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分層次護(hù)理管理在中醫(yī)科護(hù)理管理中的應(yīng)用方法及效果研究

2019-09-10 23:18金敏
醫(yī)學(xué)食療與健康 2019年11期
關(guān)鍵詞:護(hù)理質(zhì)量護(hù)理管理

金敏

[摘要]目的:對(duì)分層次護(hù)理管理在中醫(yī)科護(hù)理管理中的應(yīng)用方法及效果進(jìn)行探討。方法:選取本院2018年1月到2019年1月中醫(yī)科的13名護(hù)理人員作為研究對(duì)象,其中,在2018年1月到2018年6月采取常規(guī)護(hù)理管理模式,在2018年7月到2019年1月采取分層次護(hù)理管理模式。將實(shí)施層層次護(hù)理管理模式前后,護(hù)理人員在護(hù)理質(zhì)量和患者護(hù)理滿意度上的情況進(jìn)行比較。結(jié)果:實(shí)施后與實(shí)施前相比,在護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度上有了顯著提升。結(jié)論:實(shí)施分層次護(hù)理管理能夠有效提高中醫(yī)科護(hù)理質(zhì)量以及患者滿意度,在臨床上應(yīng)當(dāng)予以推廣。

[關(guān)鍵詞]分層次護(hù)理,中醫(yī)科,護(hù)理管理,護(hù)理質(zhì)量

[中圖分類(lèi)號(hào)]R248 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2096-5249(2019)17-0178-02

分層次護(hù)理是根據(jù)護(hù)理人員在工作能力、工作資歷以及學(xué)歷等方面的條件,將其劃分為不同的級(jí)別和層次,并分配不同的任務(wù),以提高護(hù)理效率和護(hù)理質(zhì)量的一種標(biāo)準(zhǔn)化管理模式Ⅲ。在醫(yī)院里,護(hù)理人員按職稱(chēng)上崗是現(xiàn)代化護(hù)理管理發(fā)展的必然方向,對(duì)于護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)和改革具有重要意義。護(hù)理人員的配置是否科學(xué)合理,是影響護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度的關(guān)鍵因素,直接關(guān)系著患者的身體健康和醫(yī)院的聲譽(yù),因此必須予以重視。尤其是在護(hù)理人員相對(duì)較少、住院患者數(shù)量和種類(lèi)較多的中醫(yī)科,對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行合理配置非常重要。傳統(tǒng)的護(hù)理模式由于醫(yī)生、護(hù)士與具體的病人之間并沒(méi)有一對(duì)一的責(zé)任,在患者數(shù)量眾多的情況下,難免會(huì)出現(xiàn)效率低下的情況,而實(shí)施分層次護(hù)理管理,有助于將護(hù)理的責(zé)任分配到每一個(gè)護(hù)理人員的身上,對(duì)于提高護(hù)理的質(zhì)量有其理論上的科學(xué)性。從這一點(diǎn)出發(fā),本次研究在對(duì)本院中醫(yī)科的13名護(hù)理人員實(shí)施分層次護(hù)理管理模式的基礎(chǔ)上,旨在探討分層次護(hù)理管理在中醫(yī)科護(hù)理管理中的應(yīng)用方法及效果,以為中醫(yī)科護(hù)理人員的合理配置提供可供參考的建議,現(xiàn)做出如下報(bào)告。

1資料與方法

1.1基本資料本院中醫(yī)科共有護(hù)理人員13名,均為女性,年齡區(qū)間為19到51歲,平均年齡為(31.24±4.88)歲,工齡區(qū)間為1到30年,平均工齡為(12.28±8.55)年。包括2名主管護(hù)師,9名護(hù)師,2名助理護(hù)士,其中,本科學(xué)歷2人,大專(zhuān)學(xué)歷9人,中專(zhuān)學(xué)歷2人。

1.2方法(1)分層設(shè)置根據(jù)本院中醫(yī)科的人員配備情況和患者收治情況,對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行分層管理,即護(hù)士長(zhǎng)-責(zé)任護(hù)士-準(zhǔn)責(zé)任護(hù)士-執(zhí)行護(hù)士-助理護(hù)士。其中,護(hù)士長(zhǎng)由醫(yī)院進(jìn)行任命,責(zé)任護(hù)士和準(zhǔn)責(zé)任護(hù)士采用考核和競(jìng)爭(zhēng)的方式產(chǎn)生,執(zhí)行護(hù)士由取得護(hù)士職業(yè)資格或大專(zhuān)、本科新畢業(yè)的護(hù)理人員擔(dān)任,助理護(hù)士則由中專(zhuān)畢業(yè)并取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)理人員擔(dān)任。執(zhí)行護(hù)士和助理護(hù)士在責(zé)任護(hù)士的帶領(lǐng)下開(kāi)展臨床護(hù)理工作。(2)分組管理實(shí)行由護(hù)士長(zhǎng)到責(zé)任護(hù)士再到執(zhí)行護(hù)士的三級(jí)管理模式,醫(yī)生、護(hù)士、病人為一組的醫(yī)療護(hù)理形式。將科室的護(hù)理人員分為兩組,每組包括1名責(zé)任護(hù)士、2名準(zhǔn)責(zé)任護(hù)士、2名執(zhí)行護(hù)士以及1名護(hù)理護(hù)士,每組護(hù)理人員負(fù)責(zé)16到20張病床,由責(zé)任護(hù)士全面負(fù)責(zé),并與準(zhǔn)責(zé)任護(hù)士進(jìn)行輪換休息。在每天交接后,責(zé)任護(hù)士協(xié)同管床醫(yī)生查房,帶領(lǐng)和指導(dǎo)本組護(hù)理人員完成治療和護(hù)理工作,并對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和檢查。(3)工資計(jì)算按照績(jī)效制來(lái)計(jì)算護(hù)理人員的工資,績(jī)效指標(biāo)包括崗位、工作內(nèi)容、工作量,每月安排一次績(jī)效考核,根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放工資。(4)技能培訓(xùn)根據(jù)級(jí)別組織護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)。責(zé)任護(hù)士主要學(xué)習(xí)重癥患者的護(hù)理知識(shí),一般護(hù)士則主要學(xué)習(xí)普通患者的護(hù)理知識(shí)和基本技術(shù)操作。根據(jù)各人的學(xué)習(xí)成績(jī)和工作表現(xiàn),定期進(jìn)行考核升級(jí)。

