倪凱煜?陳立亮

摘要：車床知識與機械加工是中職機械專業(yè)學生在學習期間所學習和掌握的基本技能之一，鑒于在車間教學過程中偶有發(fā)生的車床故障，本文主要對普通車床常見故障原因進行了分析，并介紹了一部分車床的日?；揪S護保養(yǎng)策略，對普通車床的使用、檢修和故障排除和日常的保養(yǎng)維護具有一定的參考和借鑒價值。

關鍵詞：普通車床;故障原因;保養(yǎng)維護

1.前言

對于中職機械專業(yè)的學生來說，車床知識是其專業(yè)知識結構中極其重要的一部分，對今后升學、就業(yè)都有著非常重要的影響，同時車床也是生產(chǎn)加工實踐過程中最常見的機械設備，它集電機技術、傳感技術、計算機控制技術、自動化控制技術、機床、液壓及氣壓傳動、自動檢測技術和加工工藝分析等于一體。作為現(xiàn)代化的自動化生產(chǎn)設備，它擁有比較優(yōu)越的性能，具有高精度、高效率和高適應性的特點，但我們知道往往加工越是精密、結構越是復雜的設備也越發(fā)的容易產(chǎn)生故障。

車床在一般企業(yè)的機械加工車間約占該企業(yè)機床總數(shù)的50%，這主要還是取決于它廣泛的適用性，可以加工多種回轉表面，還能夠切槽、車螺紋、加工回轉成型面和滾花等，它的結構簡單一般有主軸箱、進給箱、變速箱、床身、刀架、溜板箱、床腿、光桿、絲杠、尾座等部分。車床的運動主要由兩部分組成：1、主軸的旋轉運動2、車刀的進給運動，通過車刀與工件之間的相對運動，使毛坯被切削成具有一定幾何形狀、符合尺寸精度要求和表面質量達標的零件。隨著日積月累的使用，車床出現(xiàn)一些故障，是無法避免的，但需要及時排除故障，否則就會影響車床的運行，進而影響到加工的精度、速度，久而久之會使車床的加工精度和使用壽命迅速下降。我們在教學過程中發(fā)現(xiàn)，導致車床發(fā)生故障的因素有以下幾類：電子元器件老化、插件接觸不良、電子元器件自我保護、機械銹蝕、電路斷路、機械磨損失效、溫度變化、機床本身隱患、灰塵清理不徹底等。為了提高車床的加工精度、延長車床的使用壽命，我們有必要在發(fā)生故障的第一時間，仔細排查，摸索解決故障的方法，并引導學生在課后做好車床的日常保養(yǎng)維護工作。

2.車床故障的四類因素

車床故障原因多種多樣，有時由一個問題引起，有時也有可能由多種問題共同引起。造成車床故障的四類因素：

（一）車床零部件的自身質量原因：車床本身的機械部件、電子元器件等，在車床工作過程中因自身零部件質量不合格導致出現(xiàn)失控、失靈現(xiàn)象，這就會大大的影響到車床的整體，甚至導致出現(xiàn)磨損、破壞等問題，導致車床的加工精度直線下降，干擾車床的實際加工。零部件的自身質量原因是普通車床故障中最直接的因素，也極易引起一系列的故障問題。

（二）車床裝配、調試過程中，操作不夠嚴謹，車床安裝精度控制不夠嚴謹，缺乏精度控制：例如：普通車床主體安裝中，如溜板刮配、主軸箱、進給箱的安裝、床身裝配等，其在安裝中沒有嚴格的進行精度控制，一旦有一處安裝出現(xiàn)故障，就會干擾到整體精度，不能嚴格的根據(jù)安裝標準保障車床的有效裝配，就會導致安裝與裝配產(chǎn)生誤差，以至于在車床運行中產(chǎn)生問題，車床調試過程不夠仔細，導致電源三相電接反，車床無法進行正常的加工。

（三）學生在車間實訓過程中的不規(guī)范操作，不同的機床，它存在一定的加工范圍，具有自身的加工局限性，如果在教學實訓中，學生不能夠按照車床的加工要求進行文明操作，想當然的進行車床加工，就會引發(fā)很多不必要的故障問題，甚至于學生的一些不文明的操作還會導致車床零部件的損壞，使得車床無法正常加工，從而影響到正常的教學進程。

（四）日常維護不規(guī)范、保養(yǎng)措施不合理：一個好的日常維護與保養(yǎng)可以很好的延長車床使用壽命，使車床保持在一個較好的使用狀態(tài)，同時也是保障產(chǎn)品質量精度的關鍵。保養(yǎng)的內容涉及包括日常工作結束之后的清潔、重要部位的潤滑和調整。

3.車床的日常保養(yǎng)

要車床在工作時正常運轉，預防和減少車床各類故障的發(fā)生就顯得很關鍵，車床的日常保養(yǎng)自然也就成為必不可少的工作之一，每批學生上課結束之后，都必須做好車床的日常清理和養(yǎng)護才算課堂正式結束，同時車間實訓教師也應定期對機床進行保養(yǎng)維護。

（一）應定期檢修車床故障發(fā)生率較高的部位，盡量做到早發(fā)現(xiàn)，早檢修維護，從而提前解決可能發(fā)生的問題，保障車床的正常運行，同時也保證了學生的正常上課秩序。

（二）每日工作結束后對車床進行日常保養(yǎng)工作，車床各部位要做好定期保養(yǎng)工作，要給學生養(yǎng)成上課前檢查各潤滑部位油量的習慣。

（三）在日常養(yǎng)護過程中，不僅要檢查易發(fā)生故障的零部件，而且要及時對車床的子系統(tǒng)、子模塊進行功能檢測，進行日常清理和維護，提高零部件的工作可靠性，通過落實日常維護保養(yǎng)工作，提高車床的使用壽命。

（四）實訓教師要認真做好維護保養(yǎng)及故障檢修的記錄工作，應詳細記錄從故障發(fā)生開始直至到排除全過程中出現(xiàn)的各種問題及采取的所有措施。

4.結論

綜上所述，車床故障是不可避免的，但我們可以盡可能的減少故障，在日常工作中，我們應該做好對車床的日常保養(yǎng)工作，一個良好的日常保養(yǎng)工作，能夠使得車床的使用壽命大幅度的提升，同時也能極大的降低車床的故障概率，車床保養(yǎng)要做到：1.定期的對車床進行檢修;2.對車床做好日常、定期等保養(yǎng)工作，并養(yǎng)成加工前檢查機床各部位潤滑情況的習慣;3.時常檢測易發(fā)生故障的零部件和做好系統(tǒng)性的檢測;4.做好保養(yǎng)和故障檢修的記錄。

作為一名機械專業(yè)的教師我要時常利用課余時間對自己的工作進行自我總結、自我評價，課后多分析自己在解決問題過程中的不足點和失誤，多總結、多反思、多改正，多去自主嘗試摸索、學習修復和保養(yǎng)以及其他的車床相關知識，在教學中盡力做到將故障診斷、檢修與日常的車間教學、日常保養(yǎng)相結合，延長車床的使用壽命，提高課堂的實訓效率。

參考文獻

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作者簡介：倪凱煜，男，（1991-06一），漢族，籍貫：浙江臨海，職稱：二級教師，學位：學士， 研究方向：機械，工作單位：臨海市中等職業(yè)技術學校;陳立亮，男，（1993-04一），漢族，籍貫：浙江臨海，職稱：二級教師，學位：無，研究方向：機械，工作單位：臨海市中等職業(yè)技術學校。