This article records the compilation of the book "YexieBamboo Weaving Course"，which was cooperated by XiaCuncao， an associate professor of Shanghai Institute ofVisual Arts. and the Songjiang Non-Heritage ConservationSub-Center and the Yexie Cultural and Sports ServiceCenter.The book combines pictures and texts with videos，and explores the inheritance and development innovationmode of Yexie bamboo weaving in the contemporary era.

文章記錄了由上海視覺藝術(shù)學(xué)院副教授夏寸草老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，與松江區(qū)非遺保護(hù)分中心、松江葉榭文體所共同編撰的書籍《葉榭竹編教程》的編撰情況。該書圖文并茂并配以視頻，深度探索了葉榭竹編在當(dāng)代的傳承和發(fā)展創(chuàng)新模式。

竹編又稱篾竹編，即把竹剖成篾絲、篾條，然后將其編織成為物品。早在900多年前張擇端所繪制的《清明上河圖》中，就能看到不少竹編的器物。竹編在上海地區(qū)也有著悠久的歷史。據(jù)《上海地方志》記載，上海的嘉定地區(qū)是上海最為發(fā)達(dá)的竹編產(chǎn)地。嘉定南門至石岡一帶，有不少世代相襲以篾為業(yè)者，1935年，白墻、周家村、泥橋、棕坊橋、廟前等5個(gè)自然村，居民154戶，142戶操篾作業(yè)，有篾作村、篾作弄之地名，編織的器物有日常生活用品、花籃、玩具等;但到了六七十年代，鄉(xiāng)村宅前宅后竹園園基銳減，竹子原料驟減，加之竹編制品的價(jià)格偏低，生產(chǎn)開始衰落。

葉榭竹編目前為上海松江區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。葉榭竹編的歷史，可以追溯到五代后周（公元957年）時(shí)期，華亭縣鹽鐵莊（今葉榭鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)村）有一戶陳姓竹編世家，以竹子為原料，精制成各種類型的日用品，如曬簟、籮筐、簸箕、篼、籃、漁具等，其竹刻、竹編為當(dāng)時(shí)吳越國(guó)的貢品。陳有四子，均以竹編為生。他們的竹編器具發(fā)展到后來(lái)，漸漸由一般的生活用具向滾燈舞、馬燈、水族舞等娛樂道具轉(zhuǎn)變，為當(dāng)?shù)孛耖g舞蹈的形成起到了關(guān)鍵作用，一系列的民俗活動(dòng)大大豐富了百姓的文化生活。葉榭竹編工藝大都用刮光加工的篾條，編出人字紋、梅花眼、菱形格、十字紋等各種花紋。為了使竹器經(jīng)久耐用，器物的體部用扁篾，邊緣部分用“辮子口”。其獨(dú)特的構(gòu)思、精美的造型、精湛的工藝，堪稱一絕。

據(jù)葉榭文體所提供的信息，葉榭竹編目前的傳播，主要有以下幾個(gè)途徑：一，由葉榭竹編傳承人前往葉榭本地的小學(xué)如張澤學(xué)校等，針對(duì)二年級(jí)以上的小學(xué)生，用社團(tuán)的方式鼓勵(lì)青少年進(jìn)行編織學(xué)習(xí);二，由葉榭竹編傳承人在松江區(qū)的百姓大課堂等社區(qū)學(xué)堂，對(duì)竹編愛好者進(jìn)行編制教學(xué);三，由松江區(qū)非遺保護(hù)中心協(xié)調(diào)，讓葉榭竹編參與各類節(jié)慶和宣傳活動(dòng)：四，配合松江區(qū)

“非遺文化進(jìn)大學(xué)校園”活動(dòng)，通過進(jìn)入大學(xué)課堂的方式，由葉榭竹編傳承人和設(shè)計(jì)類的師生共同研發(fā)和設(shè)計(jì)竹編作品和產(chǎn)品。

