萬 輝

(皖西學(xué)院，安徽 六安 237012)

《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》的前身是創(chuàng)刊于1985年的原《六安師專學(xué)報(bào)》(內(nèi)刊)，是由安徽省教育廳主管，皖西學(xué)院主辦，向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合類學(xué)術(shù)理論刊物。自創(chuàng)刊以來，伴隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，該學(xué)報(bào)已走過了 34 年的歷程。2014年，該學(xué)報(bào)獲得第五屆全國高校“優(yōu)秀社科期刊”，成為校內(nèi)外廣大專家學(xué)者展現(xiàn)研究成果，交流學(xué)術(shù)思想的主要渠道之一。通過分析近五年該學(xué)報(bào)的刊文情況，有助于進(jìn)一步理清該刊的研究脈絡(luò)，整理知識(shí)框架、核心作者與團(tuán)隊(duì)，以及熱點(diǎn)研究領(lǐng)域，對(duì)了解該學(xué)報(bào)的主要貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)及其團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)科研人才具有重要意義。

一、文獻(xiàn)來源與研究方法

本文研究數(shù)據(jù)來源于中國知網(wǎng)(CNKI)的數(shù)據(jù)庫，具體檢索策略是：檢索條件是文獻(xiàn)來源為“皖西學(xué)院”，時(shí)間區(qū)間設(shè)定為2014年至2018年。在此條件下，共檢索到1053條結(jié)果。在此基礎(chǔ)上，剔除冗余記錄后共獲得1022條有效結(jié)果?；跈z索結(jié)果，本文主要借助于CiteSpace軟件來分析近五年來《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》刊載文獻(xiàn)的基本情況、研究機(jī)構(gòu)、發(fā)文作者、研究主題等做統(tǒng)計(jì)分析與可視化分析。CiteSpace是美國德雷塞爾信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳超美教授開發(fā)的信息可視化軟件，它是一款著眼于分析科學(xué)文獻(xiàn)中蘊(yùn)含的潛在知識(shí)，并在科學(xué)計(jì)量學(xué)、數(shù)據(jù)和信息可視化背景下逐漸發(fā)展起來的一款多元、分時(shí)、動(dòng)態(tài)的引文可視化分析軟件[1]。

二、研究文獻(xiàn)基本情況分析

(一)歷年發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計(jì)

從《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》2014—2018年載文數(shù)量來看，2014年載文數(shù)量為近五年最高峰222篇，隨后分別為199篇、194篇、203篇、204篇，基本保持在200篇左右。在刊文總頁數(shù)為156頁維持不變的情況下，從歷年發(fā)文數(shù)量的變化上可以看出該學(xué)報(bào)近年來刊載的文獻(xiàn)篇幅更長(zhǎng)。根據(jù)中國知網(wǎng)發(fā)布的2016年《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報(bào)》數(shù)據(jù)，《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》的影響力指數(shù)由2015年的第375名上升至2016年的第276名，影響因子復(fù)合指標(biāo)由2015年的第420名上升至2016年的第334名[2]，從側(cè)面可以看出該學(xué)報(bào)更加注重刊載文獻(xiàn)的質(zhì)量。

圖1 2014—2018年《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)文數(shù)量變化圖

(二)發(fā)文作者機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)發(fā)表在《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》(2014—2018年)的文獻(xiàn)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果表明發(fā)文作者機(jī)構(gòu)總數(shù)共計(jì)682個(gè)，機(jī)構(gòu)性質(zhì)以高校為主，在所有機(jī)構(gòu)中，來自皖西學(xué)院的校內(nèi)作者占主體地位(見圖2)。從皖西學(xué)院內(nèi)部來看，貢獻(xiàn)文獻(xiàn)數(shù)量居于前三位的皖西學(xué)院二級(jí)機(jī)構(gòu)分別為文化與傳媒學(xué)院、生物與制藥工程學(xué)院、環(huán)境與旅游學(xué)院(由于院系調(diào)整，資源環(huán)境與旅游管理學(xué)院合并算入環(huán)境與旅游學(xué)院)，分別為：54篇、32篇、25篇，藝術(shù)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院貢獻(xiàn)文獻(xiàn)數(shù)量隨后，分別為17篇、16篇、13篇。除皖西學(xué)院外，其他機(jī)構(gòu)貢獻(xiàn)文獻(xiàn)數(shù)量超過10篇的分別為安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、安徽大學(xué)文學(xué)院、安徽理工大學(xué)理學(xué)院、安徽師范大學(xué)文學(xué)院、安慶師范大學(xué)文學(xué)院、安徽師范大學(xué)等。

