張學剛

摘要：理想作為一種精神現(xiàn)象，是人們在實踐過程中形成的對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求。文學中的理想往往是作家以文學的形式寄托在某個文學形象中反映未來事物的美好想象和希望。路遙的文學理想是農(nóng)村青年可以走出大山，在平凡的世界中靠奮斗書寫自我價值，即孫少平精神;雨果的文學理想是以博愛的人道主義精神感化世間的一切不和諧因素，創(chuàng)造一個民主的“陽光花園”，即冉阿讓的人道主義光輝。通過平行比較，不難看出，中法兩位作家都借助文學的手段重造愛情、人性、人民好干部，進而實現(xiàn)重造社會的意圖，相似的人生經(jīng)歷和轉(zhuǎn)型的社會背景使兩位作家殊途同歸地萌發(fā)了在苦難世界中構(gòu)建詩意理想的愿望。

關(guān)鍵詞：兩種“世界”;詩意書寫;理想表達

《平凡的世界》是我國現(xiàn)代作家路遙創(chuàng)作的一部理想主義與現(xiàn)實主義相結(jié)合的長篇小說，以上世紀七八十年代孫氏兄弟的艱苦創(chuàng)業(yè)為主線，塑造了一個個傳統(tǒng)理想與現(xiàn)代意識相結(jié)合，在平凡的世界中不安于現(xiàn)狀，笑看苦難的勞動者形象，表達了對黃土地人們勤勞致富，追求美好未來的贊美?！侗瘧K世界》是19世紀法國浪漫主義作家雨果的杰出作品，以法國大革命為背景，通過苦役犯冉·阿讓被米里哀主教感化前后的不同表現(xiàn)，表達了作者對人道主義的自由、博愛等思想的歌頌，同時反映了當時法國社會下層勞動人民飽受社會變革動蕩和不健全法制雙重殘害的事實，由此構(gòu)造了一個無比悲慘的世界。

一、理想的詩意書寫

同處于社會變革時期的兩位作家，他們的作品既反映了現(xiàn)實社會的現(xiàn)狀，又都為未來的走向表達了自己的期望?！奥愤b將人的精神價值放在首位，淡化生活苦難而謳歌人世間的真善美，在現(xiàn)實主義創(chuàng)作風格的基礎(chǔ)上，他的作品弘揚出理想主義精神?！盵1]p22雨果積極構(gòu)造屬于自己的審美理想，努力超越現(xiàn)實世界的悲慘，并以浪漫主義的風格，表達了對人類的終極關(guān)懷，即人道主義。兩位作家從文學的角度，均設(shè)計出了理想化的社會改造方案，雖然這種理想與現(xiàn)實社會有很大距離，但他們所倡導的美好理想和超越現(xiàn)實的詩意書寫卻給人以探索的動力。

（一）追求美好愛情

路遙以極大的熱忱關(guān)注著黃土地兒女的純情戀歌。在《平凡的世界》中，路遙通過幾組愛情故事的敘說，表達了作者對超脫世俗的純真愛情的熱烈向往。田曉霞的眼里住進的是一個有理想的孫少平，他對大山外面世界的執(zhí)著追求深深吸引著她，尤其理解他那份瘋狂追求下的平靜?！八麄兊膼矍橼呄蛴诰竦钠鹾虾透星榈墓缠Q。”[1]p23田曉霞沉醉在她理想的愛情之中，從不考慮金錢、地位對婚姻的影響，只是一味地愛著，她認為只要互相愛著對方，就是真正的幸福。然而，田曉霞對孫少平過于理想化的愛，帶有“更多的超越現(xiàn)實的浪漫情調(diào)?！盵1]p23這種愛情不受傳統(tǒng)愛情模式的制約，體現(xiàn)著現(xiàn)代愛情的自由與激情。此外，孫少安與田潤葉的愛情同樣牽動著讀者的心，富家女潤葉和窮小子少安雖然青梅竹馬，互相深愛著對方，然而當潤葉向他真正表明愛意時，來自現(xiàn)實生活的壓力和自卑使少安無法接納這本該屬于他的美好愛情。孫少平與孫少安不同，孫少平向往城市生活，對愛情充滿激情;孫少安選擇扎根土地，戰(zhàn)勝貧困，對愛情無暇顧及甚至覺得愛情離他太遠。在現(xiàn)實面前，孫少平與田曉霞的愛情因一方的死去而帶有了太多的遺憾;孫少安與田潤葉的純情羅曼史活在了遙遠的國度。這曲愛情戀歌雖如清晨之露水一樣短暫，但那窮小子渴望富家女的愛，富家女偏愛窮小子的故事卻借著路遙的理想主義如陜北民歌一樣讓人陶醉不已。

