丁雪峰

1978年12月，我國(guó)向美國(guó)派遣了第一批52名留學(xué)生，標(biāo)志著新中國(guó)走出了旨在振興教育的第三步棋。40年來(lái)，隨著人民生活水平的提高和對(duì)教育重視程度的加深，我國(guó)的留學(xué)人數(shù)不斷攀升，截止到2018年底，各類出國(guó)留學(xué)人員累計(jì)達(dá)585.71萬(wàn)人，中國(guó)已成為世界第一大留學(xué)生輸出國(guó)。同時(shí)，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部于2019年6月發(fā)布的《2018年度人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，2018年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為66.21萬(wàn)人，較2017年增長(zhǎng)了8.83%。然而與不斷增加的留學(xué)人員相呼應(yīng)的是，越來(lái)越多的人選擇完成學(xué)業(yè)后回國(guó)發(fā)展，而非留在海外工作與居住。從改革開放至2018年底，我國(guó)累計(jì)共有365.14萬(wàn)留學(xué)人員在畢業(yè)后選擇回國(guó)發(fā)展，2018年底，各類留學(xué)回國(guó)人員更是達(dá)到了51.94萬(wàn)人，較上一年度增長(zhǎng)了8%，回流態(tài)勢(shì)迅猛，中國(guó)已然成為全球最大的海歸國(guó)之一。

海外留學(xué)人員普遍具有國(guó)際化的視野、全面的知識(shí)儲(chǔ)備、多維度的思考方式以及跨文化的交流能力，是國(guó)家發(fā)展所需要的高層次人才。近年來(lái)歸國(guó)留學(xué)生的激增不僅加快了國(guó)際間技術(shù)與知識(shí)的轉(zhuǎn)移，推動(dòng)了國(guó)內(nèi)在生物工程、互聯(lián)網(wǎng)、IT、醫(yī)療技術(shù)等諸多領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展，更促進(jìn)了金融資本的積累，帶動(dòng)了行業(yè)和區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在這種背景下，我們有必要了解為什么越來(lái)越多的海外留學(xué)人員自發(fā)地選擇回國(guó)發(fā)展，是哪些方面吸引了他們歸國(guó)工作或創(chuàng)業(yè)，如何吸引更多的留學(xué)生回流。針對(duì)這些問(wèn)題，有學(xué)者認(rèn)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭、潛在的發(fā)展機(jī)遇吸引了留學(xué)生歸國(guó)，也有學(xué)者認(rèn)為文化認(rèn)同和家庭氛圍使得留學(xué)生思念家鄉(xiāng)，與親人之間有更高的依賴，從而選擇回國(guó)。然而，在筆者遠(yuǎn)赴加拿大和瑞典學(xué)習(xí)，以及在香港城市大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)在畢業(yè)后或在海外工作一段時(shí)間后選擇回國(guó)是因?yàn)楣ぷ靼l(fā)展遇到了天花板。具體來(lái)說(shuō)，留學(xué)人員回國(guó)工作對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯主要有三個(gè)優(yōu)勢(shì)。

良好的職業(yè)發(fā)展前景

多數(shù)留學(xué)生開始有意愿在海外進(jìn)行實(shí)習(xí)或工作，認(rèn)為其留學(xué)的經(jīng)歷有助于在國(guó)外找到工作并慢慢融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中，然而現(xiàn)實(shí)情況卻并不盡然。留學(xué)人員在海外居住時(shí)間平均在3年左右，其語(yǔ)言能力雖然有所提高，但較本國(guó)居民仍有較大差距；同時(shí)由于從小所處的經(jīng)濟(jì)與文化環(huán)境不同，留學(xué)人員不能理解當(dāng)?shù)氐囊恍﹤鹘y(tǒng)習(xí)俗和俚語(yǔ)文化，處理問(wèn)題不夠妥當(dāng)，這種語(yǔ)言和文化的劣勢(shì)使得留學(xué)人員在職場(chǎng)中不敢與人交流、缺乏自信，因此職業(yè)前景黯淡。除此之外，擁有博士學(xué)歷、海外居住時(shí)間超過(guò)5年的高層次留學(xué)人員也難以在當(dāng)?shù)卣业脚c學(xué)歷相匹配的工作。國(guó)人對(duì)外國(guó)文化的不熟悉以及外國(guó)雇主對(duì)中國(guó)人的刻板印象（不擅交際、數(shù)學(xué)優(yōu)異、身體素質(zhì)差）往往導(dǎo)致這些留學(xué)生被安排在一些非核心的工作崗位上，并且在晉升至企業(yè)中層后就很難再得到提拔，觸碰到了語(yǔ)言和文化差異導(dǎo)致的職業(yè)發(fā)展天花板。例如筆者一些在海外讀博士的同學(xué)，在畢業(yè)的初期只能申請(qǐng)國(guó)外高校的博士后，即使進(jìn)入教師序列，也很難獲得副教授這樣的終身教職，反觀本土的教師則能夠更早地評(píng)上職稱，職業(yè)發(fā)展沒有限制。

