摘要：隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上的各種教育資源也在不斷豐富，因此，越來(lái)越多的高校圖書(shū)館開(kāi)始采用現(xiàn)代化的電子信息技術(shù)應(yīng)用在日常的圖書(shū)館管理工作中來(lái)。然而，由于我國(guó)相關(guān)的管理系統(tǒng)建設(shè)起步較晚，因此在具體的應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題限制著具體管理工作的開(kāi)展，同時(shí)也為學(xué)生進(jìn)行日常的教育資源的檢索造成一定的不便，導(dǎo)致現(xiàn)代化信息管理系統(tǒng)在圖書(shū)館日常管理工作中所發(fā)揮的效果微乎其微。故以下具體分析基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)研究與應(yīng)用，促進(jìn)我國(guó)高校圖書(shū)館管理工作的開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；管理系統(tǒng)；高校圖書(shū)館；應(yīng)用研究；問(wèn)題現(xiàn)狀

隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)在人們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜絹?lái)越重要的角色。高校圖書(shū)館由于館藏資源眾多，人工檢索的難度以及工作量極為困難，因此一些高校圖書(shū)館開(kāi)始逐漸應(yīng)用以電子信息技術(shù)為基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)。高校圖書(shū)館作為當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)、開(kāi)拓視野以及樹(shù)立正確的人生方向的重要場(chǎng)所，其中所蘊(yùn)含的豐富教育資源以及圖書(shū)資源對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展而言起到了十分重要的作用。但是高校圖書(shū)館在具體的管理工作過(guò)程中卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題限制著其教育功效的發(fā)揮，故以下具體分析我國(guó)高校圖書(shū)館電子信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出相應(yīng)的解決策略。

一、高校圖書(shū)館信息化管理系統(tǒng)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

1.圖書(shū)資源管理的效率極大地提高

高校圖書(shū)館由于所擁有的圖書(shū)資源眾多，因此在日常的管理工作過(guò)程中將耗費(fèi)大量的人力物力資源。與此同時(shí)，由于相關(guān)圖書(shū)需要由人工進(jìn)行檢測(cè)，這便在一定程度上導(dǎo)致了學(xué)生的用書(shū)需求無(wú)法得到及時(shí)的反饋，從而影響了高校圖書(shū)館自身教育功能的發(fā)揮。而依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的圖書(shū)館管理系統(tǒng)則依托現(xiàn)代化的信息化技術(shù)，通過(guò)電腦系統(tǒng)進(jìn)行檢索極大地提高了圖書(shū)檢索的效率，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的用書(shū)需求可以做出及時(shí)的反饋，避免了在過(guò)去圖書(shū)館里過(guò)程中由于學(xué)生長(zhǎng)期借書(shū)未歸所導(dǎo)致的圖書(shū)丟失的現(xiàn)象的發(fā)生，因此也在一定程度上保證了高校圖書(shū)館圖書(shū)資源免遭破壞。

2.最大限度的保存圖書(shū)資源

正如上文所言，由于高校圖書(shū)館依托現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行日常的圖書(shū)資源管理，因此可以避免傳統(tǒng)的人工搬運(yùn)圖書(shū)所造成的破壞。與此同時(shí)，由于傳統(tǒng)圖書(shū)大多是紙質(zhì)圖書(shū)因此在日常的使用過(guò)程中會(huì)造成人工的破壞，以此對(duì)于圖書(shū)的保存工作造成了極大的困難，加之，一些珍貴圖書(shū)資源對(duì)于實(shí)際的保存環(huán)境有極高的要求，倘若保存環(huán)境沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)對(duì)圖書(shū)資源造成英文破壞，從而導(dǎo)致學(xué)生在借閱的過(guò)程中無(wú)法正常的使用。就我國(guó)目前高校圖書(shū)館圖書(shū)資源的使用現(xiàn)狀而言普遍存在一些學(xué)生在借閱圖書(shū)之后，由于長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)行歸還，同時(shí)由于圖書(shū)資源難以進(jìn)行及時(shí)的檢索導(dǎo)致圖書(shū)資源最終的缺失，這不僅在一定程度上對(duì)于圖書(shū)資源保存的高校圖書(shū)館的日常管理工作造成了極為惡劣的影響，在另一方面，另外的同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)資源的使用過(guò)程中，由于圖書(shū)資源的缺失也會(huì)對(duì)于圖書(shū)館自身的教育功能發(fā)揮造成一定的不便。通過(guò)高校圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)可以依靠電腦進(jìn)行及時(shí)的圖書(shū)使用去向的檢索，從而避免不必要的圖書(shū)資源的缺失以及浪費(fèi)，最大限度地發(fā)揮高校圖書(shū)館自身的教育、教化功能，也在一定程度上為保存圖書(shū)館的圖書(shū)資源創(chuàng)造了良好的條件，有利于圖書(shū)資源的長(zhǎng)期保存。

