劉騰輝

【文題在線】

擁有完美的人生是每個人夢寐以求的，但是，人生的道路并不都是一帆風(fēng)順的，到處充滿了荊棘、坎坷，充滿了挑戰(zhàn)。面對它們，我們是裹足不前，還是奮力進(jìn)??？對此，你又是如何對待的呢？

請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“挑戰(zhàn)自我”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選;（2）不少于500字。

【名師點津】

題目“挑戰(zhàn)自我”的“我”，不僅僅指本人，也可以寫其他人。題目的中心詞是“挑戰(zhàn)”，所以我們寫作的側(cè)重點，應(yīng)該是揭示出“挑戰(zhàn)”的深刻意義。從文題來看，既可以寫記敘文，也可以寫議論文。寫作時，我們可以敘述自己所親身經(jīng)歷的與挑戰(zhàn)有關(guān)的典型事例，在敘述和描寫的基礎(chǔ)上，加以適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論，以突出文章的中心。還可以寫他人挑戰(zhàn)自我的事例，或發(fā)揮自己的想象，虛構(gòu)故事情節(jié)，只要能夠圍繞“挑戰(zhàn)自我”來寫，表達(dá)出鮮明的主題，就不失為一篇好文章。在行文中，如果拓展到個人的成長、家庭的希望、社會的進(jìn)步、民族的未來，其立意就會更加高遠(yuǎn)深刻，勝人一籌。

挑戰(zhàn)自我是一種努力的姿態(tài)，是最美的形象。就字面意思而言，可寫他人為“我”挑戰(zhàn)自我的付出之姿，可寫自己挑戰(zhàn)自我的過程與感悟。就引申意義而言，凡是自己或他人為了夢想而克難奮進(jìn)的故事均可以作為寫作素材，比如自己為了提高成績而百折不撓、懸梁刺股，易烊千璽為了藝術(shù)夢想而苦練技藝、堅持不懈等。無論是表現(xiàn)自己還是刻畫他人，最好挑選最能引起讀者共鳴的一次行動、一組鏡頭、一個場景，通過以小見大的寫法，寫出人物的“神”。在行文中，定要緊扣“姿態(tài)”精雕細(xì)刻，無論是身體的攀爬，還是心靈的攀爬，都要從人物的外貌、動作、語言、神態(tài)、心理等方面選取經(jīng)典之處進(jìn)行細(xì)致描繪，傳神展現(xiàn)人物的外在之“姿”和內(nèi)在之“態(tài)”。

構(gòu)思示例：

【佳作展示】

挑戰(zhàn)自我

安徽省界首市顧集中心學(xué)校張愛文

我站在山腳下，望著那直插云霄的山峰，癡迷地幻想，攀爬上那山頂會見到什么風(fēng)景呢？

“以你這水平，還想當(dāng)作家？珠穆朗瑪峰都要被你嚇矮了。”我盯著那篇只有三十五分的作文，視線因為媽媽的這句話變得有些模糊。

我就像山腳下的一只蝸牛，渺小得可憐，可偏偏這只蝸?？尚Φ鼗孟胫芘郎仙巾敗Ｎ也坏貌怀姓J(rèn)，我的文章寫得很糟糕，不不不，應(yīng)該是槽糕透了。稚嫩的文筆，流水賬式的敘述，就像青澀的西紅柿放進(jìn)炒糊了的雞蛋里——一團(tuán)糟。但是，這并不能阻擋我“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心。

古今中外那些大文豪，哪個不是學(xué)識淵博、學(xué)富五車？于是，我下決心先做一只書蟲。我重新拿起家中那本落了厚厚灰塵的《魯濱遜漂流記》?？粗粗?，魯濱遜勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于探索的精神深深地吸引了我，讓我對閱讀產(chǎn)生了前所未有的興趣。用時髦的話來說就是，我“中毒”了，我開始大量閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品。

“我們放學(xué)后去新開的那家超市逛逛吧？”

“不好意思啊，等我把這本書看完再陪你去吧。”

“你聽說了嗎？有個明星出車禍了?！?/p>

“什么時候的事？我怎么不知道？”

