上午好！今天我想和大家探討一下勞動的意義。

就像水、空氣、陽光之于人，勞動也是生活中不可缺少的一環(huán)?！耙晦r(nóng)不耕，民有饑者;一女不織，民有寒者?！惫茏尤缡钦f。勞動是生活的重要基礎(chǔ)之一，沒有勞動哪來財富？又哪來幸福甘甜的生活？

然而，正如狄更斯說的那樣：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代?！彪S著物質(zhì)的豐富和科技的發(fā)展，我們正不知不覺中走入了一個娛樂至死的時代。抖音、快手、各種手游app正于細微處偷走我們的時間與斗志。同學們，相信你們也一定更喜歡賴在床上而不是下地干活吧？可是請大家仔細想一想，這樣缺乏勞動的生活味道真的夠甘美嗎？

在這里我想和大家分享一個小故事。有一個人去世后他的靈魂來到一所宮殿里，每天享受著珍饈美味和無微不至的服務(wù)。他有權(quán)享受任何令人愜意、不勞而獲的事情，但就是不能進行任何勞動。終于有一天，他對侍者說，這樣沒有勞動的生活真是太無趣了！如果這就是天堂，那我寧愿到地獄去。然而，侍者微微一笑，說：“先生，你以為你在哪里呢？ ”

可見再優(yōu)渥的生活，只要缺乏勞動，也不會甘之如飴。所以，同學們，真正甜美的生活是由自己的雙手創(chuàng)造的。

中國有句老話，我相信大家一定都耳熟能詳，叫做“自己動手，豐衣足食”。反觀中華泱泱五千年的歷史長河中，無數(shù)人民也正踐行著這一點，用自己的勞動創(chuàng)造幸福生活，推動歷史前進。早在遠古時期，人類始祖?zhèn)兙鸵褜W會用自己的雙手制作石器來獲得鮮美的野味，制成漂亮的皮衣。陶淵明厭倦了官場的人情冷暖，“開荒南野際，守拙歸園田”，最終體會到了“悠然見南山”的快樂。蘇軾屢遭貶滴，寄情東坡，也體會到了勞動之樂，自號“東坡居士”。同學們，從這些事例中我們不難看出，識得勞動苦，方知生活甜。

雨果曾言：“未來將屬于兩類人，思想的人和勞動的人?！睂嶋H上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。同學們，未來掌握在勤奮的人手中，不勞而獲終究是空想家的白日夢。所以我們都應(yīng)該行動起來，深刻理解“勞動最光榮”的精髓，把勞動帶入到學習和生活中去，才能真正體會到充實的生活的甘美。

同學們，行動起來吧，不識勞動苦，哪里體會得到生活的甘甜？

點評

名人名言，耀人眼目。本文作者多次引用名言，有中國古代管子的名言，陶淵明的詩句，也有外國著名作家狄更斯、雨果富有哲理的警句。這些名言的引用，一方面有力于佐證文章的論點，另一方面則是增加了文章的文化底蘊，耐人回味。

寓言故事，別具一格。作者在第四自然段講了一個意味深長的寓言故事。諸多考生諸多作文，用寓言故事來說理的，鳳毛麟角。正因為這樣，才讓人感覺別具一格。同時，這個故事也深入淺出地說明了勞動對人的重要性。

中心論點，鮮明突出。標題“識得勞動苦，方知生活甜”就是本文的中心論點，在正文中或者直接出現(xiàn)，或者改造一番后出現(xiàn)，或者一而再再而三的出現(xiàn)相關(guān)字眼，比如“甘甜”“甘美”“甜美”等，也就是說，本文時時處處扣住中心論點說理，做到了論點鮮明突出。

（點評：閆會才）