二、基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用方法

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用的日益廣泛，高校圖書(shū)館開(kāi)始逐步地采用信息化管理系統(tǒng)應(yīng)用在日常的圖書(shū)資源管理工作中來(lái)，然而就我國(guó)目前的應(yīng)用現(xiàn)狀而言仍然存在著許多的問(wèn)題限制具體應(yīng)用效果的發(fā)揮，故以下具體分析我國(guó)當(dāng)前高校圖書(shū)館信息化管理系統(tǒng)的應(yīng)用方法，進(jìn)而對(duì)于實(shí)際的管理工作提供借鑒和指導(dǎo)。

1.加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館之間圖書(shū)資源的交流工作

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的高校圖書(shū)館開(kāi)始將自生的圖書(shū)資源上傳到網(wǎng)絡(luò)，以供全球的學(xué)者進(jìn)行查閱。因此，我國(guó)高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)基于當(dāng)下的信息管理系統(tǒng)相似身館藏的圖書(shū)資源上傳至網(wǎng)絡(luò)，以提升學(xué)生日常進(jìn)行查閱的效率，從而避免不必要的人力資源的投入。通過(guò)將圖書(shū)資源上傳至網(wǎng)絡(luò)，圖書(shū)館可以做到即使圖書(shū)資源在后期管理過(guò)程中發(fā)生損壞或者丟失，學(xué)生依然可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查閱，從而充分的將圖書(shū)館自身的教化功能最大化。與此同時(shí)，通過(guò)將自身圖書(shū)資源接入到世界高校圖書(shū)館云庫(kù)之中，可以加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外其他高校圖書(shū)館圖書(shū)資源的交流以豐富自身的館藏資源，幫助學(xué)生獲取更多的優(yōu)秀文獻(xiàn)，進(jìn)而幫助學(xué)生開(kāi)拓自身的視野以及眼界，更好地投入到日常的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

2.建立以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的借閱系統(tǒng)

正如上文所言，高校圖書(shū)館館藏的圖書(shū)資源眾多導(dǎo)致日常的檢索工作量十分巨大，倘若在日常距離過(guò)程中發(fā)生圖書(shū)資源丟失的現(xiàn)象，由于圖書(shū)資源眾多、檢索工作量繁忙，短時(shí)間內(nèi)并不會(huì)發(fā)現(xiàn)圖書(shū)資源的缺失，長(zhǎng)此以往將會(huì)對(duì)高校圖書(shū)館的圖書(shū)資源造成巨大的損失。因此，我國(guó)高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)著手建立以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的圖書(shū)借閱系統(tǒng)，從而對(duì)于圖書(shū)館館藏圖書(shū)資源進(jìn)行及時(shí)的檢索，以避免圖書(shū)資源的損壞以及丟失，進(jìn)而保證圖書(shū)館館藏資源都可以用在幫助學(xué)生進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。正是由于建立了以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的就業(yè)系統(tǒng)，因此可以對(duì)于圖書(shū)的借閱情況進(jìn)行及時(shí)了解，同時(shí)做到有跡可循，哪一個(gè)學(xué)生借了那一本書(shū)籍都可以做到及時(shí)的了解，從而在圖書(shū)資源發(fā)生損壞或者丟失的情況下及時(shí)的找到問(wèn)題的責(zé)任人進(jìn)行事后的彌補(bǔ)，以保證圖書(shū)館館藏資源的安全。

3.針對(duì)不同學(xué)生的不同需求合理地推送一些圖書(shū)資源

高校專業(yè)眾多，不同學(xué)生對(duì)于圖書(shū)館圖書(shū)資源的需求也不同，因此，通過(guò)圖書(shū)館的信息管理系統(tǒng)可以對(duì)于學(xué)生日常的用書(shū)需求進(jìn)行調(diào)查，從而獲取學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的圖書(shū)閱覽需求，并根據(jù)這樣的數(shù)據(jù)為學(xué)生推送一些可能需要的圖書(shū)資源，從而降低學(xué)生在日常生活中需要進(jìn)行圖書(shū)檢索的額外負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生利用圖書(shū)館圖書(shū)資源的效率。

三、總結(jié)

綜上所述，隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的高校圖書(shū)館開(kāi)始采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行日常的圖書(shū)管理。高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)著手。將館藏的圖書(shū)資源上傳至云端，從而幫助學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行圖書(shū)資源的閱讀，避免不必要的圖書(shū)的損壞以及丟失。與此同時(shí)，高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)著手建立電子卷系統(tǒng)，從而對(duì)于圖書(shū)的具體去向以及借閱時(shí)間做到心中有數(shù)，避免不必要的圖書(shū)的缺失。同時(shí)根據(jù)學(xué)生日常的借書(shū)需求，為學(xué)生推送一些可能需要的圖書(shū)資源以提升學(xué)生利用圖書(shū)館圖書(shū)資源的實(shí)際效率，真正發(fā)揮高校圖書(shū)館自身的教育以及教化功能。

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作者簡(jiǎn)介：楊靜（1983.02-）女，漢族，陜西西安人，本科，助理館員，研究方向：圖書(shū)情報(bào)。