由上述可以發(fā)現(xiàn)，《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》近五年來刊載文獻(xiàn)作者機(jī)構(gòu)以皖西學(xué)院為主，安徽省內(nèi)鄰近高校為輔，企業(yè)、公司等社會(huì)其他機(jī)構(gòu)幾乎沒有。從圖譜顏色來看，2017年和2018年，安徽理工大學(xué)理學(xué)院、皖西學(xué)院思想政治理論教學(xué)部、皖西學(xué)院資源環(huán)境與旅游管理學(xué)院都沒有該單位作者發(fā)表文獻(xiàn)，原因可能是該院系專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整和更名。各機(jī)構(gòu)具體發(fā)文數(shù)量見表1。

圖2 2014—2018年《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)文作者機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖譜

表1 2014—2018年《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)文機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)一覽表

(三)作者合作共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

本文所選用的1022篇文獻(xiàn)經(jīng)計(jì)算共有1589名作者，在CiteSpace軟件中，以1年為切片單位，通過提取每年發(fā)文數(shù)量排名前50位的作者進(jìn)行分析，得到98個(gè)節(jié)點(diǎn)、59條連線的作者合作圖譜。圖中的節(jié)點(diǎn)為作者，節(jié)點(diǎn)和字體的大小與作者該年的發(fā)文量成正比?？梢园l(fā)現(xiàn)，發(fā)文量居前五位的作者分別為孫賢斌、黃潤、陳乃富、關(guān)傳友、張穗萌，發(fā)文量均為9篇(見表2)。

節(jié)點(diǎn)間的連線表示不同作者間的合作關(guān)系強(qiáng)度，連線越粗，說明作者之間合作越緊密。圖中的作者合作關(guān)系整體上呈現(xiàn)分散布局的特點(diǎn)，其中人數(shù)最多的作者合作網(wǎng)絡(luò)聚類是以陳乃富、韓邦興為核心的生物與制藥工程科研團(tuán)隊(duì)(見圖3)。

表2 2014—2018年《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)文數(shù)量≥5的作者

圖3 2014—2018年《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)文作者合作網(wǎng)絡(luò)圖譜

(四)文獻(xiàn)研究領(lǐng)域分析

關(guān)鍵詞作為論文的核心與精髓，是對(duì)文獻(xiàn)主題的高度概括和凝練，而對(duì)高頻關(guān)鍵詞的分析常被用來確定研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題[3]。對(duì)《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》近五年刊載的1022篇文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，共有3398個(gè)關(guān)鍵詞，其中詞頻數(shù)≥5的關(guān)鍵詞共有34個(gè)，見表3。

基于對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的分析與編碼，利用CiteSpace軟件，通過關(guān)鍵詞聚類，得出的Q值為0.9691，S值為0.9995，聚類結(jié)果具有較高的可信度。根據(jù)聚類結(jié)果將文獻(xiàn)研究的主題歸納為十八大類(見圖4)。本文對(duì)前六類高頻關(guān)鍵詞聚類進(jìn)行重點(diǎn)解讀，即安徽省、高校、大學(xué)生、金寨縣、影響因素、皖西。

表3 2014—2018年《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》刊文關(guān)鍵詞頻次統(tǒng)計(jì)

圖4 2014—2018年《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》刊文高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

1)安徽省。該關(guān)鍵詞聚類領(lǐng)域的研究作者較為關(guān)注安徽省省內(nèi)的發(fā)展建設(shè)，并給出對(duì)策和建議。如基于要素稟賦差異視角探討安徽省農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式[4]，探討安徽省服務(wù)貿(mào)易的影響因素[5]等。2)高校。該關(guān)鍵詞聚類領(lǐng)域作者較為關(guān)注涉及高校發(fā)展的諸要素，如高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新研究[6]，高校實(shí)踐教學(xué)[7]，高校黨支部建設(shè)[8]，高校實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)[9]等各方面。3)大學(xué)生。該關(guān)鍵詞聚類領(lǐng)域發(fā)文作者的主要研究對(duì)象為大學(xué)生群體，對(duì)大學(xué)生群體的關(guān)注主要集中于大學(xué)生思想政治教育[10]，如價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任的培育[11]、心理健康教育[12]等方面。4)金寨縣。該關(guān)鍵詞聚類研究作者以金寨縣為研究對(duì)象，研究領(lǐng)域主要涉及扶貧[13]、紅色文化資源開發(fā)[14]、地方文化傳承與創(chuàng)新[15]等方面。5)影響因素。該領(lǐng)域研究作者偏向于對(duì)某一問題或現(xiàn)象的解讀與分析，影響因子模型的構(gòu)建[16]以及給予建議、對(duì)策[17]等。6)皖西。該領(lǐng)域研究作者較為關(guān)注皖西地區(qū)地方發(fā)展，深入挖掘地域文化內(nèi)涵。研究領(lǐng)域主要集中于皖西歷史地域文化[18]、大別山研究[19]、紅色文化旅游資源開發(fā)[20]等方面。

