魏詩婕

摘要：巴西著名作家保羅·柯艾略是繼馬爾克斯后擁有讀者最多，拉美最具影響力的當(dāng)代作家。他的代表作《牧羊少年奇幻之旅》所蘊(yùn)含并向世人傳達(dá)的堅(jiān)定的信念，已經(jīng)跨越了國家、民族甚至宗教的界限，具有十分重要的普世價(jià)值，甚至在全球范圍內(nèi)引起了熱烈轟動。該部作品誕生于1988年，出自巴西著名作家保羅·柯艾略之手，是一部具有深厚宗教色彩和深刻象征意義的作品。筆者將哲理性的反思、宗教式的奇跡以及具有深遠(yuǎn)寓意的童話故事集合為一體，展現(xiàn)在這部作品中，向世人鋪設(shè)了一個(gè)平凡的牧羊少年追尋夢想，創(chuàng)造燦爛人生的故事。想要深入了解和把握作品的內(nèi)涵，必須要先對其描寫手法有所了解，因此，本文將對該部作品的象征手法做個(gè)簡單的分析，以便促進(jìn)讀者更為深入的閱讀。

關(guān)鍵詞：牧羊少年奇幻之旅;象征;意義

1988年，巴西最著名的作家之一保羅·科艾略創(chuàng)作了寓言《牧羊少年奇幻之旅》（原名《煉金術(shù)士》），將哲學(xué)思想、宗教奇觀和童話寓言與獨(dú)特的視角和清晰的文字結(jié)合在一起。這本書觸動了全世界數(shù)億讀者的心靈，從政治家和名人到普通人和小販，甚至目不識丁的人。2007年，鑒于其作品的影響力太過巨大，保羅被委派以聯(lián)合國和平大使的重任。

《牧羊少年奇幻之旅》是一部表達(dá)夢想和完美生活且具有強(qiáng)烈宗教主義與象征意義的寓言故事的書。它主要講的是一個(gè)名叫圣地亞哥的少年，尋求寶藏的故事，在接連兩晚做了關(guān)于埃及金字塔附近藏有寶藏的同樣的夢后。受到撒冷之王國王麥基洗德的啟發(fā)，他賣掉了自己的羊群，開始了艱難的南下之旅，穿過海洋到達(dá)非洲，穿過"死海"到達(dá)撒哈拉沙漠，尋找生命的寶藏。最后，在一個(gè)沙漠煉金術(shù)士的幫助和指導(dǎo)下，他攻克了所有的艱難和困苦，最終走到了金字塔處，在這里他感悟到了寶藏真正的藏身之地，并循著重?fù)粽业搅藢毑亍?/p>

保羅·科艾略在他的作品自序的開篇寫道："《牧羊少年奇幻之旅》是一部具有象征意義的作品，需要稍加解釋，因?yàn)樗煌诜翘摌?gòu)作品《魔法師日記》。"法國文藝評論家阿·愛德華也曾說："象征作為一種藝術(shù)形式，既能滿足人們對現(xiàn)實(shí)描繪的需求，又能為人們表達(dá)出超越現(xiàn)實(shí)的意義。它給了我們一些具體的東西，但也給了我們一些抽象的東西。"保羅·科艾略把象征主義作為一種藝術(shù)形式完美地融合了宗教奇觀和童話寓言。本文旨在闡釋小說中不同故事的象征意義。

一、小說自序的結(jié)尾分析

有一個(gè)非常簡短的小故事：耶穌還小時(shí)，有一次圣母帶著他去人間參觀修道院，當(dāng)圣母帶著耶穌降臨在修道院時(shí)，所有的神甫們都爭先恐后的向圣母表達(dá)自己的尊敬之意。但只有一個(gè)低位最低的神甫，他只會在空中扔球玩雜耍。輪到他的時(shí)候，他只能從口袋里掏出幾顆橙子，開始把它們?nèi)拥娇罩?，因?yàn)檫@是他唯一擅長的東西。就在這時(shí)小耶穌笑了，于是圣母給了他一個(gè)擁抱小耶穌的機(jī)會。

這個(gè)小故事象征著：我們每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，自己的長處和自己的不足，它們并沒有什么好壞之分，和別人比較并沒有什么意義。我們不應(yīng)該特別在別人的看法，而是應(yīng)該利用自己的優(yōu)勢，去做只有自己才能做的事，去創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，這才是最重要的。每個(gè)人只有真正做自己才能收獲真正的快樂。成為自己是每個(gè)人最重要的事。

二、《路加福音》10：38-42中的故事

耶穌帶著門徒行路，路過一個(gè)村莊走了進(jìn)去，這個(gè)村莊里住著一戶非常愛主的人家，該家里僅有姐弟三人，姐姐馬大因?yàn)閷ι系鄣木匆夂蛺垡猓粌H將耶穌邀請進(jìn)家，且還傾盡所能的為耶穌準(zhǔn)備食物，帶著緊張和喜悅的心情，忙碌奔波。馬大伺候的事多，心里忙亂，就進(jìn)前來說：“主啊，我的妹妹留下我一個(gè)人伺候，你不在意嗎？請吩咐她來幫助我?！币d回答說：“馬大，馬大！你為許多的事思慮煩擾，但是不可少的只有一件，馬利亞已經(jīng)選擇那上好的福分，是不能奪去的。”

這個(gè)故事象征著：每個(gè)人都有選擇自己生活的權(quán)利，我們不應(yīng)該因別人而心懷不平。每個(gè)人過的生活都是自己所做的選擇，選擇了就應(yīng)該認(rèn)真對待它，而不應(yīng)該和別人比較，這樣只會使自己痛苦，因?yàn)楸容^永遠(yuǎn)沒有盡頭。

