主持人語

預(yù)防校園欺凌是一項系統(tǒng)工程，需要法規(guī)保障，需要社會、學(xué)校、家庭等多方面的配合協(xié)作，也需要有效預(yù)防、干預(yù)機(jī)制的建立和校園欺凌干預(yù)隊伍的建設(shè)。落實到心理健康教育工作中，就要求廣大心理健康教育工作者對校園欺凌事件有正確的認(rèn)識，掌握科學(xué)的方法，維護(hù)學(xué)生的心理健康;要求學(xué)校制定相關(guān)管理制度，對學(xué)生進(jìn)行有效管理與引導(dǎo)，從源頭預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

本期專題從教育教學(xué)實際工作入手，介紹預(yù)防和干預(yù)校園欺凌的相關(guān)課程、技術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗及管理方法，希望能給工作在心理健康教育一線的同仁一些啟發(fā)，也期待更多的人關(guān)注和研究這個話題，共同推動學(xué)生的心理健康發(fā)展。