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數(shù)字化校園背景下高校實驗室管理系統(tǒng)的構建

2019-07-19 06:14:21譚慧慧
科教導刊·電子版 2019年14期
關鍵詞:數(shù)字化校園高校教育

摘 要 高校實驗室的建設是關乎學??萍佳邪l(fā)和創(chuàng)新力水平的重要工作,必須引起有關部門的重視,而在信息技術不斷發(fā)展的前提下,許多學校已經(jīng)借助有關技術完成了數(shù)字化校園的建設,在高校實驗室的管理方面,依托現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)技術可以有效提高實驗室的管理水平。

關鍵詞 數(shù)字化校園 高校教育 實驗室管理系統(tǒng)

中圖分類號:G642文獻標識碼:A

隨著社會的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷普及,傳統(tǒng)實驗室的人工管理模式已經(jīng)無法適應高等教育教學培養(yǎng)實踐型人才的需求。為此,許多高校都建立了依托信息化技術的實驗室管理系統(tǒng),但是在管理系統(tǒng)的構建中還存在許多問題,高校與“數(shù)字化校園”的磨合度還不夠高,因而影響了實驗室的建設,只有妥善解決了這些問題,高校的科研水平才能達到新的高度。

1高校建設數(shù)字化實驗室管理系統(tǒng)的意義

在高校教育改革不斷深入的背景下,傳統(tǒng)實驗室管理系統(tǒng)中存在的問題愈發(fā)明顯。在大量的人工操作流程下,實驗室的運營成本和管理費用都大大提高,此外,由于人力勞動并不像機器工作那么精準嚴密,因而在管理中出現(xiàn)某些錯誤或疏漏也在情理之中。

在數(shù)字化校園的背景下,先進的設備、儀器能夠得以應用,在實驗室的管理過程中也就能夠事半功倍。舉個例子來說,在以往的管理模式下,實驗室主機的數(shù)量、購買年限以及使用狀況、折舊情況都需要人為地進行輸入、運算和統(tǒng)計,即使計算機的部分功能可以幫助工作人員完成數(shù)據(jù)的運算,但在數(shù)據(jù)的生成方面還是需要人工進行操作;又比如在實驗室的開放情況,設備的購進、增設情況上看,數(shù)字化技術可以幫助學生更好地了解實驗室的實時動態(tài)情況,從而最大程度地發(fā)揮實驗室的科研作用。

2數(shù)字化校園背景下高校實驗室管理系統(tǒng)的構建現(xiàn)狀

首先,對傳統(tǒng)模式的改革并不徹底。某些高校的實驗室由于資金短缺、場地限制或是校方重視度不夠等原因,而使得實驗室管理系統(tǒng)依然以傳統(tǒng)的人工管理為主,滯后于時代發(fā)展。其次,相關實驗室的管理人員水平有待提高。如果設備得到了及時跟進,但管理人員不懂得操作方法,或是未能完全開發(fā)出設備的先進功能,那么對學校的教育資源來說是一種巨大的浪費。

再次,高校缺乏對數(shù)字化管理系統(tǒng)的應對能力。由于設備儀器的數(shù)量巨大、種類繁多,在操作時又要具備一定的專業(yè)基本技能,遵照一定的指示,按步驟來進行,那么就會使得管理人員的工作量大大增加。此外,由于設備在空間上占用較大,許多高校還并不具備完全接收的能力,在建立實驗室現(xiàn)代化管理系統(tǒng)時,人員配備也沒有到位。最后,實驗室信息管理的安全性有待提高。從傳統(tǒng)的人工操作,到數(shù)字化校園背景下的信息化操作,對高校來說算是一個巨大的飛躍。但是,信息化手段也是一把“雙刃劍”,它在帶給我們便利的同時也會帶來一定的風險,而許多風險在初期是不可察覺、不可預估的,例如信息的安全性。

3數(shù)字化校園背景下高校實驗室管理系統(tǒng)的構建途徑

3.1徹底對傳統(tǒng)模式進行革新

高校在構建數(shù)字化實驗室管理系統(tǒng)時還存在許多問題,需要有針對性地進行解決。高校本該是新思潮的發(fā)源地,但在部分高校的實驗室建設上,卻讓我們看到了與高校辦學理念相違背的地方。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,許多老套的、低效率的管理方法帶來的是人力物力資源的浪費,應該被及時淘汰。高校應該加強對實驗室現(xiàn)代化管理系統(tǒng)建設的重視程度,加大資金的投入,加強宣傳,讓數(shù)字化校園的理念深入人心。具體來說,就是要積極尋求政府的支持,獲得設備采購資金,也可以借助校友的捐贈和社會機構的力量。

3.2提高實驗室管理人員的能力水平

在構建數(shù)字化管理系統(tǒng)時,需要借助大量的先進儀器和設備,如果管理人員不具備相應的操作能力,那么就會造成資源的浪費和效率的低下。因此,在購進設備之前,學校應該對原有的管理人員進行專業(yè)的技能培訓,主要是讓他們了解設備的全部功能、操作手法以及日常保養(yǎng)措施,對簡單的維修知識也要進行了解。除了崗前培訓,高校還需要對這些工作人員定期開展繼續(xù)教育,讓他們不斷更新自己的知識,從而更好地建設現(xiàn)代化的實驗室管理系統(tǒng)。

3.3完善實驗室管理系統(tǒng)的配套設施與人員配備,提高應對能力

由于高校面積的不斷擴大,許多高校都劃分了多個校區(qū),使得實驗室的分布比較分散??臻g上的分散分布帶來的是人員分散,因此首當其沖的問題就是人員的緊缺。高校應該在積極購進設備的同時開展管理人員招募的工作,選取更多學習能力強,實踐能力強的教職員工,并進行充分的崗前培訓,以便能勝任這項工作。此外,在設備的占用空間上,高校應提前對設備的購置數(shù)量使用情況進行一個預判,以便留出足夠的空間。

3.4加強實驗室信息的安全保護措施

許多高校的實驗室都是國家重點學科建設基地,因此實驗室的數(shù)據(jù)信息是屬于保密性較高的原始資料,一旦不慎泄漏,后果不堪設想。為了能夠成功建設數(shù)字化的實驗室管理系統(tǒng),高校不僅要把注意力放在系統(tǒng)建設本身,還應預防信息化時代下可能面臨的風險,強化對實驗數(shù)據(jù)和實驗室管理人員、使用人員私人信息的保護措施,謹防信息泄漏。

4結語

在信息化時代,構建數(shù)字化校園是大勢所趨。在高校實驗室管理系統(tǒng)構建的過程中,運用數(shù)字化手段,可以有效提高工作效率和管理水平,為實驗室的發(fā)展提供更廣闊的空間,為祖國的科研建設保駕護航。雖然目前在實驗室現(xiàn)代化管理系統(tǒng)的建設過程中還存在許多問題,但假以時日,這些問題一定能得到妥善解決。

作者簡介:譚慧慧(1986.02-),女,漢族,湖北武漢人,本科,武漢信息傳播職業(yè)技術學院助理實驗師,研究方向:高校實驗室管理及數(shù)字化校園建設方向。

參考文獻

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