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對(duì)話樊建川博物館是社會(huì)“第二課堂”

2019-08-02 14:46周春倫
時(shí)代人物(新教育家) 2019年10期
關(guān)鍵詞:第二課堂抗戰(zhàn)改革開(kāi)放

本刊記者_(dá)周春倫

采訪這天,之前忙碌的活動(dòng)讓硬朗的樊館長(zhǎng)也略顯疲憊

記者:這次采訪前,我們完整地觀看了建川博物館的各個(gè)館,也看到了新館,改革開(kāi)放40周年館,您說(shuō)這是您最想做好的一個(gè)館,為什么?對(duì)這改變巨大的40年,您選擇歷史事件的標(biāo)準(zhǔn)是什么?核心想要表達(dá)的是什么?

樊建川:建川博物館現(xiàn)在幾十個(gè)館,其實(shí)你可以看到,很多館是我們父輩那個(gè)年代的事情,比如抗戰(zhàn)館,包括文革館、知青館,雖然我也做過(guò)紅小兵,短暫當(dāng)過(guò)知青,但我那時(shí)候年齡小,從嚴(yán)格意義上講,我還不是一個(gè)真正的參與者,我只是看到了一些。而改革開(kāi)放的時(shí)候我21歲,從改革開(kāi)放到現(xiàn)在,這40年才是真正意義上我的40年。所以這個(gè)館是我自己特別想做好的一個(gè)館,未來(lái)也會(huì)成為我們最經(jīng)典的館之一。

這40年雖然也有些波波折折,但總體來(lái)說(shuō),老百姓吃穿住用行的各個(gè)方面都在朝好的方向發(fā)展。中華民族五千年來(lái),包括歷史上曾出現(xiàn)過(guò)的所謂盛世,可能都不能和這40年的持久、高速的變化相比較。所以這40年是值得歌頌和記憶的。

這個(gè)館籌備時(shí)間很長(zhǎng),2008年改革開(kāi)放30周年的時(shí)候我就想做,但限于現(xiàn)實(shí)條件,那個(gè)時(shí)候只做了一個(gè)臨展。臨展結(jié)束的時(shí)候,我就說(shuō),不等了,40年的時(shí)候一定要做一個(gè)館。我想做出一種娓娓道來(lái)的效果,如實(shí)地向觀眾傳達(dá)這40年我們走過(guò)的歷程,執(zhí)政黨做了這樣一個(gè)大決定,老百姓跟著走,在走的過(guò)程中有創(chuàng)造,帶來(lái)生活的不斷變化。

這40年發(fā)生的事情太多了,我想保持我的民間敘事風(fēng)格,所以我在選擇事情的時(shí)候,主要考慮跟老百姓息息相關(guān),比如哪一年開(kāi)始雙休了,哪一年開(kāi)始招公務(wù)員了,哪一年開(kāi)始考職稱(chēng)了,等等,有每一年的大事件,也有百姓值得記憶的事情。

記者:對(duì),這樣的感受確實(shí)很真實(shí),每個(gè)人在這個(gè)館里都能看到自己的生活。對(duì)很多人來(lái)說(shuō),有關(guān)抗戰(zhàn)、文革等特殊事件的館觸動(dòng)也很大,因?yàn)槟吧?。那么,?duì)于我們這些在和平舒適環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的年輕人,我們的歷史教育該怎么做?您如何看待現(xiàn)在學(xué)校里的歷史教育的得失?

樊建川:我們有歷史學(xué)科,有歷史教科書(shū),但教科書(shū)上的內(nèi)容比較抽象和概括。如果能到博物館來(lái)看呢,會(huì)更加直觀形象具體。

我們的館其實(shí)是讓你從不同的角度去看歷史,比如關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng),我們就有9個(gè)場(chǎng)館,漢奸館早就做好了,但是沒(méi)有向外開(kāi)放。一般的抗戰(zhàn)館是一條線索說(shuō)完,但我們采取的是多線條敘述,比如,正面戰(zhàn)場(chǎng)館是從國(guó)民軍抗戰(zhàn)的角度講,中流砥柱館從共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)的角度講,川軍抗戰(zhàn)館從川軍抗戰(zhàn)的角度講,還有飛虎奇兵館、不屈戰(zhàn)俘館、日軍侵華館等等,這樣一來(lái)大家對(duì)歷史有多角度的了解。另外一個(gè),我們館里有很多具體的人,比如剛剛提到的戰(zhàn)俘館,這個(gè)群體是我們發(fā)掘出來(lái)的,這里面有很多鮮活的形象,我們是具體到個(gè)人,用具體形象來(lái)反映歷史。我們文物多、圖片多、故事多,就提高了整個(gè)抗戰(zhàn)的“像素”,我們對(duì)歷史的了解就更加清晰形象,效果更好。

