本報綜合消息 2018年12月20日下午，茂名市小學(xué)科學(xué)第12課課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播活動在化州市第三小學(xué)直播室如期進(jìn)行。教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊第12課《椅子不簡單》，由化州市第三小學(xué)馬苑老師執(zhí)教，化州市教育局教研室小學(xué)科學(xué)教研員彭華燕老師主持活動。全市小學(xué)（含教學(xué)點）二年級學(xué)生共有4萬多人實時共享課堂教學(xué)實況。

這節(jié)課，馬苑老師引領(lǐng)學(xué)生，通過猜謎語的形式，激情導(dǎo)入，引出這節(jié)課主要認(rèn)識的新朋友——椅子。馬苑老師借助椅子這種物品，為學(xué)生提供了一次基于真實情境探究材料的機會，學(xué)生要對生活中的椅子進(jìn)行剖析，包括辨別做成椅子的不同材料，椅子的組成部分，分析材料的用途，從而使每種材料都能各司其職，各盡所能，所以說“椅子不簡單”。學(xué)生運用多種感官觀察椅子各部分的組成材料及特點，并樂于表達(dá)自己的想法，學(xué)會與他人分享觀點。馬苑老師根據(jù)小學(xué)二年級學(xué)生的性格特點，精心設(shè)計了形式多樣的探究活動。通過感知椅子的活動，讓學(xué)生小組合作完成四步：“看一看”“摸一摸”“坐一坐”“搬一搬”，然后請學(xué)生“說一說”感知到有關(guān)椅子的信息。學(xué)生感受不同材料的特點和不同材料來制作椅子的好處。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生們首先在小組里分享自己的觀察結(jié)果，再在全班匯報，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時培養(yǎng)了學(xué)生找證據(jù)的能力，引發(fā)學(xué)生對椅子探究的興趣。馬苑老師還通過設(shè)計對比的分層體驗活動，讓學(xué)生感受到不同材料的椅子在功能和特點上的不同，知道椅子設(shè)計制作的不簡單，從而認(rèn)識到椅子的選擇取決于我們生活中的不同場景和椅子的功能，體會到生活中科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步給人們生活、學(xué)習(xí)帶來的方便。

據(jù)了解，茂名市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播活動在茂名市教育局教育教學(xué)研究室、市教育裝備中心的精心組織及各縣市區(qū)教育部門的共同努力下，自2018年3月至今，共面向全市小學(xué)（含農(nóng)村教學(xué)點）直播了25節(jié)科學(xué)課，全市一、二年級學(xué)生實現(xiàn)了實時共享?？茖W(xué)直播課堂活動的扎實開展，引起了全市各地小學(xué)對科學(xué)教育的重視，讓更多的孩子愛上科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)。

茂名市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播活動實現(xiàn)了全市科學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，使全市各小學(xué)一、二年級特別是農(nóng)村教學(xué)點能實時共享科學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，有力地促進(jìn)全市教育信息化建設(shè)和城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

（茂名市教育局 供稿）