促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，助推建設(shè)數(shù)字強(qiáng)校，加快信息化教育變革

前言

“電子校務(wù)管理”是信息化時(shí)代掀起的一場(chǎng)教育革命，也是一項(xiàng)電子教學(xué)的系統(tǒng)進(jìn)步工程，正在不斷地改變著傳統(tǒng)的學(xué)校管理模式。在辦公自動(dòng)化基礎(chǔ)上，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校校務(wù)、學(xué)生基本信息、課程設(shè)計(jì)，以及學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理等，電子校務(wù)管理正在被越來(lái)越多的中小學(xué)校及教學(xué)單位接受。2019年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，提出加快信息化時(shí)代教育變革，建設(shè)智能化校園，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。在數(shù)字化浪潮中，學(xué)校管理轉(zhuǎn)型是大勢(shì)所趨，深化電子校務(wù)管理顯得尤為必要。

本期案例中可以看出，不論從上海、長(zhǎng)沙的城市學(xué)校，還是到山西的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校，廣大中小學(xué)校運(yùn)用電子校務(wù)管理軟件，諸多問題迎刃而解，為基礎(chǔ)教育學(xué)校教育教學(xué)解決了管理難題。盡管電子校務(wù)管理是一個(gè)新鮮事物，但部分學(xué)校經(jīng)過實(shí)踐，已產(chǎn)生一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法，通過信息交流，意在達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享與共同提升學(xué)校管理的目的。

授訪對(duì)象

陸磐良 上海市華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)校長(zhǎng)

周 ?敏 湖南省長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)

袁景林 福建省三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)

張衛(wèi)東 江蘇省南通市通州區(qū)興東小學(xué)校長(zhǎng)

孟彤玥 遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)校長(zhǎng)

鄭志湖 浙江省天臺(tái)中學(xué)校長(zhǎng)

張紅平 云南省昆明滇池國(guó)家旅游度假區(qū)大漁小學(xué)校長(zhǎng)

肖 ?敏 安徽省蕪湖市鏡湖小學(xué)副校長(zhǎng)

王 ?鵬 北京師范大學(xué)珠海分校信息技術(shù)學(xué)院

孫世建 江蘇省鹽城市鹽瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)

郝福萍 山西省太原市陽(yáng)曲縣凌井店鄉(xiāng)聯(lián)合學(xué)校教研員

趙相文 河南省長(zhǎng)葛市長(zhǎng)興中心學(xué)校副校長(zhǎng)