魯熙

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?高校思想政治教育是大學(xué)生教育的重要部分，決定著青年的思想覺悟和整體素養(yǎng)。青年是祖國(guó)的未來和希望，肩負(fù)著時(shí)代賦予他們的歷史使命，為了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。青年的思想要正確，要熱愛祖國(guó)和人民，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于創(chuàng)新，這樣他們的人生才能夠更加精彩，國(guó)家才能夠更加繁榮昌盛。馬克思主義人學(xué)理論有助于高校思想政治教育的發(fā)展，淺談馬克思主義人學(xué)理論對(duì)高校思想政治教育的啟發(fā)。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?馬克思主義人學(xué)理論;高校思想政治教育;啟發(fā)和策略

[中圖分類號(hào)] ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] ?2096-0603（2019）14-0300-02

馬克思主義人學(xué)理論講究以人為本，高校思想政治教育需要以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。過去的教學(xué)模式不能滿足新時(shí)代的發(fā)展需求，高校要積極進(jìn)行改革和創(chuàng)新，發(fā)展新的教育模式，提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。在思想政治教育中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)去探索，這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提升。以人為本的思想是馬克思主義人學(xué)理論的基本思想，高校要貫徹落實(shí)以人為本的思想，科學(xué)地進(jìn)行思想政治教育。

一、馬克思主義人學(xué)理論的基本內(nèi)涵

（一）人的本質(zhì)論

人的本質(zhì)是馬克思主義研究的基礎(chǔ)問題和重要問題，以人為本一直是馬克思主義的主導(dǎo)思想。人是社會(huì)實(shí)踐的主體，社會(huì)的發(fā)展在于人，人的行動(dòng)和實(shí)踐決定了社會(huì)的歷史進(jìn)程。人是現(xiàn)實(shí)主義的客觀事物，具有主觀能動(dòng)性，人的行動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的取向。以人為本的理念也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的基本理念，人的發(fā)展決定著社會(huì)的發(fā)展，人只要發(fā)展好了，社會(huì)會(huì)隨著人們的行動(dòng)和實(shí)踐進(jìn)行改革和發(fā)展。人的本質(zhì)是社會(huì)發(fā)展的主體，人的發(fā)展決定著社會(huì)的發(fā)展，人的主觀能動(dòng)性讓社會(huì)產(chǎn)生更多可能，創(chuàng)造出更多新的事物，社會(huì)才會(huì)不斷地改革和發(fā)展，才會(huì)有人類的歷史長(zhǎng)河。

（二）人的價(jià)值論

馬克思主義人學(xué)理論包括兩種價(jià)值，一種是個(gè)人價(jià)值，一種是社會(huì)價(jià)值。個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人價(jià)值應(yīng)該服從于社會(huì)價(jià)值。當(dāng)代青年應(yīng)該將社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)放在個(gè)人價(jià)值之上，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值本身是不沖突的，在個(gè)人發(fā)展過程中，個(gè)人價(jià)值可以得到體現(xiàn)，在這之后社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要個(gè)人進(jìn)行努力，包括思想的覺悟和實(shí)際的行動(dòng)。個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是統(tǒng)一的，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)能夠促進(jìn)社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，個(gè)人的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展。

（三）人的發(fā)展論

事物的發(fā)展是一個(gè)過程，一切事物，只有經(jīng)過一定的過程，才能實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。人的發(fā)展也是一個(gè)過程，沒有人也就沒有社會(huì)發(fā)展。社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展是相輔相成的，社會(huì)發(fā)展的目的是讓人實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，人的發(fā)展是為了推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)代青年的發(fā)展是需要人們進(jìn)行促進(jìn)的，高校思想政治教育在促進(jìn)大學(xué)生的思想發(fā)展的同時(shí)，去實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。青年的發(fā)展是現(xiàn)代中國(guó)發(fā)展的不懈動(dòng)力，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年的思想政治教育一定要得到重視，促進(jìn)青年的全面發(fā)展。青年是社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)者，青年的全面發(fā)展讓社會(huì)產(chǎn)生了更多人才，社會(huì)價(jià)值自然會(huì)大大增加，社會(huì)發(fā)展也會(huì)更加迅速，人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)歷史的良性進(jìn)展。

