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全國職業(yè)院校技能大賽作為我國職業(yè)教育工作的一項重大制度設計與創(chuàng)新，旨在充分展示職業(yè)教育改革發(fā)展的豐碩成果，集中展現(xiàn)職業(yè)院校師生的風采，促進職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)教融合，是專業(yè)涵蓋面廣泛、參賽選手眾多、社會影響較大的國家級職業(yè)院校技能賽事。北戲作為本次賽項賽務承辦單位，秉承賽項組委會的要求，精心組織、周密安排，為大家提供優(yōu)良的競賽環(huán)境和周到細致的服務，得到各級領導、專家、評委和參賽代表隊的高度認可和一致表揚，為國家藝術職業(yè)教育發(fā)展作出新的貢獻。

2019年全國職業(yè)院校技能大賽，較之往屆規(guī)模更加龐大、考核更加嚴密，競爭也更加激烈。北戲此次參賽的潘帥同和周巖博分列總分第一名和第二名，同時摘取大賽金獎。如此優(yōu)異的成績，得益于北戲教育教學改革的不斷深入，學院領導對比賽的高度重視，指導教師對大賽、對學生的無私奉獻，全院各部門的支持和幫助，也得益于參賽學生努力拼搏的求學精神。

專家點評會

報到現(xiàn)場

北京戲曲藝術職業(yè)學院副院長 吳蕾?

作為全國知名的職業(yè)藝術院校，北戲勇?lián)厝?，承辦了這項全國矚目的專業(yè)賽事。為了使大賽圓滿成功，也為了展示北京職業(yè)院校的良好精神風貌，讓全國各地職業(yè)院校的參賽師生沒有后顧之憂，將全部精力專注于賽事，北戲制定了整個大賽的詳細工作方案，分設8個工作組，由學院各級領導親自牽頭進行組織協(xié)調(diào)，將工作方案落實到每一個細節(jié)，在設施保障、飲食保障、服務人員保障以及成果轉換等方面，都提前做了實操性強的預案，做到了方方面面有備無患，獲得了專家評委和參賽師生的一致好評。

“今年的大賽總體來說部署極為細致，”吳院長告訴筆者，“學院高度重視大賽的籌備工作，將所有保障方案認真、到位地執(zhí)行到底，可以說是圓滿地完成了‘大賽辦給我們提出的各方面要求?！?/p>

吳院長介紹，此次大賽全部賽事由VIVA暢讀新媒體，對持續(xù)6天的賽事進行了全方位、立體化的報道，取得了視頻直播單場播放量50萬的佳績。職業(yè)技能大賽攜手互聯(lián)網(wǎng)新媒體這一創(chuàng)新性的媒體報道模式，受到社會各界的廣泛關注，也贏得了資深專家及專業(yè)教師的一致好評。

召開領隊會

此外，本次大賽專門開設了采訪區(qū)，對全部參賽選手、指導老師都進行了專訪，這是歷屆賽事所沒有的，可以說是一大創(chuàng)新和進步。為了做好這項工作，北戲特別成立了一個小組，負責現(xiàn)場采訪的人員安排、后勤服務等，保障了采訪有序、有效地全部完成。吳院長說：“我們希望這樣的錄制能夠保障所有參賽選手公平性，同時能夠更好地完成信息的采集工作?！?/p>

值得一提的是，北戲的學生們主動承擔了專訪區(qū)志愿者的工作，從主持人到場記、攝影助理都由孩子們擔任。吳院長告訴筆者，大賽的籌備強調(diào)的是全校的聯(lián)動性。對學生來說，承擔志愿者的工作，親身參與到這項全國性的大賽當中來，不僅能使孩子們對整個賽事的認知有所提高，加強了他們的服務意識和主人翁觀念，還能夠提升他們的綜合素質、增長見識。吳院長說：“我們的志愿者團隊特別強大。在比賽環(huán)節(jié)中，經(jīng)過多次預演和培訓，增強了孩子們的自我管理能力，老師們只需負責指導和監(jiān)督，孩子們能夠很有效地將后臺組織、前臺安排、計分等工作獨立完成。多次的磨合、練習、培訓，使孩子們已經(jīng)具備了協(xié)調(diào)能力和駕馭工作的實踐能力，他們自己也是非常有自信了。”

