雨芳君

第一個(gè)見(jiàn)到她，是在高二的開(kāi)學(xué)典禮上。她站在講臺(tái)上自我介紹道：“我的名字叫陳靜茹，剛轉(zhuǎn)學(xué)到咱們班。初來(lái)乍到，請(qǐng)大家多多關(guān)照?！?陳靜茹長(zhǎng)得清秀斯文，皮膚如德化白瓷般白皙潤(rùn)滑。由于我的同桌轉(zhuǎn)去了文科班，位置空置，班主任便安排她坐在我的旁邊，成為我的新一任同桌。

起初，我對(duì)這位新同桌充滿了好奇。以我以往的經(jīng)歷，兩個(gè)女生坐在一起總會(huì)嘰嘰喳喳地有聊不完的話題。上課感到無(wú)聊時(shí)，我就給她紙條傳信，期待著紙條翻飛如雪片般的暢聊?？墒?，每次她都無(wú)情地將紙條直接夾在書(shū)里，繼續(xù)專心聽(tīng)課，這讓我很詛喪。

漸漸地我發(fā)現(xiàn)，她學(xué)習(xí)可不是一般的努力勤奮，不僅上課總是專心致志，連課間都手不釋卷，簡(jiǎn)直像個(gè)沒(méi)有感情的只會(huì)讀書(shū)的機(jī)器。雖然坐得那么近，我們卻幾乎沒(méi)有任何交集，就像生活在兩個(gè)不同世界里一般陌生和疏遠(yuǎn)。

高二上學(xué)期，期中考結(jié)束后成績(jī)公布，我的成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第50名，我瞄了一眼她的成績(jī)：83名。我有些得意揚(yáng)揚(yáng)地瞥了她一眼，優(yōu)越感油然而生，心想：她學(xué)習(xí)那么努力，成績(jī)也不過(guò)如此嘛。

考試試卷發(fā)下來(lái)，我一看到那些試卷上標(biāo)出錯(cuò)誤的紅叉就心生厭煩，將卷子團(tuán)成小紙團(tuán)，扔進(jìn)書(shū)桌里。我斜瞥了一眼，她正一絲不茍地一邊翻書(shū)，一邊將錯(cuò)題一一改正，紅叉旁的小楷字跡清秀工整。

高二下學(xué)期，學(xué)校組織了年級(jí)踢毽子比賽，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我踴躍參加。無(wú)論課間還是課后，我們報(bào)名的同學(xué)在年級(jí)走廊上會(huì)圍成一個(gè)圈，毽子在我們的腳尖上跳躍飛揚(yáng)，歡笑聲尖叫聲此起彼伏，陽(yáng)光灑在我們的笑臉上。

偶爾，我從走廊上班級(jí)的窗戶中看到，她獨(dú)自坐在課桌旁，把頭埋在成堆的書(shū)本和試卷里。我不由得撇撇嘴，心想，這么用功可真無(wú)趣。

踢毽子比賽剛開(kāi)始不久，我們班就以純熟的技術(shù)和滿滿的斗志輕松地進(jìn)入了四強(qiáng)。在半決賽的一場(chǎng)比賽中，我跳起準(zhǔn)備接毽子，卻被身旁心急的隊(duì)友誤撞。我一腳踏空，腳踝撞地，瞬間一股刺痛直沖到我的神經(jīng)。由于腳踝扭傷，我只得下場(chǎng)。我正準(zhǔn)備一瘸一拐離場(chǎng)之際，只見(jiàn)靜茹拿著一個(gè)冰袋匆忙地跑過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)幫我的腳踝做冰敷，又?jǐn)v扶著我回教室休息。

教室在三樓，在樓梯前靜茹彎下腰，執(zhí)意背我上樓梯，我的內(nèi)心立刻升騰出一股暖流，溫暖了全身。她嬌小的身軀、脖頸上緊繃的血管、堅(jiān)定的表情，都使得趴在她后背的我心泉涌動(dòng)。