二、目前高校思想政治教育存在的問題

（一）教學(xué)模式存在問題

目前，高校的思想政治理論教育模式存在問題，教師只是單純地理論講授，學(xué)生不能很好地理解思想政治理論。理論要聯(lián)系實(shí)踐，現(xiàn)在的高校思想政治教育只是理論教育，學(xué)生對(duì)知識(shí)不能掌握透徹，更不能真正地提高思想覺悟。在理論傳授過程中，要讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐，貼近學(xué)生的真實(shí)生活，讓思想政治教育生活化，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)思想的魅力。目前的教育模式需要改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠提升自身的思想政治素養(yǎng)。

（二）沒有強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值

人是社會(huì)歷史發(fā)展的主體，是歷史的創(chuàng)造者。人的價(jià)值毋庸置疑，社會(huì)價(jià)值是通過人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)的。而目前的高校思想政治教育過分強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值，沒有強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，人的價(jià)值也是思想政治教育的重要部分。人可以通過努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，個(gè)人價(jià)值能夠促進(jìn)人不懈奮斗，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值而發(fā)展和進(jìn)步。在個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之后，社會(huì)價(jià)值自然能夠?qū)崿F(xiàn)。高校思想政治教育要強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值，讓學(xué)生體會(huì)到個(gè)人價(jià)值的重要性，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的協(xié)同發(fā)展。人的價(jià)值是最本質(zhì)的價(jià)值體現(xiàn)，人是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本，人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)推動(dòng)著社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。高校要強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，讓學(xué)生更好地奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

（三）缺乏思想政治教育激勵(lì)機(jī)制

高校思想政治教育存在著表面文章，表面上看思想教育做得很好，但是本質(zhì)上并沒有提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)。高校思想政治教育一般都缺乏思想政治教育激勵(lì)機(jī)制，學(xué)生對(duì)思想政治教育沒有興趣，更不會(huì)自己進(jìn)行思考和升華。高校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治，凈化思想，主動(dòng)思考，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高校要營(yíng)造思想政治教育良好氛圍，讓學(xué)生體會(huì)到思想文化的魅力。興趣是最好的老師，學(xué)生只要愛上思想政治教育，他們才能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實(shí)踐，這樣高校思想政治教育才能取得更好的效果。

（四）思想教育不能與時(shí)俱進(jìn)

高校的思想政治教育要與時(shí)俱進(jìn)，吸收時(shí)代元素，讓學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。而目前的高校思想政治教育有些不能與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)代的發(fā)展讓事物和思想更加多元化。高校要把新時(shí)代的事物融入思想政治教育中，跟隨時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行改革和創(chuàng)新。學(xué)生在未來是要為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的，學(xué)生要具有個(gè)性和能力，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。思想政治教育要與時(shí)俱進(jìn)，在時(shí)代的發(fā)展變化中不斷更新和發(fā)展，這樣才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，讓學(xué)生成為新時(shí)代的引領(lǐng)者，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。思想是與時(shí)俱進(jìn)的，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的思想，它是隨著時(shí)代的發(fā)展不斷變化的，高校進(jìn)行思想政治教育當(dāng)然要與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，融入時(shí)代元素，讓思想政治教育時(shí)代化。

三、應(yīng)用馬克思主義人學(xué)理論提升高校思想政治教育的策略

（一）貫徹落實(shí)以人為本思想

馬克思主義人學(xué)理論強(qiáng)調(diào)以人為本，高校思想政治教育需要貫徹落實(shí)以人為本思想。高校的思想政治教育現(xiàn)在還停留在教師教授、學(xué)生聽課的階段，這樣的教學(xué)模式是不能有效提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)的。學(xué)生會(huì)覺得思想政治課枯燥無味，思想教育沒有什么用處，這樣就背離了思想政治教育的原始目的。高校應(yīng)當(dāng)改變思想政治教育模式，貫徹落實(shí)以人為本的思想，讓學(xué)生喜歡上思想政治教育，主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，這樣才能真正地提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