正如瓦西列夫所說“愛情自古以來就是人道主義的宣言書，是人人平等的思想的宣言書。”[3]雨果塑造的苦盡甘來，有情人終成眷屬的理想愛情與路遙筆下的缺憾愛情不同，雨果贊揚的是愛情的自由、真誠、純真與完整，并以此為武器，揭露了封建主義的腐朽和資產(chǎn)階級的自私自利。而路遙對缺憾愛情的詩意書寫，則批判了落后的封建包辦婚姻制度對美好愛情的摧殘。然而，不管是雨果的理想愛情還是路遙的缺憾愛情，它們都是自由平等思想的宣言書，都有利于促進社會進步。

（二）創(chuàng)造和諧社會

無論是冉·阿讓，還是孫少安、田福軍，他們在精神方面都具有高度的相似性。孫少安開辦磚廠，不僅讓家人過上了好日子，還帶動了全鄉(xiāng)人共同致富。冉·阿讓化名馬德蘭靠著技術(shù)開辦工廠帶動周圍的人們一起富裕了起來。有了點積蓄后，馬德蘭老爹就為小城做了許多好事。他為病房添了許多床位，為小城建了兩所學校，甚至還在工廠附近開設(shè)了一個免費藥房。這些都實現(xiàn)了雨果提倡“大興福利事業(yè)”[4]來變革和創(chuàng)造和諧社會的美好愿望。

在路遙筆下，孫氏兄弟敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)生活。孫少平奮斗在社會的最底層，牛馬般的生活使他漸漸認識到勞苦大眾的平凡和勞動的光榮;孫少安不甘貧窮，立志勾畫黃土地的藍圖。以孫氏兄弟為代表的廣大勞動人民超越苦難的現(xiàn)實，在路遙理想主義藍圖的描繪下共同演繹著創(chuàng)造和諧社會的綿綿詩意。雨果通過浪漫主義的手法賦予冉·阿讓特殊的才能，迅速解決了他的生活問題，并讓他達到一個更高的高度，透過他，雨果思考并關(guān)注在人類靈魂層面上的終極救贖：以發(fā)自內(nèi)心的真善美去感化世間的一切“靡菲斯特”;大興福利事業(yè)以促進社會公平與和諧;通過暴力革命去除不合理的法律“枷鎖”，讓人們生活在民主和相對自由的“陽光花園”。這是雨果以他一貫主張的人道主義作為醫(yī)治法國社會的思想的體現(xiàn)。

（三）追求美好人性

“路遙把自己的美學思想建立在那塊平凡的黃土地上，在苦難中發(fā)掘其中最普通的人們的人性美。”[1]p15在他筆下的農(nóng)村人，無論是老漢、小伙子還是年輕姑娘都是那么的熱情、善良、務實，路遙書寫這些可愛可敬的鄉(xiāng)土親人實現(xiàn)了淡化苦難，追求幸福生活和質(zhì)樸人性的期許。同樣，在路遙筆下“沒有十足的惡人，”[1]p16無論是整日逛蕩，不顧妻兒生活艱辛的王滿銀，還是餓著肚子鬧革命的孫玉亭，作家都以極大的熱情和寬容發(fā)掘他們身上的閃光點，譜寫著作家寄予黃土地的美好贊歌。

雨果把“浪漫主義的理想與生活的真實，歷史的真實”[5]結(jié)合起來，塑造了在米里哀主教感化下幡然醒悟、尋求自我救贖的冉·阿讓的形象，同時呈現(xiàn)了人情、人心的真實。作為雨果心目中人道主義的典型代表，米里哀主教謙卑、清寒、正直、公正、克己恕人，感化和幫助每一個走向極端的“正常人”，他是存在于人間的上帝。他的力量集中表現(xiàn)在對冉·阿讓以德報怨的感化上，他的言行改變了冉阿讓的一生，挽救了冉阿讓被扭曲的靈魂，表現(xiàn)出仁愛精神和道德感化的強大力量，即善的力量。

