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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中如何傳承地域文化

2019-08-09 07:43王明泰
戲劇之家 2019年20期
關(guān)鍵詞:藝術(shù)設(shè)計(jì)融合環(huán)境

王明泰

【摘 要】近幾年,全球經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展,促使信息傳播速度日益加快,不同地域之間的文化也開始互相碰撞,而這在某種程度上影響了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展,使其出現(xiàn)了新的變化,并贏得了人們的高度重視?;诖?,我們應(yīng)做好地域文化傳承,并將其合理應(yīng)用至環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)中。

【關(guān)鍵詞】環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì);地域文化;傳承

中圖分類號(hào):TU2 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào):1007-0125(2019)20-0146-01

實(shí)際上環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和地域文化呈現(xiàn)出一種相互影響的關(guān)系。常規(guī)意義下,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的各個(gè)風(fēng)格也都包含著設(shè)計(jì)者在當(dāng)?shù)匚幕矫娴膬?nèi)部訴求。且環(huán)境藝術(shù)作品是對(duì)當(dāng)?shù)匚幕哪撤N傳承,而地域文化還會(huì)反作用在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中,影響其設(shè)計(jì)風(fēng)格與特色。本文將依托環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),重點(diǎn)探究地域文化傳承問題,希望可為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)水平的提升提供幫助。

一、環(huán)境藝術(shù)和地域文化簡(jiǎn)析

(一)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要是基于人類生存環(huán)境進(jìn)行改良設(shè)計(jì),并整合人與地之間的關(guān)系,其根本是依托科學(xué)與藝術(shù)面向環(huán)境實(shí)施再創(chuàng)造,它具有一定的邊緣性與綜合性。在具體的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)過程,設(shè)計(jì)人員大多先系統(tǒng)剖析當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境條件和文化習(xí)俗等,再以此迎合當(dāng)?shù)匚镔|(zhì)與精神需求方面的設(shè)計(jì),此種設(shè)計(jì)具有顯著的實(shí)用性。

(二)地域文化的內(nèi)涵。地域文化指代一定地域范圍長(zhǎng)時(shí)間形成的風(fēng)俗習(xí)慣和文化形態(tài)等,同時(shí),基于特定地域條件和氣候特點(diǎn)等,在某個(gè)地域產(chǎn)生的不同影響。它通常需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間才能一點(diǎn)點(diǎn)形成,并逐漸變化,趨于穩(wěn)定,最終形成別具一格的文化,還帶有地域的痕跡,其地域性與傳統(tǒng)性鮮明。近幾年,城市化進(jìn)程的不斷加快,也使得地域文化的地位得到不斷提升,外加相關(guān)研究體系的日益完善,大大推動(dòng)了地域文化的進(jìn)一步傳承。

(三)地域文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的影響。地域文化通常依托地理環(huán)境和歷史條件等特定因素而形成,并在自然環(huán)境和文化方面提出了特定的標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谥汁h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí),對(duì)應(yīng)的作品通常存在于某一地區(qū)與氣候環(huán)境內(nèi),其和地域文化一樣,都具有突出的地域性與傳統(tǒng)性。而環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和地域文化緊密相依?,F(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅要權(quán)衡自身的審美性與藝術(shù)性,也應(yīng)思量如何整合當(dāng)?shù)丨h(huán)境,實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)和地域文化的有效融合,在傳承地域文化的基礎(chǔ)上,為環(huán)境藝術(shù)注入生機(jī)。

二、傳承類型

(一)具象傳承。具象傳承是從物質(zhì)層面而言的,主要是指把具體的形象應(yīng)用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)中,包含模仿、借用和拼貼。在利用此種方式進(jìn)行傳承時(shí)表明并未完全理解和認(rèn)知當(dāng)?shù)匚幕?,只是片面、局部選用地域文化符號(hào)。此種傳承是一種文化忽略,現(xiàn)下許多依托傳統(tǒng)文化開發(fā)設(shè)計(jì)的樓盤,都未贏得太多消費(fèi)者的青睞,這主要是因?yàn)樵撛O(shè)計(jì)未傳承地域文化的根本。