（二）個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相結(jié)合

個(gè)人價(jià)值是人通過不懈奮斗和努力實(shí)現(xiàn)的，高校應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生通過個(gè)性發(fā)展，全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。高校思想政治教育要重視個(gè)人價(jià)值，在促進(jìn)人的發(fā)展之后，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。高校要重視學(xué)生的人格培養(yǎng)，個(gè)性發(fā)展以及德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供保障。

（三）理論與實(shí)踐相結(jié)合

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要有理論聯(lián)系實(shí)踐，才能達(dá)到思想政治教育的真正目的。大學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，大學(xué)生的素質(zhì)尤其是思想政治素質(zhì)是非常重要的。青年是新時(shí)代的領(lǐng)航者，他們要承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，不懈奮斗。新時(shí)代大學(xué)生要深刻了解中華民族不懈奮斗的光榮歷史，熱愛偉大的祖國(guó)和人民，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論，然后用理論聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐中提升自身的綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

（四）創(chuàng)新推動(dòng)教育發(fā)展

創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，思想政治教育需要?jiǎng)?chuàng)新。過去，高校思想政治教育都是教師在講臺(tái)上講授理論知識(shí)，學(xué)生在講臺(tái)下聽講，這樣的教育模式其實(shí)并沒有很好的效果。高校思想政治教育要進(jìn)行創(chuàng)新，改變過去的教育模式，設(shè)計(jì)新的思想政治教育方式，教師和學(xué)生可以相互溝通不同的思想，讓學(xué)生講述從實(shí)踐中獲得的思想教育，這樣的課堂能夠更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升。教師可以設(shè)計(jì)各種豐富的活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)鄧小平改革開放精神、探討中華民族發(fā)展歷程中產(chǎn)生的新思想等，讓學(xué)生能夠從多個(gè)層面認(rèn)識(shí)到思想的重要性并且體會(huì)到思想文化的魅力，無形中提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

（五）用發(fā)展的眼光看問題

高校思想政治教育要及時(shí)吸收時(shí)代元素，用發(fā)展的眼光看問題，新時(shí)代下產(chǎn)生了很多新的事物，這些新事物要及時(shí)地更新到高校思想政治教育中去。高校思想政治教育要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，將新時(shí)代中的新元素加入理論中，讓學(xué)生能夠喜歡上思想政治教育，了解時(shí)代的發(fā)展現(xiàn)狀，適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。高校思想政治教育要用發(fā)展的眼光看問題，考慮到學(xué)生未來的發(fā)展，新時(shí)代的大學(xué)生要得到新的思想政治教育，產(chǎn)生新的思想，完成新的歷史使命。在未來，學(xué)生還有很長(zhǎng)的人生路要走，學(xué)生還要為社會(huì)主義的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這是立足于時(shí)代發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。

總之，馬克思主義人學(xué)理論強(qiáng)調(diào)以人為本，高校思想政治教育要貫徹落實(shí)以人為本的基本思想，改進(jìn)教育方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)思想政治理論，并積極進(jìn)行實(shí)踐，創(chuàng)建良好的思想政治教育環(huán)境。高校的思想政治教育是非常重要的，思想政治素養(yǎng)是青年全面發(fā)展的一部分，青年的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是有機(jī)統(tǒng)一的，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)推動(dòng)著社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。高校要跟隨時(shí)代發(fā)展，理論聯(lián)系實(shí)踐，促進(jìn)青年思想政治素養(yǎng)的提升，進(jìn)一步促進(jìn)青年個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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編輯 馬燕萍