阮志勇

摘 要：對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力，能使他們?cè)诂F(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中具有良好的發(fā)展。大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力也是作為新時(shí)代大學(xué)生的素質(zhì)之一，其逐漸收到社會(huì)的廣泛的關(guān)注。下面，本文針對(duì)籃球競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力的影響進(jìn)行一些深入的分析。

關(guān)鍵詞：籃球競(jìng)賽;大學(xué)生;社會(huì)適應(yīng)能力

引言：大學(xué)生是我國(guó)的發(fā)展中不可缺少的一個(gè)部分，其影響著我國(guó)未來(lái)的發(fā)展。而大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力也受到的社會(huì)上的廣泛關(guān)注，對(duì)于大學(xué)生而言，具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力就必須要有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力、而且還要有較強(qiáng)的工作能力，還要較強(qiáng)的能力去快速地適應(yīng)比較復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境的變化，從而在發(fā)展期間不被淘汰。大學(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的一道門檻，要學(xué)習(xí)并且掌握進(jìn)入社會(huì)的基本能力，從而讓自己能更快更好地融入到社會(huì)當(dāng)中。

一、對(duì)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力進(jìn)行簡(jiǎn)述

大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力是指大學(xué)生身上所存在的思想和觀念，大學(xué)生在學(xué)校期間的掌握知識(shí)的水平、人際交往關(guān)系、自身的心理素質(zhì)等方面能夠根據(jù)社會(huì)的變化進(jìn)行快速的適應(yīng)并且使其得到發(fā)展的能力[1]。大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的好壞決定了他們?cè)谏鐣?huì)的發(fā)展的好壞，如果大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力較差，就會(huì)在不斷發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中被淘汰。所以說(shuō)，培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力是學(xué)生發(fā)展的一個(gè)必要手段，也是社會(huì)發(fā)展的必然需求，這也為我國(guó)培養(yǎng)人才起到了良好的影響。

二、籃球競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力的影響

（一）可以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活能力?，F(xiàn)如今，我國(guó)的大學(xué)生都有一個(gè)非常不良好的生活習(xí)慣，熬夜、吃垃圾食品、沉迷于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活的常見(jiàn)的現(xiàn)象了。大學(xué)生長(zhǎng)期處于這樣的狀態(tài)，缺乏體育鍛煉，隨著時(shí)間的推移，身體素質(zhì)逐漸下降，極大的影響了大學(xué)生的身心健康[2]。NBA球星納什保持良好的身體狀態(tài)和他的生活習(xí)慣有很大的關(guān)系，它有著一個(gè)近乎完美的生活習(xí)慣，他從不沾糖，也從來(lái)不食用垃圾食品，他一天吃六餐，而且每一餐的食物的搭配都十分營(yíng)養(yǎng)。他每天都處于一個(gè)高強(qiáng)度的訓(xùn)練之下，如果他的生活習(xí)慣非?；靵y，就會(huì)導(dǎo)致他的肌體的訓(xùn)練能力和恢復(fù)能力都急速下降，從而對(duì)訓(xùn)練的效果產(chǎn)生負(fù)面的影響。所以在他們的日常生活當(dāng)中，他們就要有良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。大學(xué)生參加籃球競(jìng)賽也是，為了提升自己的籃球水平，就要形成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，從而提升自己的身體素質(zhì)，讓自己每時(shí)每刻都保持一種良好的精神狀態(tài)在籃球競(jìng)賽當(dāng)中發(fā)揮出自己良好的水平。

（二）提升學(xué)生的道德素質(zhì)水平?；@球競(jìng)賽也有相關(guān)的規(guī)定對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行制約，所以大學(xué)生在進(jìn)行籃球競(jìng)賽時(shí)要服從相關(guān)規(guī)定，從而在競(jìng)賽期間創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)賽環(huán)境，形成一個(gè)良好的比賽氛圍，服從相關(guān)的競(jìng)賽規(guī)定，在競(jìng)賽時(shí)相互合作等，講這樣的一個(gè)良好的習(xí)慣運(yùn)用到生活當(dāng)中去，有利于提升大學(xué)生的道德素質(zhì)水平[3]。而且在競(jìng)賽當(dāng)中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有不同的角色，在競(jìng)賽當(dāng)中也起著不同的作用，所以每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都要遵守自己所在位置的要求，承擔(dān)自己的責(zé)任，從而培養(yǎng)遵紀(jì)守法的觀念。