回到教室，她擦擦頭上細(xì)密的汗珠，對(duì)我微笑，嘴角邊有兩個(gè)甜美的梨渦。我說(shuō)：“真看不出來(lái)，從不運(yùn)動(dòng)的你對(duì)治療扭傷這么有一套?！彼χf(shuō)：“我的夢(mèng)想就是做一名醫(yī)生。12歲那年，當(dāng)最疼我的外婆因癌癥去世的時(shí)候，我就下定決心一定要成為一名醫(yī)生，找到能治愈像癌癥這類會(huì)要人命疾病的辦法?！眲傉f(shuō)完，她又低頭蹙眉道：“可是醫(yī)學(xué)院的分?jǐn)?shù)是很高的，我知道我的成績(jī)目前還達(dá)不到，所以我要更加努力地學(xué)習(xí)。高考不遠(yuǎn)了，我想盡我的全力，為了夢(mèng)想勇敢一戰(zhàn)?！?/p>

聽(tīng)她說(shuō)完這番話，我慚愧極了。我天天渾渾噩噩，也不知道自己的夢(mèng)想是什么，仗著自己的幾分小聰明，還曾嘲笑過(guò)她的努力。

她對(duì)夢(mèng)想的追求像滾滾熱浪般激勵(lì)著我。雖然我還不知道我的夢(mèng)想是什么，可我也想去尋找屬于自己的夢(mèng)想。于是我做了一個(gè)決定，我要找到我的夢(mèng)想，并且我要和她一起并肩作戰(zhàn)，一起追逐夢(mèng)想，一起為它勇敢一戰(zhàn)。

從那天起，白天上課，迎著陽(yáng)光，我們認(rèn)真聽(tīng)課;中午排隊(duì)等打飯的時(shí)候，我們手拿著書(shū)本一起看書(shū);自習(xí)課上，我們把頭埋在摞成山堆的試卷中，與難題搏斗;放學(xué)的時(shí)候，迎著彩霞，互相提問(wèn)。

披星戴月，日夜無(wú)休，我們帶著汗水在追求夢(mèng)想的路上用力地奔跑，勇敢地闖關(guān)。

高三上學(xué)期，期中考試結(jié)束后成績(jī)公布。班主任在課堂上用洪鐘般的聲音響亮地表?yè)P(yáng)了靜茹。短短一年時(shí)間，她的總分排名從年級(jí)83名一躍而升到26名，是我們班進(jìn)步最大的同學(xué)，是我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)的榜樣！我用力地鼓著掌，她在我身旁靦腆地笑了。

高三下學(xué)期，學(xué)校安排畢業(yè)班學(xué)生集體做體檢。體檢結(jié)束后，同學(xué)們笑著鬧著去領(lǐng)回體檢合格的體檢表。在同學(xué)堆里，我卻沒(méi)看到靜茹的身影。我剛回到教室，就看到靜茹哭著跑進(jìn)來(lái)，趴在課桌上抽泣不已。我擔(dān)心地問(wèn)她是怎么回事，她滿臉是淚地說(shuō)，醫(yī)生檢查出來(lái)她的耳朵耳膜有異樣，告訴她，因?yàn)轶w檢沒(méi)通過(guò)，她不能報(bào)考醫(yī)學(xué)院。

我猶如雷擊。我抱緊她，和她一起哭，心里的遺憾撕扯著我的五臟，心想：可惜啊，這世界就這樣少了一位美麗善良的好醫(yī)生。

體檢之后的一個(gè)月里，她的臉上總是掛著淡淡的憂傷， 兩頰邊似乎總有一朵烏云在縈繞著、迷蒙著。我看著她，心里隱隱地心疼。

忽然有天下午，自習(xí)課上，靜茹主動(dòng)傳給我一張紙條——一小塊剪報(bào)，新聞標(biāo)題是：澳洲亞裔中學(xué)生成功破解世界高尖藥品（重新創(chuàng)造救命藥），震驚世界。我轉(zhuǎn)頭看她，她笑了，眼睛里閃著微光，說(shuō)：“我的耳朵不好，做不了醫(yī)生，可沒(méi)說(shuō)我不能學(xué)生物??！我找到了新的夢(mèng)想，我要像他們一樣研制救命藥！”

我看著她，她的笑容甜美得足以暖化任何的冰雪，她站在青春里連影子都明媚。

高考前，我也找到了屬于我自己的夢(mèng)想——人工智能，我要去創(chuàng)造新的世界。

那些曾經(jīng)的汗水、淚水就像生命中的恒河，凈化著生命，使我們重生，成為更好的自己。

高考后，我們都收到了錄取通知書(shū)，雙雙進(jìn)入了自己夢(mèng)想的大學(xué)和專業(yè)。我們互相擊掌，手掌紅得像美麗的朝霞。我們?cè)谇啻豪锎舐暤貧g笑著，盡情地?zé)嵛柚?/p>