索鴻英

①人是萬物之靈，凡想得出的，總是要設(shè)法做出來，風(fēng)箏便是生動(dòng)的一例。我們祖先看見鳥兒在天空中自由翱翔，實(shí)在羨慕，又看見風(fēng)吹落葉飛舞，便萌生了風(fēng)箏的創(chuàng)意。早在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時(shí)代，巧匠魯班就“削木以為鵲，成而飛之，三日不下”，還有“墨之作木鳶，三年而飛”。到了漢朝，人們用竹制作框架，糊上紙或絲綢，以繩牽之，放飛空中，名曰“紙鳶”。五代時(shí)期，李鄴別出心裁，在紙鳶上裝竹笛，風(fēng)吹竹笛，發(fā)出嗡嗡如“錚”聲，因而取名“風(fēng)箏”。我國人民喜愛放風(fēng)箏，春、秋兩季，尤其是早春時(shí)節(jié)踏青放風(fēng)箏已成為民間傳統(tǒng)習(xí)俗。

②說起放風(fēng)箏，人的心態(tài)也是各異。在《紅樓夢》第七十回林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮詞中，薛寶釵、林黛玉和賈寶玉同是在放風(fēng)箏，心情就大不相同。薛寶釵放大雁風(fēng)箏是心情舒暢，春風(fēng)得意，怡然自樂。林黛玉放風(fēng)箏是要“放晦氣”，紫鵑用西洋小銀剪子將黛玉的風(fēng)箏咯登一聲齊根鉸斷，笑道：“這一去把病根兒可都帶去了。”賈寶玉卻是借景抒情，故意把自己的風(fēng)箏線剪斷，讓自己的風(fēng)箏去與林黛玉的風(fēng)箏“兩個(gè)作伴兒罷”。曹雪芹在這里描寫放風(fēng)箏的情景真是妙筆生花，其實(shí)他本人就是風(fēng)箏高手。

③在科學(xué)家那兒，風(fēng)箏又別有一番風(fēng)采了。我國明代王逵在《蠡海集》中，記載了用紙鳶測風(fēng)的試驗(yàn)。最著名的要數(shù)“萬戶飛天”試驗(yàn)了。我國明代有一位向往飛上天空的科學(xué)家萬戶，他制造了兩個(gè)大風(fēng)箏，并排安放，然后將一把椅子固定在風(fēng)箏之間的構(gòu)架上，并在椅子背面綁了四十七支火箭。一切就緒，他坐在椅子上，命人用火將火箭一齊點(diǎn)燃。他想利用火箭推力和風(fēng)箏升力，升入天空。結(jié)果一聲轟鳴，萬戶在火焰和煙霧中消失了。試驗(yàn)未能成功，十分悲壯。但是，萬戶成為世界上第一個(gè)試圖利用風(fēng)箏和火箭升空的人。1945年，美國火箭專家赫伯特·基姆在他的著作《火箭與噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)》中，生動(dòng)描繪了萬戶的事跡。在美國航空航天博物館醒目地標(biāo)明：“最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭。”美國阿波羅號(hào)登月火箭寫上了萬戶的名字：wan hoo。為了紀(jì)念這位偉大的航天先驅(qū)者，國際天文聯(lián)合會(huì)將月球上的一座環(huán)形山命名為“萬戶環(huán)形山”。

④關(guān)于“雷電是什么”的問題，也困擾了人類數(shù)千年。這一問題的最后解密者，就是風(fēng)箏。1752年7月，美國科學(xué)家本杰明·富蘭克林用絲綢做了一只大風(fēng)箏，并且在風(fēng)箏頂端安裝了鐵絲，風(fēng)箏線的下端系上銅鑰匙。在一個(gè)電閃雷鳴的日子里，富蘭克林做出了“天空烏云中是否存在電荷”的猜想。如果有，他要利用風(fēng)箏把烏云中的電荷引下來，裝入萊頓瓶，進(jìn)行研究。于是，他與兒子威廉冒著生命危險(xiǎn)，把風(fēng)箏放上天空?！跤纱丝梢?，雷電既不是“上帝之火”，也不是“毒氣爆炸”，而是自然界大規(guī)模的放電現(xiàn)象。風(fēng)箏功不可沒！

