李承音 雷豐愷 王嵐

【摘 要】隨著時(shí)代的變遷，人們物質(zhì)生活水平不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迅猛發(fā)展，中國傳統(tǒng)文化受到了強(qiáng)烈沖擊。川劇作為我國傳統(tǒng)戲劇之一，同樣舉步維艱，在新媒體的沖擊下面臨著諸多困難。本文主要論述在新的時(shí)代背景下川南地區(qū)的川劇應(yīng)該如何與新媒體接軌、改變現(xiàn)狀、重新煥發(fā)出新的生命光彩。

【關(guān)鍵詞】川南地區(qū);川劇;新媒體;挑戰(zhàn)

中圖分類號(hào)：J825? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2019）20-0030-01

川劇俗稱川戲，是融匯高腔、昆曲、胡琴、彈戲和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)而成的傳統(tǒng)劇種，2006年5月20日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。川南地區(qū)是四川盆地東南部的簡稱，包括自貢、瀘州、內(nèi)江、宜賓、樂山等城市，川南川劇同川劇一脈相承，以獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和濃郁的地方色彩，受到了川南地區(qū)人民的喜愛。漫長歲月里它經(jīng)歷了歷史的無數(shù)沉浮后逐漸歸于沒落，而如今新媒體的出現(xiàn)更是打破了以往傳統(tǒng)媒介的局限，川劇已然受到了強(qiáng)烈沖擊。所以，轉(zhuǎn)變發(fā)展形式、創(chuàng)新傳播途徑、打造新媒體川劇迫在眉睫。新媒體是基于數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通訊網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以電腦、電視、手機(jī)等設(shè)備為終端，向受眾提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。在當(dāng)今新形勢(shì)下，川劇傳播與新媒體的融合是大勢(shì)所趨，需要充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，搭建起科技與文化藝術(shù)的橋梁，重新激發(fā)川劇藝術(shù)的蓬勃生機(jī)。

一、新媒體背景下川南地區(qū)川劇發(fā)展的現(xiàn)狀

觀眾流失是目前川南川劇面臨的挑戰(zhàn)之一。過去，觀看川劇演出幾乎是人們的主要娛樂方式，可如今現(xiàn)代大眾文化娛樂方式愈加多元化，使得川劇離年輕人越來越遠(yuǎn)。據(jù)我們實(shí)地考察了解，四川省宜賓市酒都藝術(shù)研究院川劇團(tuán)每周都會(huì)前往劇院進(jìn)行“月月有戲劇，周周有展演”的文化惠民活動(dòng)，可是觀眾年齡層大多偏高且上座率偏低。

推廣方式傳統(tǒng)也是如今川南川劇的現(xiàn)狀之一。大數(shù)據(jù)，信息化，新媒體……這些經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的產(chǎn)物讓川劇如同其他劇種一樣手足無措，而利用新媒體對(duì)川劇進(jìn)行傳播的概念還沒有更好地普及開來。據(jù)了解，川南地區(qū)的川劇團(tuán)大多數(shù)僅以走進(jìn)校園、走進(jìn)民間等實(shí)地演出的方式進(jìn)行推廣與宣傳，缺乏形式上的多樣與創(chuàng)新。

演員流失斷層同樣是川劇當(dāng)下面臨的考驗(yàn)之一。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前各川南地區(qū)川劇團(tuán)的演員年齡都偏高，同時(shí)缺乏新生活力的注入，演員斷層，傳承之路受阻。在實(shí)地調(diào)查中，我們采訪到四川省宜賓市酒都研究院川劇團(tuán)的前任團(tuán)長——李才斗老先生，他談及如今鮮有人關(guān)注川劇，形勢(shì)不容樂觀。一方面文化體制的改革，使川劇得到了保護(hù)，但也造成了人員的裁減和人才的流失，目前川劇團(tuán)在職職工22人，兩年時(shí)間僅新增9位年輕學(xué)徒，未來形式嚴(yán)峻;另一方面川劇演員的工資待遇普遍較低，政府扶持力度較弱，演員很難維持日常生活，最終不得不另謀出路。

二、新媒體背景下川南地區(qū)川劇如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

加強(qiáng)川劇推廣，吸引年輕川劇觀眾。川劇鮮受當(dāng)代年輕人的喜愛與關(guān)注，其自身魅力難以發(fā)揮，所以川劇改革應(yīng)從年輕人開始。首先，川南地區(qū)的中小學(xué)應(yīng)設(shè)置地方特色課程，學(xué)校邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卮▌F(tuán)演員進(jìn)校演出，普及川劇文化知識(shí)，以變臉、吐火等一系列絕活吸引年輕觀眾的注意力，提高他們對(duì)川劇藝術(shù)的興趣;其次，高校應(yīng)重視并大力支持川劇藝術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)，大學(xué)生能在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的過程中了解并喜愛川劇;最后，在“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”等活動(dòng)中，以川劇作為重點(diǎn)進(jìn)行展演，收集展演視頻，將精彩瞬間發(fā)布在抖音、快手等新媒體平臺(tái)上，讓人們?cè)跐撘颇惺艿酱▌∷囆g(shù)的熏陶。

利用微信、微博等線上平臺(tái)進(jìn)行推廣。微信、微博等線上平臺(tái)作為新媒體發(fā)展的新模式，早已憑借其發(fā)展便利、傳播迅速的優(yōu)勢(shì)，滲透到了我們的日常生活中。而有著豐富文化底蘊(yùn)的川南川劇正可以借助這些線上平臺(tái)進(jìn)行推廣宣傳，如定制帶有川劇元素的表情包、GIF動(dòng)圖、有趣變音等特色插件。

尋找代言人，打造特色品牌。在互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和推廣普及下，熒幕明星和網(wǎng)紅大V的一舉一動(dòng)都產(chǎn)生著不小的影響，他們數(shù)量龐大的粉絲群體能帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。所以川劇應(yīng)充分利用這一連鎖反應(yīng)效益，尋找屬于自己的明星代言人，大力推廣川劇并招攬川劇愛好者，為川劇新生添磚加瓦;除此之外，可以拍攝相關(guān)的川劇宣傳片，以打破人們對(duì)川劇的固有認(rèn)知，讓川劇以有趣新穎的形式進(jìn)入大眾視野，以此展示其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

川劇是歷史的沉淀，好的東西不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。它經(jīng)得起時(shí)間的磨煉，它本身就是一個(gè)文化大框架，里面有如數(shù)家珍的絕技和膾炙人口的曲目，經(jīng)過歲月的打磨后歷久彌新，不失當(dāng)年風(fēng)采。只是在新的時(shí)代背景下，為了不被時(shí)代所淘汰，它必須與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新，既保留其獨(dú)有的特色，又要與新媒體相互融合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，取得最佳傳播效果，從而實(shí)現(xiàn)共贏。

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