人臉識(shí)別考勤、GPS定位、無現(xiàn)金支付……近日，一款智能校服被曝出正在西南地區(qū)十余所中小學(xué)試用。廠商介紹，在校服兩側(cè)肩部置入芯片后，這款智能校服兼具了無感考勤、教務(wù)管理、家校溝通等功能，旨在打造智慧校園。但另一方面，“監(jiān)測(cè)限制越來越多，侵犯學(xué)生隱私”“收集的敏感數(shù)據(jù)將如何使用”的質(zhì)疑也隨之而來。

（2月17日 《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》）

@武岡市龍?zhí)镏行男W(xué)劉雪婷 根據(jù)官方提供的信息，在學(xué)生遇到意外時(shí)可拍打或敲擊這款校服的特定部位，向校園安保人員和家長(zhǎng)發(fā)出求救信號(hào)。試問，這難道不正是家長(zhǎng)和老師期待的效果么？此外，就現(xiàn)有信息看來，智能校服結(jié)合人臉識(shí)別、攝像頭等組合應(yīng)用后，學(xué)?？梢赃m時(shí)了解學(xué)生是否遲到、早退，是否按時(shí)進(jìn)入宿舍，上課是否在打瞌睡等。而家長(zhǎng)則可以及時(shí)掌握學(xué)生在校情況、實(shí)時(shí)位置與動(dòng)態(tài)軌跡等?？梢哉f，智能校服讓學(xué)生處于學(xué)校、家長(zhǎng)全方位、動(dòng)態(tài)化的監(jiān)控之中，對(duì)學(xué)生的管理有著諸多便利。

@麻陽二中張圣霖 智能校服粗看似乎有創(chuàng)意，但其最大的問題是與“以人為本”的教育理念背道而馳。智能校服記錄學(xué)生一切行動(dòng)軌跡，學(xué)生仿佛時(shí)刻被一雙看不見的眼睛窺視著，這種做法涉嫌侵犯?jìng)€(gè)人隱私。未成年人長(zhǎng)期在這種環(huán)境下生活，心理承受的壓力恐怕難以估量，還談什么自由快樂健康的成長(zhǎng)呢？假如學(xué)生不知情的話，這種做法無異于一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的《楚門的世界》。再則智能校服收集的相關(guān)數(shù)據(jù)并不能確保不被泄露。如果未成年人的消費(fèi)、位置等信息被有意無意泄露，將會(huì)給違法犯罪分子提供可乘之機(jī)，讓拐騙、性侵等犯罪行為更加防不勝防。

@邵陽學(xué)院劉運(yùn)喜 科技是一把雙刃劍，在給我們帶來一系列利好的同時(shí)，也讓我們成了全透明的“玻璃人”，電子監(jiān)控?zé)o處不在，幾乎毫無隱私可言。這是十分可怕的，也是很危險(xiǎn)的。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，推進(jìn)智慧校園建設(shè)是人心所向、大勢(shì)所趨，是完全必要的，也是確實(shí)必須的。然而，我們不能借口智慧校園建設(shè)，完全無視學(xué)生的合理訴求，肆意侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。所謂智慧校服具有無感考勤、教務(wù)管理、家校溝通等功能，其實(shí)只是商家的一種營(yíng)銷策略，實(shí)際并沒有那么神乎其神，更沒有那么重要。