“這么轟動的事，最近人人都在說啊，你怕是看書入魔了吧？”感受到同學(xué)驚訝的語氣，我只好撓撓頭，尷尬地笑著說，“可能是吧?！?/p>

隨著我的閱讀范圍越來越廣，我也對寫作有了新的認(rèn)識。但是光學(xué)不用也是白搭，要不自己也寫一篇小說試試？寫哪種類型的小說呢？寫個怎樣的故事呢？給主人公取什么名字呢……我努力思索著，在腦海里構(gòu)建起自己的小說大廈。我熬了三個晚上，寫了一篇關(guān)于童年生活的小說，洋洋灑灑三千字，把自己都嚇了一跳。

然而又過了一段時間后，當(dāng)我看到那些幼稚的文字時，差點被自己“熊二”般的腦洞笑死。我至今還保留著我的第一篇小說，因為當(dāng)我感到它幼稚可笑時，說明我在不斷進(jìn)步。作文從三十五分到四十八分的那種欣喜和自豪，只有我才能體會。

蝸牛知道自己可能一輩子都無法爬到山頂，但它更清楚如果不往上爬，它就永遠(yuǎn)只能待在山腳下。為了看到人生的勝景，我要一步一步地向上攀爬，直到抵達(dá)我想要到達(dá)的地方。

[點評]

構(gòu)思精巧。作者以時間為序，以蝸牛自喻，敘寫自己為了實現(xiàn)作家夢而努力攀爬的故事，傳神展現(xiàn)自己醉心閱讀、忘情寫作的奮斗姿態(tài)。文中作者巧妙地運用懸念、對比等手法，布局精巧，使故事波瀾起伏。

語言風(fēng)趣。文章語言幽默，風(fēng)趣詼諧，如“我‘中毒’了”“差點被自己‘熊二’般的腦洞笑死”等語句，讓人讀來忍俊不禁。口語化的語言，也為文章增色不少，幽默味更濃。

【新題設(shè)計】

閱讀下面的文字，按要求作文。

200多年前，拿破侖說：“中國是一頭沉睡的獅子，當(dāng)這頭睡獅醒來時，世界都會為之發(fā)抖?！边@一言論，很大程度上影響了19世紀(jì)歐洲知識分子對中國的認(rèn)知。2014年3月27日，國家主席習(xí)近平在出席中法建交50周年紀(jì)念大會發(fā)表講話時說：“中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子?！?/p>

請以“醒”為話題，寫一篇作文。要求：立意自定，文體不限，不少于500字。

【思路點撥】

“醒”是一種思想上的轉(zhuǎn)變，寫作時要重點寫從沉睡到醒來的過程，另外還要注意寫出“醒”的原因，也可涉及醒來后的狀態(tài)等。

在選材上，我們可以選取重大題材。例如中國的覺醒，可以重點關(guān)注覺醒的過程，也就是中國人奮斗、發(fā)展的過程，這需要我們多聯(lián)系歷史知識。所給材料是從大的方面來說的，在材料中“中國的覺醒”其實就是中國的崛起，中國夢的實現(xiàn)?？梢耘c如今國家的新政策聯(lián)系起來，它為中國的覺醒提供了強大的支撐。從這個角度作文會非常好寫，例如一系列科技成果問世都可以作為我們的素材。

我們也可以選身邊的題材，例如某人的覺醒過程，這要重點揭示他覺醒的原因，描述其覺醒的過程。我們可以寫自己或別人遇到了什么事，最終明白了什么道理;我們也可以寫自己或別人一段情感的經(jīng)過，知道了某些道理或知道了某種情感的存在或可貴。其覺醒原因又可以分幾個方面：外界的刺激、內(nèi)心的反思、書籍的啟發(fā)等。我們可以寫一個人自我封閉，不敢或不想與他人交往，后來發(fā)現(xiàn)只要一個人比你優(yōu)秀，你盡可以放心與他交往，因為優(yōu)秀的人散發(fā)正能量;只要一個人比你有德行，你盡量與他成為一個團(tuán)隊，因為厚德載物;只要一個人比你有智慧，你盡可以安心與他同行，相信智慧能照亮未來;只要一個人活得生命比你有質(zhì)量，你盡可以用心與他成為知己，生命才有高度與寬度。什么叫成長？成長就是生命的不斷提升。認(rèn)識到這一道理也是一種覺醒。

在文體上，我們可以寫記敘文，記敘自己或他人覺醒的過程。也可以添加議論性部分，結(jié)合中國的覺醒，抒發(fā)愛國之情，對中國美好未來的憧憬，書寫自己的民族自豪感。