王彤

小咪：老貓，快來幫我搞定仿寫吧！其實，我們平時也會做一些仿寫的題，不過就是前面給一句，后面描一句，沒覺得那么難?？墒乾F(xiàn)在忽然給了一整篇文章去仿寫，我我我……完全沒頭緒，不知從哪兒下手，感覺好像還不如讓我隨便寫呢。

老貓：放輕松，放輕松。仿寫是一種學習寫作的方式，怎么反而讓你抓耳撓腮不知所措了呢？來來來，坐下來，老貓給你好好梳理一下，你就豁然開朗啦！這仿寫啊，說白了就是照虎畫貓……

小咪：老貓，你是不是太自戀了？難道不應該“照貓畫虎”嗎？

老貓：我說的虎是你仿寫的范文，畫出來的貓才是你的作文！

小咪：是這回事兒啊！可是，我照著虎可怎么畫我的貓呢？

老貓：你先想想，為什么要讓你照虎畫貓呢？

小咪：因為貓和虎有相像的地方……

老貓：對了，咱們照虎畫貓也是這個道理，因為貓和虎有相像之處。你再想想，它們哪里像呢？

小咪：雖然一大一小，但是模樣相像、輪廓相似，虎斑貓大概就是因為身上的花紋跟老虎相似才會得到這個威風的名字吧。

老貓：嗯，說得沒錯。這老虎和貓呢，有相似之處。咱們照虎畫貓的時候，就照著老虎的結構、模樣、輪廓去描畫貓，但畫出來的樣子更像是一只小型的老虎，對不對？

小咪：應該是這樣。

老貓：也就是說，你畫的這只貓，實際上是只小型的老虎。如果你畫得很像的話，那它看上去應該要比一般的貓威風得多，也有精氣神兒得多。

小咪：你是想告訴我，我仿寫的范文是一只老虎，那么如果我按照范文的結構、輪廓、起承轉合、修辭手法等去模仿一番的話，我可能就會寫出一篇好似老虎的范文。雖然其實它還是一只貓，但我模仿得認真細致，很可能就會比自己胡亂寫要好得多，我會沾到一些范文的光彩……范文是老虎，我的仿寫就是貓，雖然不如范文，但還是吸取了范文的精華，是這樣吧？

老貓：喲嗬，腦子轉得很快嘛，八九不離十啦！

小咪：但我還是有些不太確定，我在仿寫的時候，應該都具體仿寫點兒什么？

老貓：所謂仿寫，就是要仿照對象而寫。所以，第一件事是要把仿寫的范文吃透。咱們就以老舍先生的《母雞》為例吧。這篇小散文堪稱經(jīng)典。有些教材還將其作為課文，但咱們今天把它當作仿寫的文章用一用。

要想仿寫一篇文章，我們可以先從結構仿起。下面這張《母雞》的結構圖，讓我們可以明白地看出文章的輪廓。

瞧，很簡單，就是圍繞著對母雞認識的轉變寫就的。起初討厭母雞是因為哪些原因，不討厭了又是因為哪些原因。但是，老舍先生僅僅是寫自己從不喜歡母雞到喜歡母雞嗎？

小咪：表面上看似乎是這樣，但我覺得母親的主題才是他真正想說的。

老貓：沒錯，這才是文章的立意和主旨所在。所以，我們還要從給出的范文中看出其背后的深意，才能領會其巧妙的構思。要把文章的立意、主題和結構融合在一起，這種仿寫才是高明的仿寫。另外，你還要注意到，這篇文章中有明顯的過渡，也有明確的總結。選取的事例對比強烈，使得文章先抑后揚，頗有起伏，這才使我們讀起來不覺得平淡。所以，這篇文章真的堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典、范文中的范文了。

小咪：哇，這篇看上去短小的文章，居然有這么深藏不露的本事。

老貓：除此之外，你還看出了其他值得模仿之處嗎？

小咪：我覺得老舍先生的語言很平實，一點兒也不華麗，可是仍然很生動，我覺得跟他文章里有許多特別生動的細節(jié)描寫有關，就比如描寫母雞的叫聲：“有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如泣如訴，使人心中立刻結起了個小疙瘩來。”可真是惟妙惟肖！

老貓：不錯，不錯！你能看到的、觀察到的文章的結構、主題、立意、語言和所有的妙處都是你可以模仿的對象。但仿寫說到底是一種通過仿寫好文章達到提高自己寫作水平、寫出好文章的方式。仿寫不是機械地模仿，也要有所創(chuàng)造，這樣才會有學習也有超越。加油！