換個(gè)角度想，假若一個(gè)自稱非常愛你的人，愿意為你付出一切，心甘情愿任你調(diào)遣，但他卻一邊為你做事，一邊卻滿腹牢騷，你心里作何感受，是不是寧愿他什么也不做，也好過被迫接受他這充滿哀怨的幫助。

有時(shí)候，我們也像馬大一樣“為許多的思慮煩憂”而偏離了生活本身，卻忘了這些都是我們當(dāng)初所做的選擇。我們之所以“怨聲載道”不過是因?yàn)榭吹絼e人過得比我們更好，這樣就會違背我們當(dāng)初選擇的初衷。我們要過自己想要的生活，也要允許別人過自己想要的生活。

三、麥基洗德與圣地亞哥給他講的故事

有一位商人在生活富足時(shí)，卻總是感到不幸福，偶然之間他知曉了人間有一位智慧大師，世間萬事都難不倒他，因此他指派自己的兒子去向智慧大師討教幸福的秘訣。少年去找到大師，向大師詢問，但大師未發(fā)一言，而是給了他一把裝了兩滴油的茶匙，告訴他不可潑灑一點(diǎn)，并帶著他去參觀自己的城堡，少年小心翼翼的捧著茶匙，不敢分出一絲一毫的心神去觀看城堡，所以第一次自然什么也沒看到。接著智慧大師又帶著少年看了第二次，這一次少年看到了城堡里的一切，但他手中的茶匙里的油卻一滴不剩了?！斑@正是我要給你的唯一忠告?！敝腔鄞髱熣f，“幸福的秘密就在于，既要看到世上的奇珍異寶，又要永遠(yuǎn)不忘記勺里的那兩滴油?！?/p>

男孩顧此失彼的遭遇不正是我們經(jīng)常的生活狀態(tài)嗎？這個(gè)象征故事提醒我們，不要一直一路向前，也要停下來看看沿路的風(fēng)景，如果我們做任何事只關(guān)注結(jié)果而忽略過程和體驗(yàn)的美，那么我們永遠(yuǎn)不會得到幸福。

圣地亞哥幸福嗎？我想他是幸福的。他在最后終于到達(dá)了金字塔，卻發(fā)現(xiàn)寶藏就在曾經(jīng)的起點(diǎn)，那么他這一趟是否白來了？當(dāng)然不是的。如果他不到金字塔，不經(jīng)過漫長的尋寶之路，不認(rèn)識許許多多給予他幫助的人他不會知道寶藏埋葬在哪里。他在尋找寶藏的過程中還收獲了自己真正的愛情，人這一生有幾次能體會到真正的愛情呢？有的人窮其一生也不過為了尋找一份真愛。在綠洲中遇到法蒂瑪后，圣地亞哥才體會到了“世界語言”的另一種表達(dá)形式——愛情。圣地亞哥在尋找寶藏的過程中，還看到了壯美的金字塔。這一切的一切，都比他當(dāng)初所尋找的寶藏要珍貴得多。而他在尋找寶藏的過程找到了比寶藏更珍貴的寶藏。

如果人活著只一味追尋結(jié)果，而不懂得享受過程那該有多累啊。人生最終的結(jié)果也不過是死亡而已。實(shí)際上每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)小小的夢想，如果我們只想著結(jié)果而輕易地放棄它，那將會成為我們終身的遺憾。追尋夢想，不管是否成功，我們追尋的過程都會成為我們一生的財(cái)富。而生活應(yīng)該像海子寫得那樣：“你來人間一趟，你要看看太陽?！?/p>

四、煉金術(shù)士給男孩講的關(guān)于夢的故事

煉金術(shù)士給男孩講了一個(gè)關(guān)于夢的故事。故事講述的是有一位老人，有兩個(gè)兒子，大兒子是一位詩人，二兒子是一位軍人，一直以來老人都以大兒子卓越的文采為榮，但令人意外的是其木訥的二兒子所說的一句話卻在世間廣為流傳，那句話是“偉大的主啊，我沒有資格邀你進(jìn)我的家門，但若你能施恩一句話，我的奴仆即可就能得救?！?/p>

接著，煉金術(shù)士對男孩說：“一個(gè)人做什么并不是最重要的，因?yàn)檫@世界上的每一個(gè)人都在歷史的篇章中扮演著舉足輕重的角色，而自己卻茫然不知?！?/p>

故事中的老人沒想到自己從軍的二兒子因?yàn)樽约何Ｔ诘┫Φ呐停ふ夷苤尾〉摹吧系壑印倍f出上面那句被廣為流傳的話。所以不管是老人引以為豪的詩人大兒子，還是從軍的二兒子，亦或是包治百病的“上帝之子”，他們每一個(gè)人都是至關(guān)重要的，自然也沒有身份和地位的貴賤之別。同樣地，每個(gè)人活在這個(gè)世界上都扮演著各種各樣的角色，最重要的應(yīng)該是他們能為這個(gè)世界帶來什么，而不是他們扮演著什么人。我們因此，我們不能帶有任何偏見去看待這世上的每一個(gè)人，為其烙上層次的標(biāo)簽。拯救一個(gè)人是很容易的，只要“上帝之子”的一句話，殺死一個(gè)人也是很容易的，只要一個(gè)人輕視的目光。

五、結(jié)束語

《牧羊少年奇幻之旅》是一部很有影響力的小說，它憑借著自身豐富的內(nèi)涵和深刻的令人撼動的象征意義，廣泛流傳于全球，影響著一代又一代人。

參考文獻(xiàn)：

[1][巴西]保羅·柯艾略著，丁文林譯.牧羊少年奇幻之旅[M].南海出版公司，2009.