徐建華

摘要：高校實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域的作用愈加顯著，因此，強(qiáng)化對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室的管理就需要與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用新技術(shù)、新方法來(lái)解決問(wèn)題?；诟咝?shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，本文結(jié)合新興技術(shù)人工智能、云計(jì)算，提出相應(yīng)的解決對(duì)策，以期推動(dòng)高校實(shí)驗(yàn)室的管理水平不斷提升，發(fā)揮出自身作用，培育出高素質(zhì)、高水準(zhǔn)的創(chuàng)新人才。

關(guān)鍵詞：高校?實(shí)驗(yàn)室管理?人工智能

引言

高校實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)成為教師和學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科學(xué)研究的重要實(shí)踐基地，它不僅提供教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課程的必備需求，還是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展和科研能力提升的有力保障。所以，高校實(shí)驗(yàn)室不但是高等教育科研水平、管理水平的重要體現(xiàn)，還成為高校學(xué)科建設(shè)和辦學(xué)實(shí)力的關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理，有利于高校全面管理水平和科學(xué)研究水平的提升，促使高校學(xué)生實(shí)踐能力的發(fā)展。

目前，新興技術(shù)如人工智能、云計(jì)算技術(shù)的廣泛運(yùn)用，促成了實(shí)驗(yàn)室管理技術(shù)的變革，由此可以強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的管理并建立更加安全可靠的實(shí)驗(yàn)室管理模式，從而促使實(shí)驗(yàn)室的管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化，在潛移默化中不斷提高實(shí)驗(yàn)室管理水平。

一、高校實(shí)驗(yàn)室的管理現(xiàn)狀及存在的實(shí)際問(wèn)題

1.傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室管理方式不再適用

隨著高等教育的普及和高校的擴(kuò)招，實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模和使用人數(shù)的規(guī)模開(kāi)始擴(kuò)大，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理模式已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)室規(guī)模。而隨著人工智能技術(shù)被廣泛應(yīng)用于社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，如網(wǎng)絡(luò)社交、智能交通、智慧城市等，傳統(tǒng)制造領(lǐng)域也都被新興技術(shù)的變革所影響著，但在實(shí)驗(yàn)室管理上還并未出現(xiàn)人工智能技術(shù)等的身影。目前，實(shí)驗(yàn)室管理主要采用的還是傳統(tǒng)的人工方式，這不僅需要承擔(dān)逐漸加大的人工成本帶來(lái)的壓力，而且還容易引起各種管理問(wèn)題，不利于實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化發(fā)展。

2.實(shí)驗(yàn)室缺乏有效安全管理機(jī)制

實(shí)驗(yàn)室作為向師生開(kāi)放的重要教學(xué)科研實(shí)踐基地，存在人員進(jìn)出管理問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放會(huì)進(jìn)一步增大實(shí)驗(yàn)室管理難度。目前，針對(duì)這一問(wèn)題主要采取措施是，通過(guò)門禁系統(tǒng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行人員管理或通過(guò)視頻監(jiān)控了解出入人員情況。采用門禁系統(tǒng)使得出入實(shí)驗(yàn)室非常煩瑣，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員需佩戴門禁卡，此種模式不便于實(shí)驗(yàn)室的管理。此外，若所有人員都可借卡進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室一旦發(fā)生事故，其責(zé)任就無(wú)法追究。通過(guò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)保證實(shí)驗(yàn)室的安全，并不能實(shí)現(xiàn)對(duì)事故的預(yù)防，只能用于事故發(fā)生后的查看。加之隨著實(shí)驗(yàn)室規(guī)模的擴(kuò)大，開(kāi)展項(xiàng)目和人員的不斷增加，人員的安全素質(zhì)參差不齊，實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題更加突出。

3.實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施不健全

高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和配置情況各不相同。部分高?？赡軙?huì)忽視對(duì)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)安全設(shè)施的規(guī)劃，存在實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施、空間布局、消防安全等問(wèn)題。而且，隨著實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展，電子儀器或其他設(shè)備的數(shù)量逐步增加，可能會(huì)出現(xiàn)電路方面超負(fù)荷使用的問(wèn)題，若無(wú)人時(shí)不切斷電源，不僅浪費(fèi)資源，甚至還可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

4.實(shí)驗(yàn)室管理人員制度不完善

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理人員隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，需要考慮實(shí)驗(yàn)室管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化需求。管理人員技術(shù)的匱乏影響著實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用和壽命。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的策略

實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室安全管理自動(dòng)化、信息化，是智慧高校發(fā)展的重要方向。針對(duì)上述所提問(wèn)題，結(jié)合人工智能技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)，可采取以下解決策略。

1.智能識(shí)別人臉功能

隨著時(shí)代發(fā)展，人工智能和云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用在社會(huì)中的方方面面，其中圖像識(shí)別技術(shù)較為成熟。實(shí)驗(yàn)室可以收集人臉圖像數(shù)據(jù)，當(dāng)有人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，若數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)存在該人員的人臉圖像數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)室的門禁自動(dòng)打開(kāi)。人臉識(shí)別系統(tǒng)會(huì)對(duì)出入實(shí)驗(yàn)室人員的情況進(jìn)行記錄，這不僅減少了資源使用，還對(duì)人員出入實(shí)驗(yàn)室的具體時(shí)間進(jìn)行了登記，有效維護(hù)了實(shí)驗(yàn)室安全。

2.智能斷電功能

實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)電量的使用情況，記錄實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的用電狀況，實(shí)現(xiàn)智能檢測(cè)用電情況。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)人臉識(shí)別功能判斷實(shí)驗(yàn)室內(nèi)是否有人，若室內(nèi)無(wú)人，可通知智能檢測(cè)用電模塊，切斷實(shí)驗(yàn)室電源，節(jié)約實(shí)驗(yàn)室用電。

3.智能檢測(cè)火災(zāi)功能

實(shí)驗(yàn)室可安裝火焰?zhèn)鞲衅?、煙霧傳感器和溫度傳感器檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)環(huán)境，若室內(nèi)出現(xiàn)火苗、煙霧或?qū)嶒?yàn)室設(shè)備溫度過(guò)高，云平臺(tái)會(huì)提醒實(shí)驗(yàn)室的管理人員及時(shí)處理。

結(jié)語(yǔ)

為了更好地保障師生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究，高校需要在實(shí)驗(yàn)室管理工作上下功夫、花精力，使得實(shí)驗(yàn)室管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。實(shí)驗(yàn)室管理不是一個(gè)人的事情，需要全員參與，明確責(zé)任，還要結(jié)合實(shí)際情況，齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)出更多的一流人才。高校實(shí)驗(yàn)室管理也不是一蹴而就的簡(jiǎn)單任務(wù)，只有在探索中不斷推陳出新，才能在高校實(shí)驗(yàn)室管理的實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

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