2019年全國職業(yè)院校技能大賽的賽事已全部結束，但從另一個方面來說，它還并沒有結束。吳院長介紹，北戲目前還在做一項工作，就是把此次大賽通過視頻錄播、專家訪談等形式，發(fā)布到各個平臺，所有感興趣的人都能夠通過互聯(lián)網(wǎng)來了解和關注這次大賽。吳院長說：“大賽的最終目的是發(fā)展教育教學、推動教育改革和專業(yè)建設。這次技能大賽的各個環(huán)節(jié)，都聘請了全國著名的專家進行試題準備，這無疑是推動教學最有力的支持和保障。我們希望為聲樂專業(yè)的發(fā)展做一些實事，并且要做得更加細致和周到，為更多的職業(yè)院校聲樂表演專業(yè)的師生提供寶貴的啟發(fā)，能為推動整個專業(yè)高職教育教學的標準化做出一定的貢獻?！?h3>北京戲曲藝術職業(yè)學院音樂系教師 徐輝

徐輝老師擔任參賽選手的新譜視唱項目指導教師。徐老師坦言，多次參加全國職業(yè)院校技能大賽，她感覺參賽選手一年比一年多，選手整體水平也在不斷地提高，壓力特別大。徐老師告訴筆者：“選手們的專業(yè)分值咬得非常近，通俗組有一名選手的專業(yè)分值高于我們學校的周巖博同學。不過周巖博在新譜視唱賽項中得分更高，綜合分數(shù)第一名，超過了那位選手，順利進入第二輪。就像我們系主任祝真?zhèn)フf的，要有團隊的合作意識。我們老師同時為參賽的孩子服務、培訓，才能提高他們的綜合實力?！贝筚惽?，選手們集中訓練了2個多月。這段時間，專業(yè)課教師、負責新譜視唱項目的徐輝老師和負責合唱指揮項目的韓媛媛老師，都是利用午休和周末休息時間為孩子們加課指導，在不影響正常教學的情況下，每周都要上四節(jié)課左右。徐老師說：“只要有時間，只要孩子們不覺得累，我們就會給他們訓練、加課?！痹谂椭⒆觽兲岣咚降耐瑫r，貼心的徐老師也不忘記關心孩子們的身心健康。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“你們覺得累么？累就休息，不累就繼續(xù)?！毙炖蠋熒险n的時候，還會每隔一兩個小時，讓學生喝點水、吃點東西，休息一下?！安荒馨押⒆觽儔浩鹊锰o。”徐老師告訴筆者，“他們這個年齡，說懂事兒，也算懂事兒;說不懂事兒，也會有小情緒。尤其是在練習不順的時候，他們更會覺得正常課以外還要學這些東西，特別辛苦。我們就不斷地疏導，把他們當成自己的孩子?！?/p>

徐老師告訴筆者：“辛苦是肯定的。但是孩子們能夠取得好成績，我們都感到非常欣慰?！笨梢哉f，此次大賽的兩名參賽選手之所以能取得如此優(yōu)異的成績，除了和他們自身的努力息息相關外，與老師們忘我的工作也有著莫大的關系。老師們給學生加課，從不考慮課時費等問題，也不介意占用休息時間，都是無私地為這些孩子默默地付出著。徐老師告訴筆者，各個老師雖然負責不同的參賽項目，但都會把比賽章程和規(guī)則研究透徹，把輔導方向和教學方法反復推敲和調(diào)整，做出完整的訓練計劃以后再給孩子們輔導。“因為職業(yè)技能大賽十分考驗參賽者的綜合素質和實踐能力，”徐老師說，“能夠在這項比賽中取得好成績的學生，畢業(yè)后適應工作、適應社會的能力都會比較好?！?p>

代表隊領隊抽簽

孩子們得獎之后特別高興，對徐老師和其他指導老師說，真是太感謝老師們了！沒有老師們就沒有自己的今天！徐老師則告訴他們，能記得這一點，老師就很欣慰了——經(jīng)過這一系列的事情，讓孩子們懂得了感恩。

比賽當天，從早上9點開始到晚上10點結束，徐老師一直都在賽場下指導?！耙龅街褐寺铮　毙炖蠋煱腴_玩笑地告訴筆者。徐老師還回憶道：“比賽時學生在舞臺上唱，我自己就遠遠地在臺下一起唱。我們學校一位非音樂專業(yè)的老師看著我跟學生一塊兒唱完的時候，對我說，發(fā)現(xiàn)我唱的跟臺上孩子們唱的口型對在一起了，就能知道孩子唱的沒有問題了。其實當時我很緊張，坐在下面手心全是汗?！彪m然緊張，但徐老師告訴筆者，參加比賽并不是沖著拿獎牌去的。她說：“我們心態(tài)要平和。跟孩子們說，你們代表北京市去參加比賽，不是說一定要拿獎才算成功。你們在這個比賽中學到了知識，提高了能力，這才是最重要的。不過我也相信，既然付出了這么多努力，孩子們一定會學到一些東西，這些東西一定會促進他們?nèi)〉贸晒！?/p>