如果說路遙是從細微處著筆，以黃土地人民的日常生活為參照，表現(xiàn)人性之善，愛情之真。那么雨果則在宏觀層面做出了努力，從宗教道義出發(fā)，通過米里哀主教和冉·阿讓宣揚了仁愛萬能的人道主義思想，贊美了“難免犯錯，知錯能改”的真實的人格和美好的人性，也在一定程度上批判了“揪錯不放”的人性劣根。兩位作家思考的角度不同，表現(xiàn)的形式各異，卻都反映出對美好人性的追求和禮贊。這種“殊途同歸”的禮贊均寄托著作家美好的期望：黑暗、貧困、饑餓都是暫時的，光明、幸福、美好的未來一定會到來。

二、理想書寫的動因

不同國度、不同時期的兩位風格迥異的作家，為何在社會變革時期都表現(xiàn)出對社會走向的極大關(guān)注？且都提出了近似于理想化的社會變革方案？細究兩位作家自身的經(jīng)歷以及他們的生活體驗，所處的時代環(huán)境均能找尋出構(gòu)建理想的深層緣由。

（一）作家的經(jīng)歷及其體驗

與苦難為伍的路遙因家庭生活困難，七歲便過繼到百里之外的另一個農(nóng)村的伯父家里，然而作為“外來戶”的他此時卻發(fā)出了“我要上學”的強烈愿望。于是，一個吃干糧，喝“熬鍋水”的“半灶生”開始了他的傳奇人生。他一路苦學，一路苦難，一路倔強，一路思索，一路涉獵，幾經(jīng)仕途無望與愛情失敗，終于在“自殺”中獲得生活的勇氣，在質(zhì)樸的黃土地人民的支持下堅持創(chuàng)作。黃土高原的貧苦磨練了他剛毅的性格，使他既擁有為了實現(xiàn)一個既定目標的強大自控能力，又具有永不服輸、不達目的誓不罷休的雄心?！盎臎觥⒊劣舻年儽贝蟮卦杏怂麆?chuàng)作的詩魂，”[1]p1他始終懷著深深的戀土情結(jié)，用生命的激情抒寫著黃土地人們笑看苦難、淡化苦難、超越苦難、熱愛生活的綿綿詩情。成名后的路遙曾為解決弟弟王樂天的出路問題而東奔西走，多方嘗試?；趯Φ艿芡鯓诽爝@樣的有志有為青年的苦悶與奮斗的理解，路遙以己度人，由自己親兄弟的人生際遇而生發(fā)到對整個中國農(nóng)村有志有為青年命運的關(guān)注，積極思索著“中國城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)狀況下農(nóng)村年輕人的出路問題?！盵6]p339

早年的雨果，天資聰穎，嗜好讀書。受母親影響，青年時代的他是一位保皇主義者。后來，與退休的父親生活在一起，被父親勇敢、堅強、人道、正直、充滿愛心的民主精神所感染，逐漸轉(zhuǎn)變成了一位真正的資產(chǎn)階級民主主義者，并為其戰(zhàn)斗一生。他的一生，歷經(jīng)波旁王朝、七月王朝、第二共和國、第二帝國和第三共和國等一系列不平常的政治變革?！侗瘧K世界》的最初構(gòu)想源于1801年一個名叫彼埃爾·莫的窮苦農(nóng)民因饑餓偷了一塊面包而判五年苦役，刑滿釋放后，持黃色身份證討生活又四處碰壁的真實故事。后來雨果又多方搜集有關(guān)米奧利斯主教及其家庭的資料，開始醞釀一個釋放的苦役犯受圣徒式的主教感化而棄惡從善的故事。在搜集素材的基礎(chǔ)上，雨果創(chuàng)作了《死囚末日記》《克洛德·格》等作品，揭露了使人走上犯罪道路的社會現(xiàn)實，并嚴厲譴責司法制度的不公正。后來，他在蓋納西島流亡期間，對法國社會有了更為深入的了解之后，以全方位的目光和思想，重新審視，反思一切，在此基礎(chǔ)上終于完成了這部鴻篇巨著。

作品中，馬呂斯是雨果青年時代的真實寫照，那時他積極參加反對復辟王朝的街壘戰(zhàn)。馬呂斯政治立場的轉(zhuǎn)變是雨果對自身政治立場轉(zhuǎn)變的記錄。雨果通過馬呂斯傳達著自己的政治理想。在雨果看來，馬呂斯和珂賽特都是未來的希望：這對青年終將繞過資產(chǎn)階級安于現(xiàn)狀和自私自利的小路，走上冉阿讓的人道主義大路。