1.3觀察指標(biāo)采用回顧性分析方法,對(duì)實(shí)施分層次護(hù)理管理前后護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行分析。護(hù)理質(zhì)量根據(jù)護(hù)理合格率、護(hù)理文書(shū)評(píng)分、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率、以及患者滿意度來(lái)進(jìn)行計(jì)算,其中護(hù)理文書(shū)評(píng)分滿分為100分,分?jǐn)?shù)90以上則為優(yōu)秀,根據(jù)評(píng)分計(jì)算護(hù)理文書(shū)優(yōu)秀率。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)搜集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,以百分比來(lái)表示計(jì)數(shù)資料,采用卡方檢驗(yàn),當(dāng)P<0.05時(shí),則認(rèn)為差異在統(tǒng)計(jì)學(xué)上顯著。

2結(jié)果

實(shí)施分層次護(hù)理管理模式后,護(hù)理人員的護(hù)理文書(shū)優(yōu)秀率、患者的護(hù)理滿意度均高于實(shí)施前,且差異顯著。護(hù)士風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生率則顯著低于實(shí)施前。護(hù)理合格率不存在顯著差異。詳見(jiàn)表1。

3討論

隨著患者對(duì)于護(hù)理質(zhì)量的要求越來(lái)越高,護(hù)理管理的重要性也就越來(lái)越突出,當(dāng)前,責(zé)任管理模式是現(xiàn)代管理發(fā)展的必然趨勢(shì),這對(duì)于醫(yī)院中的護(hù)理管理也是同樣適用的。而分層式管理作為責(zé)任管理的一種具體體現(xiàn),將責(zé)任具體落到主治醫(yī)生和責(zé)任護(hù)士身上,不僅有利于醫(yī)院人力資源的合理配置,也能夠大幅度提高醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任心和工作積極性,其對(duì)于提高護(hù)理水平和護(hù)理質(zhì)量的租用不言而喻。

在傳統(tǒng)的護(hù)理模式中,醫(yī)生、護(hù)士與具體的病人之間并沒(méi)有一對(duì)一的責(zé)任,在患者數(shù)量眾多的情況下,難免會(huì)出現(xiàn)效率低下的情況。一方面,病人得不到優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理,另一方面,護(hù)理資源又由于協(xié)調(diào)分配問(wèn)題產(chǎn)生了嚴(yán)重的浪費(fèi)。而分層次護(hù)理管理使病人從入院開(kāi)始,一直到出院,都由專(zhuān)門(mén)的主治醫(yī)生和責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé),這不僅保證了護(hù)理質(zhì)量,而且提高了患者及其家屬對(duì)護(hù)理人員的熟悉程度,增強(qiáng)了信任感和治療、護(hù)理的配合度,有助于醫(yī)護(hù)工作的順利開(kāi)展。但是,分層并不是目的,而是一種管理手段,這一模式通過(guò)根據(jù)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平、工作資歷以及學(xué)歷來(lái)進(jìn)行護(hù)理工作的分配,不同能力的護(hù)理人員擔(dān)任不同難度的護(hù)理任務(wù),最大程度上發(fā)揮了每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和作用,有效提高了護(hù)理效率,解決了傳統(tǒng)護(hù)理模式資源浪費(fèi)、責(zé)任不清的的弊端,不僅有助于護(hù)理質(zhì)量的提高,更激發(fā)了每一位護(hù)理人員的積極性,促使她們不斷提高自身水平。

本次研究發(fā)現(xiàn),在實(shí)施分層次護(hù)理管理模式后,護(hù)理人員的護(hù)理文書(shū)優(yōu)秀率、患者滿意度明顯得到了提高,護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生率則明顯降低,而護(hù)理合格率在實(shí)施前后之所以沒(méi)有顯著差別,也是因?yàn)樵趯?shí)施分層次護(hù)理管理模式前就已經(jīng)具有相當(dāng)高的水平。因此,從這幾個(gè)方面看來(lái),分層次護(hù)理管理模式對(duì)于提高中醫(yī)科護(hù)理質(zhì)量以及患者滿意度具有明顯的效果,在臨床上應(yīng)當(dāng)予以推廣應(yīng)用。

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