雖然這些留學(xué)人員在海外的職業(yè)生涯比較坎坷，但是在國(guó)內(nèi)卻有著良好的發(fā)展前景，尤其是他們所具備的突出的英語(yǔ)交流能力、前沿的知識(shí)技能儲(chǔ)備以及開闊的國(guó)際化視野，使其成為跨國(guó)公司、大型企業(yè)爭(zhēng)相搶奪的對(duì)象。同時(shí)，熟悉的語(yǔ)言和文化環(huán)境令這些留學(xué)人員更加自信，能夠從容地發(fā)揮自身能力，此時(shí)他們所了解的海外文化成為職業(yè)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)，而外國(guó)高校的教育背景更是幫助其在國(guó)內(nèi)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中先人一步。除此之外，一些在國(guó)外大型公司有工作經(jīng)驗(yàn)的研發(fā)或管理人員在歸國(guó)工作時(shí)職位起點(diǎn)更高，國(guó)內(nèi)的知名企業(yè)如華為、騰訊為他們提供了較高的薪酬和福利待遇，其初始職級(jí)就大于在國(guó)外企業(yè)工作時(shí)的級(jí)別，輕而易舉地跨越了原有的職業(yè)天花板。另外，一些在海外擁有突出成果的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在回國(guó)工作時(shí)會(huì)得到國(guó)家和企業(yè)的大力支持，國(guó)家各部委和地方政府在吸引高端人才方面投入巨資和很多優(yōu)惠政策，部分企業(yè)還為他們提供領(lǐng)銜專家或獨(dú)立團(tuán)隊(duì)的發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)他們自主地開展工作，此時(shí)企業(yè)的重視與支持為他們的職業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的助力。筆者身邊也有這樣的例子，一些擁有國(guó)外工作經(jīng)驗(yàn)的研究人員被作為高層次人才引進(jìn)到國(guó)內(nèi)后，許多人的職稱都比在海外時(shí)高了一個(gè)或者幾個(gè)檔次，有些人在國(guó)外是助理教授，而回國(guó)后則成為大學(xué)教授或副教授。

積極的職場(chǎng)氛圍

種族歧視一直是歐洲與美洲國(guó)家存在的問(wèn)題，這種歧視不僅存在于社會(huì)活動(dòng)中，更會(huì)表現(xiàn)在工作氛圍和員工關(guān)系上。在職場(chǎng)中，外國(guó)人對(duì)有色人種微妙的歧視往往體現(xiàn)在針對(duì)性的辱虐管理、冷漠的溝通態(tài)度等方面，同時(shí)企業(yè)內(nèi)的非正式組織也拒絕接納非白人職工。這些行為最終使工作場(chǎng)所形成了一種排擠留學(xué)人員的氛圍，感知到這種氛圍的留學(xué)生難以保持高昂的工作情緒，缺乏職業(yè)進(jìn)步的動(dòng)機(jī)，并且主觀上降低了職業(yè)發(fā)展期許，主動(dòng)為自己設(shè)置了職業(yè)發(fā)展的天花板。同時(shí)，上司與同事的冷淡態(tài)度以及鼓勵(lì)個(gè)人英雄主義的環(huán)境也使得彼此溝通出現(xiàn)障礙，團(tuán)隊(duì)工作難以開展，影響了海外留學(xué)人員的工作成效。

