態(tài)功能較弱，導(dǎo)致綜合性能較差。

總之，如江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院這樣以內(nèi)源污染為主的水體其護(hù)岸應(yīng)該坡度較緩，而且與水體接觸區(qū)域面積較大，這樣就可以利用水生植物吸收水中的N、P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及污染物，因此排除植生袋護(hù)岸的實(shí)施可能性。再者草皮與水生植物護(hù)岸比起棕纖維墊護(hù)岸施工更加方便，所需花費(fèi)也較少，還能達(dá)到一樣的效果，所以最終確定草皮與水生植物護(hù)岸作為實(shí)施方案。

6 植物的選擇

植物應(yīng)以鄉(xiāng)土植物為主，以確保植物生長(zhǎng)的適應(yīng)性；其次要選擇生命力強(qiáng)、抗病蟲(chóng)害、耐熱耐寒、耐污染能力強(qiáng)、氮磷降解能力強(qiáng)的植物物種。

6.1 選擇鄉(xiāng)土植物

鄉(xiāng)土植物在長(zhǎng)期生長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)于當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境已經(jīng)適應(yīng)，因此對(duì)于這些植物養(yǎng)護(hù)管理費(fèi)用較低，而且形成的景觀具有地方特色。

6.2 選擇耐性強(qiáng)的植物

耐性強(qiáng)針對(duì)的是植物的耐熱耐寒、耐污染方面的能力。耐熱性指植物要有抵抗一定高溫的能力，除此之外，還要求在承受高溫后溫度降低植物可以快速恢復(fù)正常生長(zhǎng)能力。耐寒性，同理。耐污染指植物對(duì)水體中或徑流產(chǎn)生的過(guò)程中攜帶的污染物的抗污染的性能。

6.3 選擇凈化能力強(qiáng)的植物

雨水徑流產(chǎn)生過(guò)程中，會(huì)攜帶大量的污染物及含有N、P的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此需要選擇凈化能力較強(qiáng)的植物對(duì)雨水進(jìn)行過(guò)濾去污。例如慈姑對(duì)P、K元素的需求量很大;香蒲根系發(fā)達(dá)，對(duì)N、P、K的吸收量大。同樣也會(huì)有少許水生植物在N、P含量較多的情況下使水質(zhì)下降。在含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的水中，種植適量耐污染凈化能力較強(qiáng)的水生植物，經(jīng)過(guò)植物生長(zhǎng)將水體中的污染物質(zhì)分解轉(zhuǎn)化或積累到植物體內(nèi)，隨著植物收割而從水體中徹底去除，恢復(fù)水域中的養(yǎng)分平衡[3]。

最終，本項(xiàng)目的河流中常水位以下種植金魚(yú)藻、狐尾藻、苦草三種沉水植物，在河流兩側(cè)種植睡蓮、千屈菜、花菖蒲、水蔥等幾株一叢點(diǎn)綴，但是應(yīng)該注意到水生植物只需少許，加以點(diǎn)綴，否則會(huì)影響景觀視線，對(duì)觀賞效果也會(huì)起到反作用。護(hù)岸上鋪設(shè)植草磚，大面積種植綠草，另外再種植些許垂柳、廣玉蘭、桂花、石楠等高大喬木，營(yíng)造出濃郁的校園景觀氣息，提高觀賞性。

7 植物的日常管理養(yǎng)護(hù)

校園景觀水體及其中種植的水生植物可以美化校園，改善校園環(huán)境，但是水中污染達(dá)到一定限度時(shí)水中的生態(tài)平衡受到破壞，會(huì)嚴(yán)重的影響到周邊的環(huán)境，因此一定要重視水體的后期維護(hù)管理工作。例如日常中水面上植物的落葉要及時(shí)清理，控制水生物的數(shù)量，避免水生物過(guò)量食用水生植物造成水生態(tài)失衡等。

所以,校園中應(yīng)聘用具有豐富的專業(yè)知識(shí)的養(yǎng)護(hù)管理人員,及時(shí)抑止水生植物在生長(zhǎng)過(guò)程中將要出現(xiàn)的不良趨勢(shì),并能提出相應(yīng)的對(duì)策。及時(shí)補(bǔ)充光照、肥料等水生植物生長(zhǎng)所需的原料,按期修剪植物并除蟲(chóng)害,此外,還應(yīng)該注意規(guī)范人們的行為,避免人對(duì)水生植物景觀的破壞,從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性景觀,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧[4，5]。