甘甜
坐落在群山深處的婺源縣溪頭鄉(xiāng)龍尾小學(xué)學(xué)生不多,老師只有一位。在當(dāng)?shù)?,類似這樣的教學(xué)點(diǎn)還有很多。它們或依山而建,或傍水而立,粉墻黛瓦與青山綠水交相輝映,這是“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”婺源農(nóng)村教育網(wǎng)點(diǎn)的常態(tài)。
八山一水半分田,半分道路和莊園。婺源是個(gè)人口只有36萬的小縣,424所學(xué)校中卻有264個(gè)是教學(xué)點(diǎn)。農(nóng)村學(xué)校大多零星散布在閉塞的大山深處,成班率低,多為“一師一校”,教師配置困難,缺少音體美教師的狀況尤為突出。
為加速破解城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡難題,2015年,婺源縣教體局積極借力“互聯(lián)網(wǎng)+”,推動(dòng)“專遞課堂”建設(shè),以一所師資力量較強(qiáng)的中心校帶動(dòng)若干個(gè)偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn),進(jìn)行遠(yuǎn)程同步教學(xué)。溪頭鄉(xiāng)中心小學(xué)隨即建起了“專遞課堂”,并作為主講中心校,帶動(dòng)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行常態(tài)化的遠(yuǎn)程同步教學(xué)。如今,龍尾小學(xué)已開齊開足了音樂、美術(shù)等課程。除了在線教學(xué)外,學(xué)校還將“專遞課堂”應(yīng)用到在線教研和教師的在線培訓(xùn)上,常態(tài)化地開展了“在線課堂網(wǎng)絡(luò)評(píng)課”“在線集體備課”“教師專項(xiàng)培訓(xùn)”等活動(dòng)。
據(jù)了解,近5年來,該縣財(cái)政拿出4000多萬元資金,啟動(dòng)實(shí)施教育信息化建設(shè)工程,建成全覆蓋的信息化“專遞課堂”。婺源縣各小學(xué)打破行政歸屬局限,以城區(qū)小學(xué)為中心形成了6個(gè)分校共同體,形成中心小學(xué)結(jié)對(duì)村小教學(xué)點(diǎn),城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)村小教學(xué)點(diǎn)、城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)中心學(xué)校的服務(wù)體系,使得優(yōu)質(zhì)教育資源真正向山區(qū)學(xué)校輸送。
目前,該縣已建設(shè)完成全縣264個(gè)教學(xué)點(diǎn)專網(wǎng)、18所中心學(xué)校云錄播教室,全縣所有教學(xué)點(diǎn)“專遞課堂”聯(lián)網(wǎng),進(jìn)入婺源教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心,通過雙向選擇和教體局統(tǒng)籌安排,建立了城區(qū)學(xué)校幫扶數(shù)個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校的體系。
“原來,大家都想方設(shè)法擠到縣城或中心小學(xué)讀書,縣城的小學(xué)原來一個(gè)班都有50人以上,而村小生源嚴(yán)重不足。通過啟動(dòng)教育信息化工程,建設(shè)‘專遞課堂,村小教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生課程都能開齊,學(xué)生學(xué)得輕松,村級(jí)教師的教學(xué)水平也得到相應(yīng)的提升。”縣教體局電教站主任葉玉林告訴記者。
隨著校園網(wǎng)的全覆蓋,該縣一方面堅(jiān)持不懈地抓好大教研、大培訓(xùn)、大比武,提高教學(xué)點(diǎn)的信息化水平;同時(shí)積極推動(dòng)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)名校結(jié)成友好學(xué)校,定期邀請(qǐng)結(jié)盟學(xué)校名師送教送研,并以“專遞課堂”的形式,將優(yōu)質(zhì)課送到下轄村小、教學(xué)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)共享。
今年3月21日,上海市靜安區(qū)閘北第二中心小學(xué)教師來到紫陽第二小學(xué),開啟為期兩天的送教送研活動(dòng);3月28日,南通高新區(qū)小學(xué)瞿德良校長(zhǎng)帶著名師到紫陽六小參加兩校結(jié)對(duì)簽約儀式,送教送研;四月初,南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的2位正高級(jí)教師,3位特級(jí)教師到紫陽一小傳經(jīng)送寶……婺源縣教體局相關(guān)工作人員向記者介紹起最近的送教行程。
“每場(chǎng)教研活動(dòng),我們都用直播模式為教研共同體的中心小學(xué)及下轄村小、教學(xué)點(diǎn)的師生進(jìn)行了直播,讓遠(yuǎn)在大山之中的孩子們也共享到優(yōu)質(zhì)的精神禮物?!辨脑纯h詹天佑小學(xué)王國(guó)勇說。