而當(dāng)留學(xué)生回國(guó)之后，種族歧視將不復(fù)存在，他們能夠感受到平等、和諧的工作氛圍，更加融洽的同事關(guān)系，更加熟悉的工作流程，這些因素為回國(guó)的留學(xué)人員提供了情感支持，激勵(lì)了他們的工作熱情，提升了他們的工作信心，幫助其主動(dòng)打破了心理上的職業(yè)天花板，從而有意愿努力工作獲得更好的職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，國(guó)內(nèi)的職場(chǎng)環(huán)境受儒家文化的影響，包容性更強(qiáng)，更注重員工的品性以及為人處事的風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)集體利益和團(tuán)隊(duì)精神。這種工作環(huán)境對(duì)于從小生長(zhǎng)在中國(guó)、接受傳統(tǒng)文化熏陶的海外留學(xué)人員來(lái)說(shuō)是更容易接受并適應(yīng)的，在這種環(huán)境下，他們會(huì)感受到與國(guó)外不同的、更熟悉的管理方法與溝通方式。除此之外，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)的人才需求也在不斷增加，對(duì)于海外留學(xué)人員來(lái)說(shuō)，回國(guó)工作挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存：在眾多員工中脫穎而出，獲得良好的發(fā)展前景并不容易，但是企業(yè)在發(fā)展中也提供了施展才華、大顯身手的平臺(tái)，鼓勵(lì)創(chuàng)新的制度、干勁十足的年輕同事使得企業(yè)營(yíng)造出了一種拼搏奮斗的工作氛圍，這種氛圍也能夠促使海歸員工提前做好職業(yè)規(guī)劃，努力發(fā)揮自身價(jià)值，進(jìn)而得到職位的提升。

優(yōu)厚的政策扶持

隨著有些國(guó)家保護(hù)主義與反全球化思潮的抬頭，多個(gè)國(guó)家簽證政策不斷收緊，留學(xué)人員越來(lái)越難以在海外申請(qǐng)工作簽證，在當(dāng)?shù)仄髽I(yè)找到工作的難度也不斷加大。在英美國(guó)家，甚至出現(xiàn)“留學(xué)人員難以申請(qǐng)工作簽證——美國(guó)企業(yè)拒絕招聘無(wú)簽證人員——沒有工作更加難以申請(qǐng)簽證”的怪圈。即使部分人員申請(qǐng)到了工作簽證，其6年左右的有效期也會(huì)使得雇主對(duì)員工的工作穩(wěn)定性產(chǎn)生顧慮，從而將其放在非核心崗位，導(dǎo)致他們職業(yè)生涯的發(fā)展停滯。這種因政策原因而產(chǎn)生的職業(yè)天花板打擊了留學(xué)人員海外就業(yè)的積極性，產(chǎn)生了無(wú)形的“推力”，促使大量留學(xué)生回國(guó)發(fā)展。

與之相對(duì)的是，中國(guó)政府出臺(tái)了一系列政策鼓勵(lì)海外人才回國(guó)發(fā)展，增強(qiáng)人才引進(jìn)力度，用巨大的“拉力”吸引海外留學(xué)人員回流。2018年，李克強(qiáng)總理在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議中著重說(shuō)明了海外留學(xué)生是人才資源的重要組成部分，要落實(shí)更多優(yōu)惠政策鼓勵(lì)留學(xué)生回國(guó)發(fā)展。各地方政府也積極響應(yīng)，因地制宜地制訂了相應(yīng)的引才計(jì)劃與優(yōu)惠政策，不斷優(yōu)化吸引海外人才回流的方式方法，更是針對(duì)留學(xué)人員設(shè)置了留學(xué)回國(guó)人員購(gòu)置免稅車、留學(xué)回國(guó)人員創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠、留學(xué)回國(guó)人員子女入學(xué)優(yōu)惠、留學(xué)回國(guó)人員學(xué)術(shù)研究?jī)?yōu)惠等政策。同時(shí)針對(duì)部分留學(xué)人員回國(guó)后面臨的“永居難、落戶難、子女入學(xué)難、開戶融資難、優(yōu)惠政策享受難”以及“知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)用和商標(biāo)注冊(cè)難”這“六難”問(wèn)題，各級(jí)政府不斷提高人才服務(wù)內(nèi)容，建設(shè)海外留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、國(guó)際人才社區(qū)等進(jìn)行專項(xiàng)解決。除此之外，各企業(yè)、科研單位也設(shè)置了人才計(jì)劃與優(yōu)惠措施，例如中科院百人計(jì)劃為海歸科研人員提供科研費(fèi)用與住房補(bǔ)助、清華大學(xué)為海外人才提供自建住房等。這些政策的支持，與海外的“推力”共同作用，促使大量留學(xué)人才回國(guó)發(fā)展，突破其在國(guó)外工作時(shí)因政策收緊而形成的職業(yè)天花板。