（三）提升學(xué)生的人際交往能力。在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中，人機(jī)交往能力也是大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的一個(gè)重要表現(xiàn)。隨著科技的發(fā)達(dá)，我國(guó)的信息事業(yè)也達(dá)到了一個(gè)高峰，大學(xué)生也更加喜歡在社交網(wǎng)絡(luò)上與人進(jìn)行溝通，但是卻忽略了在實(shí)際生活當(dāng)中的溝通，對(duì)身邊的人很少進(jìn)行溝通，無(wú)法解決自己實(shí)際生活當(dāng)中的人際關(guān)系。在籃球競(jìng)賽當(dāng)中，這是一個(gè)非常不利的因素，運(yùn)動(dòng)員要積極地與教練進(jìn)行溝通，從而尋找合適方式進(jìn)行競(jìng)賽;還要和隊(duì)員進(jìn)行溝通，相互配合進(jìn)行競(jìng)賽;運(yùn)動(dòng)員要和裁判進(jìn)行交流。其實(shí)籃球競(jìng)賽就是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)行人際關(guān)系互動(dòng)的方式，沒(méi)顧運(yùn)動(dòng)員之間都要進(jìn)行交流，相互配合，才能在競(jìng)賽中取得一個(gè)良好的成績(jī)。

三、對(duì)籃球競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力的影響幾點(diǎn)建議

（一）更多地組織不同等級(jí)的籃球競(jìng)賽。對(duì)于每個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員而言，他們的球技有好有壞，所以相關(guān)的單位可以針對(duì)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)的好壞舉辦不同級(jí)別的球賽學(xué)校內(nèi)、省內(nèi)、國(guó)家的籃球競(jìng)賽，但是我國(guó)的大學(xué)生籃球競(jìng)賽的次數(shù)較少，這大大降低了我國(guó)籃球競(jìng)賽的影響力。而且我國(guó)大學(xué)生聯(lián)賽的都是我國(guó)高校進(jìn)行自主招生招來(lái)的高水準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)員，而且我國(guó)專業(yè)的籃球競(jìng)賽少，沒(méi)體育專業(yè)之間的籃球競(jìng)賽少之又少。所以要更多地舉行不同等級(jí)之間的籃球賽，讓更多的大學(xué)生參與其中，從而培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。

（二）舉辦并且推廣籃球競(jìng)賽。美國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽在舉辦時(shí)被美國(guó)多家媒體進(jìn)行報(bào)道，所以有的企業(yè)會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)籃球聯(lián)賽進(jìn)行贊助，從而擴(kuò)大自己品牌的影響力。而國(guó)內(nèi)的籃球聯(lián)賽并沒(méi)有這么大的影響力，而媒體也很少有對(duì)其進(jìn)行報(bào)道。如果我國(guó)大學(xué)生聯(lián)賽有多家媒體對(duì)此進(jìn)行報(bào)道，有企業(yè)對(duì)其進(jìn)行贊助，在體育館舉辦聯(lián)賽，那么這場(chǎng)比賽的影響力會(huì)大大提升。所以，要對(duì)我國(guó)大學(xué)生聯(lián)賽進(jìn)行推廣，讓更多的人知道這樣的比賽，從而鼓勵(lì)更多地大學(xué)生進(jìn)行參加并且進(jìn)行籃球競(jìng)賽。

結(jié)束語(yǔ)：籃球競(jìng)賽不僅可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)，保持學(xué)生的身心健康，還能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)，生活能力以及人家交往能力都產(chǎn)生了極大的影響。所以，推廣大學(xué)生籃球競(jìng)賽，讓更多的大學(xué)生參與到其中，讓大學(xué)生真正地認(rèn)識(shí)到自己在此期間所遇到的困難并且對(duì)此進(jìn)行解決，了解每個(gè)每個(gè)人在不同位置的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓大學(xué)生能夠快速地提升適應(yīng)社會(huì)的能力，并且在未來(lái)有更加良好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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