為了更好地配合以上傳播，葉榭文體所特邀上海視覺藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院的夏寸草老師帶隊(duì)，組織了東華大學(xué)優(yōu)秀研究生及上海視覺藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，對(duì)葉榭竹編進(jìn)行了詳細(xì)的拍攝錄音，最終成果整理編撰成《葉榭竹編教程》-書。夏寸草老師目前為上海視覺藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院副教授，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)博士，研究方向?yàn)楝F(xiàn)當(dāng)代手工藝，常年致力于研究當(dāng)代設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)手工藝之間的融合創(chuàng)新。2016年5月31日，上海松江區(qū)文化廣播影視管理局和上海視覺藝術(shù)學(xué)院簽訂了”政校共建合作”協(xié)議。在松江區(qū)非遺保護(hù)分中心的協(xié)調(diào)下，夏寸草老師主導(dǎo)的松江區(qū)“非遺文化進(jìn)大學(xué)校園”的課程進(jìn)入了上海視覺藝術(shù)學(xué)院的課堂。她在該校的”文化元素與產(chǎn)品設(shè)計(jì)”、“可持續(xù)設(shè)計(jì)”等課程中，融入了上海本地的特色手工藝項(xiàng)目，探索用設(shè)計(jì)的方式來(lái)傳承和振興傳統(tǒng)手工藝。該項(xiàng)目已持續(xù)三年，其中關(guān)于對(duì)葉榭竹編的研究也已持續(xù)了2年，此次<葉榭竹編教程》的出版也是該團(tuán)隊(duì)在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在政府、高校“產(chǎn)學(xué)研”合作中的重要成果。

自2018年起，夏寸草老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)與松江區(qū)葉榭文體所對(duì)該書共同進(jìn)行精心了策劃，并邀請(qǐng)了葉榭竹編傳承人唐正龍師傅共同合作，精選了六大適合于現(xiàn)代的竹編器皿造型，歷時(shí)一年，拍攝了近千張高清圖片，并用文字實(shí)錄了傳承人的口述編制過程。全書內(nèi)容共分為六章，分別為葉榭竹編的歷史、常用工具、竹絲篾片的制作、竹編技法初階、竹編技法中階和竹編技法高階。其中竹編技法初階、中階和高階部分，選擇了葉榭竹編中的六個(gè)案例，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地闡述了葉榭竹編的編織技法。全書用極其簡(jiǎn)單和樸實(shí)的語(yǔ)言，配以圖片、文字和視頻進(jìn)行實(shí)操教學(xué)，向人們闡述了竹編的技法。值得一提的是，由于書的使用對(duì)象大多為中小學(xué)學(xué)生、社區(qū)學(xué)校學(xué)生和竹編愛好者，考慮到該書的易讀性，在書籍編撰過程中用大量視頻記錄了竹編的編制技法，通過每集10分鐘左右的動(dòng)態(tài)視頻教學(xué)，進(jìn)行竹編技法的傳播。同時(shí)，在每一章節(jié)中，添加了視頻二維碼展示相關(guān)制作視頻。最后，該團(tuán)隊(duì)將視頻和編撰的教程，再次落實(shí)到課程中進(jìn)行教授驗(yàn)證，觀察使用者對(duì)圖文以及視頻的反應(yīng)，并再次進(jìn)行修改。

全書的編撰是上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播和推廣的又一次新嘗試。上海視覺藝術(shù)學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)希望通過該書籍的編撰，傳播葉榭竹編技藝，將傳統(tǒng)文化教育融入到低齡美育教育中，為年輕一代的未來(lái)和就業(yè)打下基礎(chǔ)，促進(jìn)上海市松江區(qū)的竹編非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播和發(fā)展。這種地方政府、地方大學(xué)之間的合作，以傳統(tǒng)美術(shù)類和傳統(tǒng)技藝類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為紐帶，促進(jìn)了傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的各種資源要素的有效整合，打造具有鮮明地方特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，有利于拉動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！度~榭竹編教程》一書將于2019年6月的葉榭文化節(jié)上，贈(zèng)予參與教學(xué)的葉榭相關(guān)小學(xué)。