一、按要求做題

1.在正確讀音下打“√”。

（1）中歐班列裝載（zài zhài）“中國制造”閃亮一帶一路。

（2）我們的城市如脫胎換骨般變了模（mó mú）樣。

（3）中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摚╭ián qiǎn）力巨大。

2.填空。

（1）“朱仙鎮(zhèn)木版年畫誕生于唐，興于宋，鼎盛于明。 ”“鼎”的第六筆是（ ）。

（2）“我國的陸地勘查衛(wèi)星主要用于開展陸地資源遙感勘查。”“勘”的部首是（ ）。“勘”字的意思有：①核對(duì)。 ②實(shí)地查看；探測。 在此句中“勘”的意思是（ ）。

3.把詞語補(bǔ)充完整。

（ ）知著 （ ）不懈 （ ）廣益

4.把句子補(bǔ)充完整。

（1）我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為（ ）的利益工作的。

（2）其一人（ ）致志，惟弈秋之為聽。

（3）人固有一死，或重于（ ），或輕于鴻毛。

（4）（ ）作氣，再而衰，三而竭。

5.連線。

爆竹聲中一歲除要留清白在人間

清明時(shí)節(jié)雨紛紛個(gè)個(gè)花開淡墨痕

粉骨碎身全不怕春風(fēng)送暖入屠蘇

吾家洗硯池頭樹路上行人欲斷魂

6.下面的句子中有三個(gè)病句，請(qǐng)修改。

（1）弈秋是下棋的全國高手。

（2）我們的日子一去不復(fù)返。

（3）《北京的春節(jié)》的作者是老舍先生寫的。

（4）我和同學(xué)一起暢談成長。

二、回憶人教版六年級(jí)下冊第五組“科學(xué)精神”有關(guān)內(nèi)容，完成練習(xí)

1.先用簡化字抄寫下面的成語，再寫出這個(gè)成語的意思。

注釋：①實(shí)事：客觀事物。②求：研究。③是：客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系及其規(guī)律。

2.回憶課文，寫出下面句子的意思（任選一句）。

（1）別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。（《跨越百年的美麗》）

（2）最后把“？ ”拉直變成“！ ”，找到了真理。（《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》）

閱讀鏈接

洗澡是一件非常普通的事情，而美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？ 謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。

（《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》）

3.請(qǐng)寫一段話，先談?wù)勀銓?duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)，再舉出一個(gè)事例簡要說明自己的觀點(diǎn)。

三、閱讀非連續(xù)性文本，填空五月初五端午節(jié)

端午吃粽子的歷史

端午節(jié)的由來與傳說

2008年起，端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。

2009年9月，中國端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。

1.端午節(jié)已有（ ）多年歷史。 它的由來，最受認(rèn)同的是紀(jì)念（ ）說。

2.在晉代，（ ）被定為端午節(jié)食品，在（ ）開始出現(xiàn)蜜餞粽。 在端午，英國劍橋的（ ）、馬來西亞的裹粽比賽、韓國的（ ）端午祭都很有特色。

3.端午節(jié)是我國首個(gè)入選世界（ ）的節(jié)日。 我們是從（ ）年開始在端午節(jié)這一天放假的。

4.端午節(jié)是中國民間四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，另外三個(gè)是春節(jié)、（ ）節(jié)、中秋節(jié)。 我知道春節(jié)的習(xí)俗有（ ）。

四、閱讀短文，完成練習(xí)

（一）凡卡（片段）

（選文為第3～11 自然段，略）

1.理解詞句。

他是個(gè)非常有趣的瘦小的老頭兒。

（1）解釋“有趣”的意思。

（2）凡卡為什么說爺爺有趣呢？

2.凡卡在信的最后說“我的生活沒有指望了”。閱讀課文片段，思考回答。

（1）凡卡不“指望”什么了？

（2）凡卡懇求回去，他“指望”什么？

3.請(qǐng)你在方框內(nèi)補(bǔ)充內(nèi)容，完成板書。

（二）黃河大合唱

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！ 黃河在咆哮！ ……”

啊，星海！ 這就是你的《黃河大合唱》！

那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次聽到了這首歌。

好大的合唱隊(duì)啊，足有三四百人！ 這是由幾個(gè)根據(jù)地來會(huì)演的宣傳隊(duì)組成的。他們從臺(tái)上直排到臺(tái)下，在核桃林那綠油油的屏風(fēng)前，構(gòu)成一個(gè)巨大的扇面。這里的每一個(gè)人，都是穿過“刀山火海”走來的。 他們一個(gè)個(gè)目光閃閃，神情嚴(yán)峻。

