賈子猷

小華是個非常聰明的孩子，但他有一個非常不好的毛病——寫錯別字。這不，今天他寫了一篇蓋世無雙的“奇文”，可這篇“奇文”有個很大的缺點。

沒錯！就是“錯——別——字”。

說起這個錯別字，小華可是恨死它了，不知為什么，他總是寫錯字。比如：“乒”字寫成了“乓”字，于是“乒乓球”搖身一變成了“乓乒球”。

這天，小華早早地寫完作業(yè)，躺在沙發(fā)上看書，看著看著便進入了一個奇妙的地方……

小華來到了一家醫(yī)院門口，門里有一尊儀表堂堂、衣著樸素的男子的雕塑。小華上下打量了一番，認出這正是造字的倉頡。

小華心生好奇之際，只見“倉頡”開口了：“汝是否常作錯字？若是則進，若否則退?！?/p>

見小華默默不語，倉頡又說道：“汝可知這‘病字醫(yī)院？入院一觀吧！”小華聽了雙手搓動著衣角，低著頭一言不發(fā)。思量片刻，終于邁開灌鉛似的雙腿朝醫(yī)院走去。

一進醫(yī)院，他大吃一驚，病床上到處都躺著他寫的錯別字。安錯腿的“乒乓”兄弟，少了“一”的“師”，多了“ˊ”的“巾”，配錯“眼鏡”的“眼睛”，配錯血型的“睹博”……病房里滿是怨聲載道，更有甚者破口大罵：“什么‘睹，你見過有把眼球掏出來賭的嗎？你把眼球掏出來，‘啪的一聲，放到桌上，還有人敢賭嗎？”

小華聽后羞愧萬分，這都是他一手造成的呀！小華決定以后再也不寫錯別字了！

老師小語

故事的起因——寫錯別字;故事的經(jīng)過——夢游“病字醫(yī)院”;故事的結局——拒絕寫錯別字。透過小作者豐富的想象力，故事引領同學們認識到不寫錯別字的重要性，很有意義。（王金娣）