孫艷

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣

1.動(dòng)畫導(dǎo)入。同學(xué)們，看，這是奇幻王國(guó)的大門，我們打開它，看看誰(shuí)來(lái)了？

2.出示課題。告訴大家一個(gè)好消息，今天你們有機(jī)會(huì)和你最喜歡的童話或神話人物共度一天。

二、打開思路，大膽想象

1.想象一下，你最想和哪個(gè)童話或神話人物，一起去哪里？會(huì)做些什么？……把你的想法在小組中跟同學(xué)分享一下吧。

2.小組內(nèi)交流自己的想法。

3.全班交流。

（師相機(jī)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生從時(shí)空穿越、角色轉(zhuǎn)換兩個(gè)方面來(lái)展開大膽想象。）

小結(jié)：看來(lái)，我們可以通過(guò)不同的方法展開大膽的想象。

三、方法引領(lǐng)，指導(dǎo)重點(diǎn)

1.有幾位同學(xué)想和孫悟空共度一天，其中一位還列了一個(gè)時(shí)間軸，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？

2.在這一天中，你和你最喜歡的人物將會(huì)有哪些神奇的經(jīng)歷呢？請(qǐng)你也用時(shí)間軸列出來(lái)。

3.請(qǐng)一名同學(xué)把自己的想法寫在卡片上，寫完后貼到黑板上。

（生說(shuō)想法，師生評(píng)價(jià)。）（關(guān)注點(diǎn)：想象力很豐富，很有條理。）

4.你想把這個(gè)故事中哪一部分寫得最精彩？你用什么方法可以表現(xiàn)出來(lái)？

5.現(xiàn)在，老師用折線把這些情節(jié)連起來(lái)，就成了一幅情節(jié)折線圖，用這樣的圖，可以讓我們一眼就看出你的故事中最精彩的部分，也可以看出你故事的一波三折。要想將故事寫生動(dòng)，情節(jié)設(shè)置至關(guān)重要，你們看無(wú)論是我們熟悉的單篇童話《白雪公主》，還是經(jīng)典名著中的《三打白骨精》，都是一波三折，有了這樣精心的情節(jié)布局，故事才更神奇，才會(huì)緊緊牽動(dòng)讀者的心。

6.接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)谀愕膶W(xué)習(xí)紙上用折線的方式表示出一天經(jīng)歷的一波三折。

7.現(xiàn)在，在你經(jīng)歷中最驚險(xiǎn)、最神奇的部分已經(jīng)一目了然了，這些人物形象特別鮮明，那么你和他一起會(huì)說(shuō)什么，做什么，有那些神奇的經(jīng)歷呢？說(shuō)給小伙伴們聽一聽。

8.生小組交流。

（根據(jù)學(xué)生寫的故事情節(jié)，教師點(diǎn)評(píng)：想象力豐富，故事很神奇;情節(jié)很曲折，寫出來(lái)的故事一定很吸引人。）

四、學(xué)生練筆，師生共寫

1.說(shuō)得這么精彩，經(jīng)過(guò)斟酌會(huì)寫得更精彩，用10分鐘的時(shí)間寫一寫，開始吧。

2.生動(dòng)筆寫片段，師寫，然后巡視指導(dǎo)。

五、集體交流，修改提升

1.出示作品點(diǎn)評(píng)。

師：我看大家都寫好了。哪位同學(xué)想跟大家分享自己寫的片段？請(qǐng)你來(lái)，其他同學(xué)仔細(xì)看，認(rèn)真聽，文中哪一點(diǎn)最吸引你。

（評(píng)價(jià)時(shí)，主要關(guān)注“大膽想象”“情節(jié)奇特”“語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)刻畫”。）

2. 出示下水文。

同學(xué)們，在你們寫的同時(shí)，孫老師也寫了一篇，大家讀讀，看看有什么新發(fā)現(xiàn)。（生發(fā)現(xiàn)師重點(diǎn)寫了心理描寫，感受寫出人物心里的變化，可以使故事情節(jié)更奇特，更加吸引人。）

3.生修改，指生讀修改內(nèi)容。

師：（小結(jié)）看來(lái)，你們不僅學(xué)會(huì)了運(yùn)用今天學(xué)到的方法來(lái)修改文章，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用這些方法來(lái)修改自己的習(xí)作。

六、總結(jié)延伸，布置作業(yè)

同學(xué)們，這節(jié)課你和你最喜歡的人物在想象中度過(guò)了充實(shí)而奇特的一天，以后再寫這樣的想象類作文的時(shí)候，就要大膽想象，運(yùn)用一波三折、細(xì)節(jié)刻畫的方法來(lái)創(chuàng)作。很多作家就是運(yùn)用了這些方法，寫出了許多深受大家喜歡的作品，如《哈利·波特》《柳林風(fēng)聲》《消失的地平線》等，課后，請(qǐng)大家選擇你喜歡的一本書，認(rèn)真閱讀?；厝グ凑毡敬瘟?xí)作要求完成整篇習(xí)作。

（作者單位：山東青島市嶗山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

責(zé)任編輯 張 艷