⑤如今世界在能源危機(jī)陰影中徘徊，有人又想起了風(fēng)箏?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，放風(fēng)箏利用高空強(qiáng)勁而穩(wěn)定的風(fēng)力發(fā)電的成本，比傳統(tǒng)的風(fēng)力渦輪機(jī)發(fā)電成本要低75%，前景誘人。意大利一家公司巧妙制成風(fēng)箏發(fā)電系統(tǒng)，因此獲得了“2006年世界再生能源獎(jiǎng)”。

⑥減少二氧化碳排放，降低溫室效應(yīng)是當(dāng)前世界課題。德國工程師造出了世界上第一艘用風(fēng)箏拉動(dòng)的貨輪“白鯨天帆”。利用那里強(qiáng)勁而穩(wěn)定的風(fēng)力，拉動(dòng)貨輪前進(jìn)。據(jù)說風(fēng)力可以節(jié)省10-50%的燃料，顯著減少二氧化碳排放量。2007年12月15日，“白鯨天帆”貨輪從德國漢堡市起航，經(jīng)大西洋駛往美國休斯敦市，成為航海一大奇觀。

⑦我國改革開放，風(fēng)箏作出的貢獻(xiàn)也令人矚目。我國濰坊市每年都要舉辦風(fēng)箏節(jié)，吸引世界各國朋友競相展示風(fēng)箏技藝，增進(jìn)友誼，促進(jìn)了投資和貿(mào)易，可謂“風(fēng)箏搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”。發(fā)明風(fēng)箏是創(chuàng)新，而巧妙利用風(fēng)箏也是創(chuàng)新，并且是碩果累累，古今綿延不絕。

（節(jié)選自《品讀》，有刪改）

1.第①段加點(diǎn)詞“創(chuàng)意”在文中指的是___________、___________的意思。

2.第②段從___________和___________兩方面來說明放風(fēng)箏時(shí)的心態(tài)各異。

3.把下列語句組織起來填入第④段方框處，語意連貫的一項(xiàng)是（? ? ）

①當(dāng)雨水打濕了風(fēng)箏和繩子，

②他發(fā)現(xiàn)大量電荷從銅鑰匙進(jìn)入到萊頓瓶，

③使萊頓瓶充電，

④與地面普通物體帶電情況完全一樣。

⑤用充得的電荷做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，

A.⑤③①②④? ? ? ? ? B.②④①⑤③

C.②①③⑤④? ? ? ? ? D.⑤②③①④

4.下列有關(guān)“風(fēng)箏”的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（? ? ）

A.我國人民喜愛放風(fēng)箏，踏青放風(fēng)箏已成為民間傳統(tǒng)習(xí)俗。

B.風(fēng)箏的創(chuàng)意起源于兩千多年前的巧匠魯班。

C.風(fēng)箏為我國改革開放作出的貢獻(xiàn)令人矚目。

D.發(fā)明風(fēng)箏是創(chuàng)新，而巧妙利用風(fēng)箏也是創(chuàng)新。

5.聯(lián)系全文，分析第③段的作用。

__________________________________________________________________。

6.根據(jù)全文內(nèi)容，說說文題中“趣”字和人類生活的關(guān)聯(lián)

__________________________________________________________________?。

【參考答案】

1.設(shè)想、設(shè)計(jì)。

2.自樂、驅(qū)晦。

3. C。

4. B。

5.與第②段內(nèi)容形成對(duì)比，以最著名的“萬戶飛天”試驗(yàn)來說明科學(xué)家“放飛”風(fēng)箏與普通人放風(fēng)箏的巨大差異——科學(xué)家是為了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而非只是玩樂與消遣。

6.①和人們在生活中的心態(tài)、情趣相關(guān)聯(lián)。②和人類科學(xué)實(shí)驗(yàn)、探索、發(fā)明相關(guān)聯(lián)。③和祖先夢想如鳥兒自由飛翔的美好愿望相關(guān)聯(lián)。④和如今能源危機(jī)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)聯(lián)（任意答出三點(diǎn)即可）。