(五)關(guān)鍵詞聚類時(shí)間線分析

在以上研究基礎(chǔ)上，對(duì)2014—2018年《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》刊文關(guān)鍵詞的共現(xiàn)關(guān)系采用時(shí)區(qū)視圖的方式繪制知識(shí)圖譜，時(shí)區(qū)視圖更注重于描繪各研究主題隨時(shí)間的演變趨勢(shì)和相互影響(見圖5)。從圖中可看出，該學(xué)報(bào)刊文基本上每一年都包含皖西地區(qū)方面的相關(guān)研究，如以皖西紅色文化研究、金寨縣研究、以皖西學(xué)院為個(gè)案的應(yīng)用型高水平大學(xué)研究[21]、等等，這與該學(xué)報(bào)開辟的“皖西文化研究”“地方應(yīng)用型高水平大學(xué)研究”等特色欄目不無關(guān)系。除此之外，隨著時(shí)間的推移，每年刊文的研究主題也在不斷變化。從各時(shí)間段的連線關(guān)系，可以看出分時(shí)間段之間的傳承關(guān)系。該學(xué)報(bào)各時(shí)區(qū)中的節(jié)點(diǎn)連線都較為平均，說明近五年時(shí)間段的傳承關(guān)系較為穩(wěn)定。

圖5 2014—2018年《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》刊文關(guān)鍵詞共現(xiàn)的時(shí)區(qū)視圖

三、結(jié)論與展望

本文基于文獻(xiàn)計(jì)量的視角，應(yīng)用CiteSpace軟件，對(duì)2014—2018年《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》刊文數(shù)量、發(fā)文機(jī)構(gòu)、發(fā)文作者、關(guān)鍵詞等進(jìn)行計(jì)量分析，描繪其知識(shí)圖譜，研究結(jié)果表明：1)在發(fā)文數(shù)量上，2014—2018年該學(xué)報(bào)刊載文獻(xiàn)數(shù)量基本呈現(xiàn)先減后穩(wěn)的趨勢(shì)，且近年來文獻(xiàn)的平均篇幅有所增加，文獻(xiàn)質(zhì)量進(jìn)一步提高。2)在發(fā)文作者機(jī)構(gòu)上，以皖西學(xué)院和安徽省內(nèi)周邊高校為主，大部分是與皖西地區(qū)地理位置密切相關(guān)的高校、科研單位等，省外高校以及社會(huì)企業(yè)參與度較低。3)從合作關(guān)系上，該學(xué)報(bào)發(fā)文作者之間合作關(guān)系較弱，各學(xué)科專業(yè)科研力量尚未形成合力，教科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)有待加強(qiáng)。4)在研究主題上，“大學(xué)生”是《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》近五年來最核心的研究?jī)?nèi)容，以“大學(xué)生”為關(guān)鍵詞的文獻(xiàn)在近五年總量排名第一；“安徽省”“高?！薄巴钗鳌薄敖鹫h”“紅色文化”“課程改革”等是近五年關(guān)注的熱點(diǎn)主題，具有顯著的地域性特點(diǎn)。且各主題之間也存在交叉融合的情況，如“紅色文化”主題既與“皖西”主題相結(jié)合也與“金寨縣”相互關(guān)聯(lián)。

學(xué)報(bào)的發(fā)展與高校發(fā)展息息相關(guān)，其根基取決于高校自身的科研基礎(chǔ)?！锻钗鲗W(xué)院學(xué)報(bào)》作為地方應(yīng)用型大學(xué)學(xué)報(bào)的典型代表，主要是以反映本校教學(xué)和科研成果為主的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物與對(duì)外學(xué)術(shù)交流的展示窗口[22]。在面對(duì)嚴(yán)峻的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中，需要進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，整合自身內(nèi)部科研力量，做大做強(qiáng)校內(nèi)教科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，同時(shí)吸引更多高校研究者和社會(huì)學(xué)者參與學(xué)報(bào)發(fā)展建設(shè)，積極開發(fā)出新領(lǐng)地，創(chuàng)建品牌特色，進(jìn)一步擴(kuò)大刊物影響力，從而推動(dòng)和引領(lǐng)高校取得更好的發(fā)展。