從《死囚末日記》《巴黎圣母院》到《悲慘世界》再到《九三年》，雨果的創(chuàng)作風格經(jīng)歷了由浪漫主義向現(xiàn)實主義的轉(zhuǎn)變;同時，基于對民族國家未來的美好期望，結(jié)合客觀的經(jīng)歷和主觀的情感體驗，作者通過理想化的藝術(shù)形象傳達著人道主義情懷。從《驚心動魄的一幕》的發(fā)表到《人生》產(chǎn)生的轟動效應，從《平凡的世界》到榮獲“茅盾文學獎”，路遙始終“以微弱的聲音堅守著現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)，”[1]p2刻畫著帶有“自畫像式”和時代印跡的人物形象，探索著“城鄉(xiāng)交叉地帶”[6]p339農(nóng)村年輕人的出路問題，記錄著社會變革時期鄉(xiāng)土人民的史詩性品格。兩位作家雖然處于不同國度，不同時代，但是他們的作品都表現(xiàn)出對現(xiàn)實和未來的極大關(guān)注，都通過一定的藝術(shù)形式表達了自己的獨特見解。在一定層面上，他們都自覺地將自己的創(chuàng)作融入時代，與時代共振共鳴，他們是自我情感的表達者，又是時代的書寫者。這不僅反映出現(xiàn)實主義作家創(chuàng)作的重心，也再一次詮釋了文藝為時代發(fā)聲，為人民抒懷的普遍真理。

（二）迎時而上的趨勢

雨果生活在“今天是人民的國家，明天是皇帝的王朝”的法國大革命時期，資本主義經(jīng)濟的快速發(fā)展和啟蒙思想的洗禮以及一次又一次的暴力革命，使雨果不僅認清了君權(quán)神授和封建皇權(quán)專制獨裁的腐朽，也認識到了資產(chǎn)階級不健全法律的危害。用作者的話來說：“三種沉重的枷鎖套在我們的脖子上，那便是教條（宗教條款）、法律和自然的桎梏?！盵8]作者希望打破、砸爛這三種套在人們脖子上的“枷鎖”，創(chuàng)造自由平等的資產(chǎn)階級民主共和國。為此，他站在時代的山巔，反映民眾呼聲，呼吁一個創(chuàng)建和諧社會的帶頭人，為民請命的“基層政治家”。于是便有了商人馬德蘭（冉·阿讓）因帶動一方經(jīng)濟發(fā)展，人民生活和諧而被認命為市長，做了清明政治的帶頭人。

但是，雨果所奉行的人道主義根植于資本主義的土壤之中，雖然其中不乏進步的成分，但歸根結(jié)底仍無法擺脫唯心主義和形而上學的窠臼，而且其立足點和出發(fā)點都是為了維護私有制。雨果的人道主義理想架構(gòu)的破滅是必然的。但是雨果和路遙所創(chuàng)造出來的純真的愛情、美好的人性、和諧社會下為民請命的“基層帶頭人”的思路，在我國全面深化改革的今天，仍然具有深刻的研究價值和意義。習近平總書記把這種理想主義精神概括為“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”。而無論是馬德蘭、冉·阿讓，還是田福軍、孫氏兄弟，他們都是“寄寓了作者太多理想的人物，他們經(jīng)歷的種種磨難，似乎是一塊塊試金石，在磨礪主人公個性的同時，也向大家展現(xiàn)了一個有思考的勞動者的純粹與偉大?！盵9]他們是時代的產(chǎn)物，是生活的產(chǎn)物，更是精神的總和。

《平凡的世界》是超越現(xiàn)實，超越苦難的詩意書寫;《悲慘世界》是超越悲慘，視為平凡的理想表達。兩種“世界”都是基于現(xiàn)實的浪漫情懷，都彰顯出脫胎于現(xiàn)實的理想主義精神。兩部作品所塑造的“孫少平精神”和“冉·阿讓精神”在人類精神和靈魂層面留下了寶貴財富。我國在改革開放的大道上，需要這兩種精神的引導和鼓勵，在創(chuàng)造美好生活的奮斗中，承接這兩種精神并推而廣之。

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