黎雯越

“2025年底前，全國地級及以上城市要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)……”在全國城市生活垃圾分類工作現(xiàn)場會，一場垃圾分類“攻堅戰(zhàn)”已經(jīng)打響。

“從娃娃抓起，加強垃圾分類宣傳教育”是全面推進垃圾分類工作的重要舉措之一。會議期間，國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部部長王蒙徽一行來到上海市建青實驗學(xué)校調(diào)研。一所12年一貫制學(xué)校的垃圾分類宣傳教育工作，成為先行城市的經(jīng)驗樣本被“點贊”。

制度促自覺宣傳教育有行動

從2017年9月起，學(xué)校就全面宣傳校園生活垃圾分類。學(xué)校團委、學(xué)生會、大隊部向全體師生發(fā)出了《垃圾分類倡議書》。學(xué)校成立了垃圾分類的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，建章立制，形成每日一檢查、每周一反饋、每月一表彰的工作機制。學(xué)生則通過自我管理，形成了垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成六步法。從2018年3月起，師生每月積極開展形式多樣的垃圾分類主題教育活動。寒假中，中學(xué)部隊員廣泛參加社區(qū)“垃圾分類”打卡活動。鳴喬詩社的自創(chuàng)小品《辛勤的環(huán)衛(wèi)工》獻演社區(qū)迎新活動，受到居民歡迎。

科技來助力特色課程促分類

活動現(xiàn)場，小學(xué)部五年級的幾名少先隊員在計算機老師的指導(dǎo)下設(shè)計的垃圾桶利用3D打印機打印了出來。只見通過編程制作的機器人走向垃圾桶，靠近垃圾桶時，垃圾桶會自動打開桶蓋，把垃圾倒進去。在與華東理工大學(xué)共建的“生靈之境”實驗室內(nèi)，小學(xué)部的隊員們通過自己的填埋實驗，發(fā)現(xiàn)干垃圾、濕垃圾和可回收垃圾在土壤中的分解速度是不同的，并切身感受到了可回收垃圾需要及時回收利用的必要性。

大手牽小手分類實踐進課堂

學(xué)校作為“家校共育”的示范校， “垃圾分類”成為生活新時尚。不少家長受邀來到建青的課堂，和孩子們共同學(xué)習(xí)垃圾分類的知識。幼兒部除了在校內(nèi)聆聽“垃圾托起城市”等環(huán)保主題講座，還走進鄰近社區(qū)觀摩垃圾分類的實際操作。小學(xué)部的輔導(dǎo)員經(jīng)常開展關(guān)于環(huán)保的活動課，組織低年級隊員繪制“垃圾分類金點子”的畫報，并開展系列活動和競賽。中學(xué)部則圍繞垃圾分類開展了各類小課題探究活動。

環(huán)保愛節(jié)約廢舊物資得共享

在學(xué)校的科創(chuàng)中心，領(lǐng)導(dǎo)們被DI實驗室的一系列道具吸引。原來，自從學(xué)校推進垃圾分類教育后，環(huán)保理念也滲透到了學(xué)校的具體課程中。DI團隊曾憑借包裝紙箱、塑料泡沫、廢舊衣物等自制道具在青少年創(chuàng)新思維競賽中多次獲獎。學(xué)校食堂門口的“環(huán)保樹”也讓領(lǐng)導(dǎo)們駐足觀賞。當(dāng)初，三（1）中隊的少先隊員在中小聯(lián)合少代會上提出了“減少垃圾，資源共享”的設(shè)想，為了更好地付諸實踐，東華大學(xué)大學(xué)生和環(huán)保社的隊員共同創(chuàng)設(shè)了這棵環(huán)保樹。隊員們把看過的書、舊校服、文具用品、雨傘等生活中的閑置物品捐贈出來，放在這棵環(huán)保樹下，共享給需要的同學(xué)，減少垃圾的產(chǎn)生。