此次大賽，徐老師感觸頗深：“這次比賽我們學校承辦。各部門齊心協(xié)力，在學院領導的帶領下，專業(yè)指導教師、后勤、院辦、教務、電教的老師們，也都為這次大賽付出了很多辛苦，還有我們系的一些志愿者的孩子們，也都非常辛苦。賽后專家說我們學校在全國職業(yè)院校舉辦、承辦這個大賽方面非常專業(yè)，非常認可北戲，我們聽了都特別高興?！?p>

開賽儀式現(xiàn)場

徐老師說，有一件事情讓她至今記憶猶新。賽后，云南代表隊、上海代表隊、湖南代表隊的教師特意找到徐老師，對她說：“徐老師，你們學校的學生唱得真好呀。我們到北京來參加比賽，其實不是為了能拿名次，我們主要是來學習的?！蓖ㄟ^這件小事，徐老師更加深刻地認識到，全國職業(yè)院校技能大賽，不論對參賽選手來說，還是對各省市代表隊的指導教師來說，都是難得的相互促進、學習的好機會。

北京戲曲藝術職業(yè)學院音樂系教師 韓媛媛

作為全國知名的職業(yè)藝術院校，北戲始終走在職業(yè)教育改革的前列，在全國率先開設了合唱指揮課程，這無疑是參加全國職業(yè)院校技能大賽的一大優(yōu)勢。而在此次大賽中，擔任參賽選手合唱指揮項目的指導教師就是韓媛媛老師。

合唱指揮是北戲音樂系大二學生才開始學習的一門課程，而參加全國職業(yè)院校技能大賽的選手，從大一到大三各個年級都有，尤其是國賽前的校選拔賽和北京市選拔賽更是如此。面對課程進度不一、基礎參差不齊的學生，韓老師的教學難度非常大。韓老師告訴筆者：“針對不同的學生，上課是非常有難度的。我們從市賽開始集訓，選手很多，每個孩子的程度不同，所以必須針對他們做出完全不同的教學計劃?！表n老師采取的教學方法是，將集體授課與單獨輔導相結合，將課上與課外相結合。此外，韓老師還會讓學生將自己練習的視頻發(fā)給她看，了解學生掌握知識的程度，再因材施教。可以說，面對數(shù)量龐大的參賽選手，韓老師基本上都是每天關注學生進展，工作量十分巨大。

韓老師介紹，合唱指揮項目考驗參賽選手的綜合素養(yǎng)，除了音樂基礎知識、指揮能力外，還考察學生的視唱練耳能力、曲式作品分析能力，以及排練中的語言表達能力、曲目的綜合設計能力等。在短短的15分鐘內(nèi)，要將上述能力全部展現(xiàn)在作品中，讓評委對選手的綜合素質作出判斷和評價，對孩子們的綜合藝術素養(yǎng)是一個很大的挑戰(zhàn)。韓老師說：“這是讓孩子們感到最難的一個考核。我們在教學時要針對不同的情況，假設一萬種可能性，為孩子們一一分析講解，以便他們在賽場上能夠應對更多的突發(fā)情況?！?/p>

這次大賽雖然韓老師指導的合唱指揮賽項被安排在第二天，但她從第一天開始，全程都在賽場觀看?！耙驗橐龅街褐恕！表n老師告訴筆者，“比如萬一這個孩子專業(yè)賽項的成績和視唱的成績沒有拉開差距，那么我在合唱指揮賽項上，就要有針對性地為他作一些調(diào)整，以便提高整體分數(shù)?！?/p>

韓老師告訴筆者，與上一次的國賽相比，今年國賽壓力大了很多。她說：“以前我們在合唱指揮這個賽項上特別占優(yōu)勢，其他學校都不太知道怎么應考。不過，隨著教育教學改革的深入，其他院校也會通過視頻資料、咨詢等方式，提高對這個賽項的認識和應對能力。我感覺今年整體實力高了好多，這個賽項受重視的程度和學生素養(yǎng)都在不斷地提高。對我們來說，他們提高得越多，我們就更要不斷地創(chuàng)新，不能一成不變地用同樣的套路?！?/p>

韓老師分析，職業(yè)技能大賽是為了提高學生未來就業(yè)的綜合技能，不但唱得好，還要會鋼琴，有作品分析能力和教授能力，這也是大賽的核心意義——提高綜合素質，為以后的工作鋪路。