樂隊(duì)，也夠奇特的：有洋油桶改制的大提琴，廟上摘下的古鐘，兩個(gè)人摟不過來的牛皮鼓，號(hào)兵連借來的馬號(hào)……在林蔭下排成了長陣。 從伸出來的丫杈上，吊下來一盞馬燈，照著樂譜架和指揮臺(tái)。

“朋友，你到過黃河嗎？……”在森林的深處，一個(gè)聲音深情地發(fā)問了。 這聲音，把我?guī)У搅它S河畔，那里有棗花的淡淡清香，旋轉(zhuǎn)奔流的雄渾河水……

指揮，緩緩地舉起了指揮棒，幾千人的心都被提了起來! 鼓手，捏緊了鼓槌;號(hào)兵，舉起了系著紅綢的馬號(hào);幾千雙眼睛凝聚在那個(gè)小小的棒頭上。 他，將棒向下一劈，樂聲像沖出閘門的洪水，真是“黃河之水天上來”啊!

指揮棒一跳一個(gè)巨浪，一甩一個(gè)浪花。 分不清樂聲、歌聲，臺(tái)上、臺(tái)下。 只感到撲面飛來的水珠，腳上滾滾的波浪；萬千父老弟兄，盯著一個(gè)人的眼睛。 槳板，劈動(dòng)了死寂的東海；號(hào)子，震醒了沉睡的山峰；中國號(hào)，乘駕著怒吼的黃河，向前沖去！

直到樂聲停止了，耳邊還響著浪拍石崖的澎湃聲。

大道上傳來了沙沙的聲響，仔細(xì)聽去，才覺出是腳步聲。 嗬，好一支精悍的隊(duì)伍! 幾百個(gè)人，腳步輕得就像蠶咬桑葉。小伙子們背著滿袋手榴彈、鼓鼓的子彈袋，脖子上掛著一條干糧袋，皮帶上系一雙草鞋，一個(gè)個(gè)那么輕便、利落、敏捷。 一雙雙眼睛那么機(jī)警而深沉：閃射著投入激戰(zhàn)前的焦灼和快樂，迫不及待的復(fù)仇意志，可以忍受巨大考驗(yàn)的剛毅火花。 這是一支隨時(shí)都可以投入戰(zhàn)斗的部隊(duì)。

林中的合唱在繼續(xù)著：“風(fēng)在吼，馬在叫……”歌聲好像在為這支部隊(duì)送行。 今夜，他們就要徒步涉過深深的河水，穿過敵人的火網(wǎng)；明天，在那稠密的青紗帳里、地道里、田埂上，迎接戰(zhàn)斗!

（選用時(shí)略有改動(dòng)）

閱讀鏈接

《黃河大合唱》，創(chuàng)作于1939年3月，由光未然作詞，冼星海作曲，是我國近代大型音樂作品的典范之作。 作品以黃河為背景，熱情地歌頌了中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭精神，充分地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的宏偉場面，激昂地謳歌了中華民族保衛(wèi)祖國的英雄氣概。

1.寫近義詞。

咆哮——

戰(zhàn)斗——

2.填空，把詞語補(bǔ)充完整。

（ ）的合唱隊(duì)（ ）的樂隊(duì)

（ ）的部隊(duì)

3.讀下面的句子，聯(lián)系上下文，寫出自己的感受。

（1）他們一個(gè)個(gè)目光閃閃，神情嚴(yán)峻。

（2）一雙雙眼睛那么機(jī)警而深沉：閃射著投入激戰(zhàn)前的焦灼和快樂，迫不及待的復(fù)仇意志，可以忍受巨大考驗(yàn)的剛毅火花。

4.文章描寫了兩支隊(duì)伍。 一支演出隊(duì)（合唱隊(duì)和樂隊(duì)），他們是從根據(jù)地穿過（ ）走來的；一支戰(zhàn)斗部隊(duì)，他們要穿過敵人的火網(wǎng)走到（ ），迎接戰(zhàn)斗。 這些部隊(duì)都是為了（ ）戰(zhàn)斗！

5.《凡卡》（片段）和《黃河大合唱》在表達(dá)上各有特點(diǎn)，請(qǐng)你選擇其中一篇談?wù)勊奶攸c(diǎn)。

五、習(xí)作（任選一題）

1.一件小事、一篇短文、一部著作……常常使人受到啟發(fā)。 請(qǐng)你選其中一個(gè)，寫出自己的感悟、啟發(fā)。題目自擬，感情真實(shí)，內(nèi)容具體，表達(dá)清楚，書寫整潔。

2.畢業(yè)前，你和同學(xué)們開展了哪些“難忘小學(xué)生活”的活動(dòng)？ 請(qǐng)你寫一篇習(xí)作，寫一寫你印象深刻的活動(dòng)。 題目自擬，感情真實(shí)，內(nèi)容具體，表達(dá)清楚，書寫整潔。