現(xiàn)在世界在不斷變化,年輕人越來(lái)越國(guó)際化,但我們都是從中華民族走出來(lái)的,對(duì)于本民族的歷史應(yīng)該有基本的認(rèn)識(shí)和了解。我們做博物館,包括做改革開(kāi)放館,很大程度上,就是為了文化的傳承,以及提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的坐標(biāo)。我們每個(gè)人每天都要做很多決定,每個(gè)決定都需要權(quán)衡,而權(quán)衡依靠的是我們的經(jīng)驗(yàn)、我們的人生閱歷、我們所受的教育、我們的人生觀價(jià)值觀。博物館的最大的作用就是幫助一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家做決定。年輕人當(dāng)然應(yīng)該擁抱未來(lái),擁抱新事物,但無(wú)論如何,你是一個(gè)中國(guó)人,你有一個(gè)坐標(biāo)。有些人要全盤(pán)西化,首先你的胃都受不了,天天吃西餐你感覺(jué)怎么樣,你的胃都是有記憶的。人應(yīng)該在自我的基礎(chǔ)上再來(lái)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

我們也準(zhǔn)備做一個(gè)研學(xué)基地,博物館作為第二課堂,不只是學(xué)生的第二課堂,也是成人的,是整個(gè)社會(huì)每一個(gè)人的第二課堂。我們博物館現(xiàn)在有越來(lái)越多的年輕人了,把博物館作為第二課堂這種觀念也越來(lái)越明確,很多人周末或暑期都選擇去博物館,這是一個(gè)很好的變化,是中華民族整個(gè)素質(zhì)往上走的一個(gè)很好的體現(xiàn)。

記者:建川博物館聚落從2005年開(kāi)館至今,近15年的時(shí)間,規(guī)模也從之前的5個(gè)館擴(kuò)大到如今的32個(gè)館,在這個(gè)過(guò)程中,博物館面臨的最大問(wèn)題是什么?

樊建川:其實(shí),我建博物館最擔(dān)心不是怎么把它建起來(lái),而是建起來(lái)之后怎么讓它活下去?,F(xiàn)在我們博物館維持運(yùn)轉(zhuǎn)每年大概需要五千萬(wàn),其中三千五百萬(wàn)是人工費(fèi)用,這是我最大的開(kāi)支。

所以從一開(kāi)始我就考慮到這個(gè)問(wèn)題,我要保證我的館老百姓喜歡看,有故事性有趣味性,文化和旅游相結(jié)合。第一是規(guī)模,館太小了人家大老遠(yuǎn)不愿意跑來(lái)看。第二是題材,題材不能和國(guó)家的題材“撞車(chē)”,你若建一個(gè)古代瓷器館、科技發(fā)展館,肯定沒(méi)人看,跟省博、市博“撞車(chē)”了。第三是文物,文物一定要好,既要有數(shù)量又要有質(zhì)量,要讓文物來(lái)說(shuō)話,拿真東西說(shuō)話。第四是慎用高科技手段,在這方面我比較保守,也堅(jiān)持保守。有些博物館加入了很多聲光電的高科技的東西,很炫,一個(gè)場(chǎng)景花五六千萬(wàn)。有多大用處?我不喜歡,我覺(jué)得那是游樂(lè)場(chǎng)的事情。博物館還是一個(gè)比較嚴(yán)肅的地方,有人說(shuō)你把你的博物館做得好玩一點(diǎn)啊,年輕人會(huì)更喜歡,我說(shuō)他們喜歡他們就去游樂(lè)場(chǎng),對(duì)歷史事件感興趣的人,他們到我這里來(lái)看。

建川博物館辦了15年,增加了多少管理人員,增加了多少日常開(kāi)支,但是我都沒(méi)漲價(jià)。為什么?我想讓更多的人來(lái)看,我希望我不漲價(jià),但漲人,觀眾漲起來(lái),我照樣可以維持博物館的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)這么十幾年的探索,我們應(yīng)該是走出了一條博物館發(fā)展的獨(dú)特道路。很多老外都驚訝,原來(lái)博物館還能生存,不靠國(guó)家撥款,又沒(méi)有基金會(huì)支持,也沒(méi)有去募捐。

我們現(xiàn)在是中國(guó)最大的民間博物館,我們會(huì)繼續(xù)往下走。我還有很多題材想做,我希望我這一輩子能夠做一百個(gè)館,后五十個(gè)館一定比前面這五十個(gè)館做得還棒。這樣至少是完成了我自己的一個(gè)心愿,也是我生在改革開(kāi)放時(shí)代,歷史賦予我的一個(gè)任務(wù)吧,也是為未來(lái)留下一筆有價(jià)值有意義的文化資產(chǎn)。

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