袁穎祎

摘 要：晨間入園活動是幼兒一日生活的重要組成部分，也是幼兒教師組織一日活動的第一個環(huán)節(jié)。豐富有趣的來園活動可以讓幼兒以愉悅的心情開始一天的生活，那么在組織中班幼兒晨間入園時存在著哪些問題，又應(yīng)該如何組織活動，本文就這兩大方面進(jìn)行簡單的論述。

關(guān)鍵詞：幼兒園 入園活動 組織策略

【中圖分類號】G610 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）13-0007-01

俗話說，一日之計在于晨。晨是美好的，是充滿希望的，也是富有活力的，更是要好好體驗和珍惜的。對于幼兒園的孩子們來說，晨間入園是孩子們在園一日生活的開始。豐富有趣的入園活動能夠讓幼兒以愉悅的心情開始投入到一天豐富多彩的幼兒園生活中去。那么已經(jīng)告別了入園分離焦慮的中班幼兒們，他們的入園活動中又存在著哪些問題，又應(yīng)該如何去組織應(yīng)對呢？筆者僅聯(lián)系本校實際，對中班幼兒入園活動的組織策略進(jìn)行簡單闡述。

1.存在問題

（1）枯燥晨檢，幼兒問候不熱情。中班幼兒已經(jīng)習(xí)慣了每天的來園流程，進(jìn)教室后直接晨檢，洗手喝水，都不用提醒，但也正是因為每天都在重復(fù)一樣的流程，難免枯燥，孩子們來園也沒有什么新鮮感，有些孩子能夠主動與老師問好，有些需要家長反復(fù)提醒，有一些需要老師先問好并進(jìn)行反問才會問早。

（2）晨間游戲材料整理不到位。幼兒盥洗室里出來之后，就可以自己選擇喜歡的材料進(jìn)行游戲。在聽到排隊整理音樂的時候，幼兒就急急忙忙收起來，也不管材料有沒有拆，有沒有按歸類放好，或者擺放的是否整齊，總是需要再另外花時間去整理一遍。

（3）冬日天氣漸冷，幼兒專注力下降。冬天的氣溫越來越低，園部的作息時間也進(jìn)行了調(diào)整，孩子們的來園活動時間變得格外的長，而幼兒在來園之后立即進(jìn)行區(qū)域游戲活動，剛開始的時候還能比較專注，一段時間之后，孩子們就有點坐不住了，總是離開自己的游戲區(qū)，在教室中間走動，注意力明顯分散。經(jīng)過觀察和詢問，發(fā)現(xiàn)天氣寒冷是導(dǎo)致幼兒注意力分散的重要因素。

2.優(yōu)化策略

（1）每日簽到及趣味問候禮，拉近師生距離。在教室門口的墻壁上，放置了一塊“照片簽到墻”。每一位小朋友都有自己照片做的簽到牌，然后根據(jù)早上入園的次序進(jìn)行簽到。這樣的簽到墻不僅讓老師對出勤數(shù)一目了然，而且也是一個鍛煉孩子們點數(shù)和排序的好機(jī)會。

晨間問好。為了增加孩子來園的興趣和主動問好的積極性，我們在來園活動的問好部分增加了趣味問候的部分。通過圖示看板，讓孩子們自由選擇“擊掌”“鞠躬”“擁抱”“握手”等不同的問早禮，這樣富有趣味的問早禮不僅好玩，同時也拉進(jìn)了師幼之間的距離。

（2）我是值日生，爭當(dāng)教室小主人。中班幼兒的自我服務(wù)意識已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，除此之外，孩子們的集體服務(wù)意識也是需要培養(yǎng)的。尤其是孩子們晨間玩了操作材料后，聽到排隊鈴就將材料匆忙整理，擺放凌亂。為此，我們和幼兒進(jìn)行了一次談話活動，說一說自己可以為班級做的事情，孩子們說了許多，比如，早來的孩子為其他小朋友放了喝水的杯子，比如，可以澆花，整理玩具，擦桌子等。于是，我們就在班內(nèi)開展了爭當(dāng)值日生的活動。值日生的工作很簡單，分為放水杯、自然角澆水以及兩人合作的擦柜子和整理玩具。提前一天決定第二天的值日生，然后值日生將自己的姓名粘貼在教室門口的值日生表中。通過簡單的值日勞動，讓孩子們感受到為大家服務(wù)的樂趣，也能夠提升他們自身的能力和集體榮譽(yù)感。

（3）冬日先暖身，后進(jìn)行區(qū)域活動。天氣漸冷，孩子們在進(jìn)行入園區(qū)域活動的時候?qū)Ｗ⒘﹂_始下降了，為了讓孩子們更專注的投入到區(qū)域活動中，早上的熱身運動就更為必要了。在實施鍛煉時，我們想到可以剪一段固定時長10分鐘左右的早鍛煉視頻，進(jìn)行循環(huán)播放，當(dāng)孩子們重復(fù)跳到同樣的早操時就可以選擇去區(qū)域活動了。這樣的早操視頻也相當(dāng)于一個“小鬧鐘”，提醒著孩子們進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)的活動，這樣清楚方便，也不用老師再進(jìn)行單獨的提醒。另外，中班的幼兒開放給他們的入園操作材料更加的豐富多樣，他們可以選擇桌面的積木材料，地面的蒙氏材料，墻面的區(qū)域操作，還開放閱讀區(qū)，手工區(qū)，天氣晴朗的時候，還可以去走廊里面進(jìn)行材料操作。

（4）雨天趣晨煅，闖關(guān)我最行。入園環(huán)節(jié)當(dāng)然也包括了晨間鍛煉，晴天的晨間鍛煉場地豐富，孩子們能夠得到充分的鍛煉，但是遇到雨天的話就相對局限了。面對這樣的情況，我們充分利用了教室內(nèi)和走廊的空間和材料。教室內(nèi)的桌子、椅子、繩子、地墊都可以成為可以利用的材料，孩子們可以練習(xí)跳躍，匍匐前進(jìn)，前滾翻等等。教室內(nèi)的游戲設(shè)計成魚貫式的闖關(guān)情境，給孩子們一些故事情境。孩子們先進(jìn)行簡單的熱身運動，然后教室內(nèi)闖關(guān)，將室內(nèi)的關(guān)卡闖完之后，孩子們可以到走廊里選擇自制體育器械進(jìn)行游戲，這樣可以組織有序，控制好人流量。

幼兒的晨間入園環(huán)節(jié)雖然只是幼兒園一日生活中很小的一部分，但它是幼兒和教師一日生活的開始，在幼兒園一日生活中意義重大，所以不管是什么年齡段、我們都要努力去尋找最適合、最有趣的方法來開啟每一個早晨。

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