(二)抽象傳承。抽象傳承是從精神層面而言的,不再片面理解地域文化,而是一種整體理解,并在此之上實(shí)施堆砌與模仿等,感受地域文化的根本。

三、傳承過程的應(yīng)用方法

(一)科學(xué)看待原有文化,客觀對(duì)待傳統(tǒng)文化?;诘赜蛭幕纬傻乃囆g(shù)環(huán)境,需是傳統(tǒng)地域文化和現(xiàn)代文化之間的有效融合。其中最為重要的便是要尊重與聯(lián)系地域歷史文化。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)中,應(yīng)緊密聯(lián)系人們的日常生活習(xí)慣,規(guī)避商業(yè)化色彩和空想化成分過大局面的出現(xiàn),應(yīng)和自然環(huán)境及大眾心理有效融合。無論哪一地區(qū)的文化,都具有兩面性,基于此,在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)中,應(yīng)科學(xué)看待原有文化,客觀對(duì)待傳統(tǒng)文化,有效融合。

(二)全面尊重自然環(huán)境,緊密整合自然因素。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)一定要繼承與整合環(huán)境的根本特點(diǎn),全面尊重自然環(huán)境,此處的自然環(huán)境主要包含地理氣候環(huán)境和因素。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中,最為基礎(chǔ)的便是要尊重地形,且在設(shè)計(jì)理念應(yīng)用環(huán)節(jié)應(yīng)緊密整合氣候因素,明確動(dòng)植物的基本生長(zhǎng)規(guī)律。只有尊重上述條件,并輔以原生態(tài)系統(tǒng),方能高效利用上述地域特點(diǎn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和自然環(huán)境因素的有效融合。

(三)辯證對(duì)待設(shè)計(jì)技術(shù),科學(xué)應(yīng)用新技術(shù)。設(shè)計(jì)技術(shù)的選取與應(yīng)用主要指代傳統(tǒng)技術(shù)和最新技術(shù)。而新技術(shù)的出現(xiàn)也是社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的結(jié)果,且這一應(yīng)用也應(yīng)和人類社會(huì)有效整合。只有不斷優(yōu)化與擴(kuò)大環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵,方能達(dá)成設(shè)計(jì)方案和地域文化的有效融合。傳統(tǒng)技術(shù)本就隸屬環(huán)境設(shè)計(jì)技術(shù)范疇,是彰顯地域文化精神的理想途徑,且傳統(tǒng)技術(shù)的形成也并非一蹴而就的,這是長(zhǎng)期發(fā)展的必然。對(duì)傳統(tǒng)技術(shù)的選擇性繼承,更是一種尊重與延續(xù)。

另外,還應(yīng)做好設(shè)計(jì)技術(shù)現(xiàn)代化、科學(xué)應(yīng)用新技術(shù)、挑選和自然環(huán)境以及歷史文化條件等相一致的技術(shù)。隨著社會(huì)交往與文化融合速度的逐步加快,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也會(huì)呈現(xiàn)出單一化與趨同化的態(tài)勢(shì),但環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在任何時(shí)候都不要?jiǎng)冸x地域文化,更不要和時(shí)代發(fā)展相脫節(jié)。

四、結(jié)語

綜合來說,地域文化的形成具有長(zhǎng)期性,并在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面發(fā)揮著不容忽視的影響。我們?cè)陂_展環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí),務(wù)必要明確地域文化在環(huán)境設(shè)計(jì)方面的影響,不斷創(chuàng)新,讓這兩者有效融合。

參考文獻(xiàn):

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[2]陳坎友,徐慧寧,李蘊(yùn)嘉.地域文化視域下高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育探析——以廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2018,33(2):83.

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