在韓老師看來，北戲領導對技能大賽的重視程度是其他許多學校所不能比的。她說：“我們?nèi)虒γ恳粋€環(huán)節(jié)作最翔實的把關。最辛苦的是我們的系主任祝真?zhèn)ダ蠋煛Ｋ强偦I劃人，需要在每個環(huán)節(jié)的把關上做到滴水不漏。那段時間看他忙前忙后，飯都吃不上，能感受到領導對這件事的整體重視程度。有了這一氛圍，自然而然我們教師、學生就都重視了起來?！表n老師告訴筆者，剛開始的時候有的孩子覺得，考這么多內(nèi)容，好難，心里十分焦急。但是看到這么多老師沒日沒夜地悉心指導，看到系主任飯都不吃，就會覺得“我真的應該努力！”韓老師說：“這個大賽不僅提升孩子們的專業(yè)能力和舞臺實踐能力，對他們的品質以及對待事情的態(tài)度，也是很有幫助的?！?/p>

對于此次國賽，韓老師最大的感觸就是，這次大賽的成功，是全院方方面面共同努力的結果。她說：“真的不是一個人的功勞。就像一條鏈，我們每個人都在這個鏈條里面，才能把這件事做好。齊心協(xié)力地去完成一件事情，非常有成就感?！?h3>北京戲曲藝術職業(yè)學院學生 周巖博

在全國職業(yè)院校技能大賽中，周巖博獲得了通俗組總分第一、全場總分第二的好成績。他說：“能得到這個獎項，我很榮幸。感謝學校領導、老師們的支持和幫助，特別感謝專業(yè)課教師曹華老師——從入學到現(xiàn)在，我的專業(yè)水平取得了長足的進步，才能獲得國賽的參賽資格。還要感謝徐老師和韓老師，雖然我不是他們的學生，但兩位老師也在盡全力幫助我提高。也感謝為這個比賽付出努力的同學、志愿者們，忙前忙后為大賽服務?！?p>

周巖博比賽照片

周巖博對筆者說，這次比賽同學們都是用課外的時間來練，雖然辛苦，但是每天都很充實。在比賽中，發(fā)生了一件讓周巖博同學印象深刻的事情。這次比賽，周巖博是第二個上場，早上9點鐘開始。他清早5點鐘就起床了，想練練嗓子、找找狀態(tài)。沒想到，由于早上起來嗓子狀態(tài)不是很好，壓力也比較大，唱第二遍的時候破音了。周巖博的老師趕緊過來了解學生的情況，給他紓解壓力。得知周巖博早上沒吃東西，老師又趕緊張羅著給孩子訂餐、買水。他告訴筆者：“當時我心里只有一個想法，學校和老師們?yōu)槲覀儭檫@個比賽付出特別多，我一定要發(fā)揮到最好?！?/p>

周巖博覺得，除了取得優(yōu)異的成績之外，參加這次國賽他還收獲了許多。他說：“從備賽到比賽，這整個的過程對我來說是很大的鍛煉。學習新的課程、參加集訓，我學到的知識肯定比其他同學要多。每天只要嗓子狀態(tài)比較好，我們就會到琴房上課，多出來許多學習的機會。參加這次比賽，取得好成績當然很高興，但我自己的水平取得了很大進步，使我更加開心?！?h3>北京戲曲藝術職業(yè)學院學生 潘帥同

潘帥同同學在此次全國職業(yè)院校技能大賽中成績十分優(yōu)異，獲得了美聲組總分第一、全場總分第一的成績。潘帥同感覺，這次自己發(fā)揮得很好。他告訴筆者，自己從大一入學就開始參加市賽，成績都不錯，每次比賽前學校還會安排很多模擬賽，讓選手們充分熟悉賽場和比賽環(huán)節(jié)，所以這次國賽自己心態(tài)保持得不錯，不是特別緊張。他說：“因為已經(jīng)非常熟悉了，什么時候該干什么心里都有數(shù)了。這次比賽，我感覺我和周巖博的實力都是可以的。上場之前一定要非常放松，上了場就要相信自己是最棒的，盡情地去演唱，放飛自我?！?/p>

他告訴筆者，從備賽到參賽，自己進步非?？?。然而，能取得這樣的好成績，更與老師們的辛勤付出密不可分。他說：“感謝學校對我們的重視，也感謝我的老師們。我的專業(yè)課教師祝老師，還有指導教師韓老師和徐老師，鋼琴伴奏杜紆麗老師，為我付出了很多。老師給我們參賽選手加了很多課，帶著我們培訓，犧牲了無數(shù)的休息時間。不管多晚，只要我們打電話問問題，老師都會在第一時間給我們講解?！?/p>

潘帥同還告訴筆者，學校為參加國賽的兩位選手定制了比賽的禮服，還在賽前聘請中央音樂學院的教授為選手輔導，花費了很大的財力和精力。他覺得，老師和學校為學生們付出了這么多，自己一定要努力練習，克服困難，在賽場上發(fā)揮出自己最好的水平，才能不辜負學校和老師的期望。

（編輯·張子樂）

kelemyt@126.com

潘帥同比賽照片