王曉娜

“我向來(lái)是不憚以最壞的惡意揣測(cè)中國(guó)人的”，讀完文清麗的小說(shuō)《咱那個(gè)》，魯迅先生的這句話便冒了出來(lái)。與其說(shuō)這是作者在講述“咱那個(gè)”故事的由來(lái)，不如說(shuō)是張子軒利用“我”對(duì)侄子的思念之情，靠講故事接近“我”，為自己謀得工作的一個(gè)費(fèi)心經(jīng)營(yíng)，他蓄謀已久而且動(dòng)機(jī)不純，一步步套路“我”，就如同納博科夫筆下的老教授一步步俘獲年輕單純的“洛麗塔”。

故事徐徐展開(kāi)，張子軒如同一個(gè)精神分裂癥患者，在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)中不斷變換面具，真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，用一連串不乏文學(xué)性的故事，一點(diǎn)點(diǎn)攻破和顛覆“我”內(nèi)心的堡壘。不得不說(shuō)，身為作家的“我”是善良和悲憫的，因?yàn)橹钡焦适伦詈?，“我”都沒(méi)有直接揭穿謎底，沒(méi)有指出張子軒就是微信上的“咱那個(gè)”，是那個(gè)騙得自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，盡管這謎底已經(jīng)呼之欲出。故事沒(méi)有結(jié)局，卻更給人留下無(wú)盡的文學(xué)想象：張子軒對(duì)“我”的欺騙過(guò)程，誰(shuí)說(shuō)不是一次和“我”的創(chuàng)作交流和碰撞呢？張子軒在微信里自稱是“咱那個(gè)”的蹩腳演技，以及對(duì)異度空間的描述，也只有具有文學(xué)情懷的“我”才會(huì)“自愿上鉤”吧？張子軒愈來(lái)愈敏感、自卑和糾結(jié)的故事講述，不正暗合“我”在課堂上對(duì)于文學(xué)心理的闡釋嗎？張子軒這個(gè)“故事精”對(duì)“我”的誅心謀算，恰恰諷刺了文學(xué)在現(xiàn)實(shí)面前虛弱無(wú)力的事實(shí)，一本厚厚的“把經(jīng)典刻在心上”的文學(xué)課堂筆記本，非但沒(méi)有阻止他繼續(xù)欺騙“我”，反而成為他最終成功的利器;“我”扮演的不只是文學(xué)導(dǎo)師的角色，更是張子軒精神世界的領(lǐng)路人，可他首先需要的卻是一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的工作機(jī)會(huì)，他利用我教給他的創(chuàng)作技巧，輔以自己在講故事方面的天賦，去為自己的現(xiàn)世人生經(jīng)營(yíng)盤(pán)算，離文學(xué)的本真越來(lái)越遠(yuǎn)，這個(gè)悖論構(gòu)成了整個(gè)故事內(nèi)部的邏輯張力……

這是一個(gè)“套中套”的故事，集現(xiàn)實(shí)生活與文學(xué)虛構(gòu)為一體，為讀者展開(kāi)“盜夢(mèng)空間”般的錯(cuò)綜講述，雖然遍布技巧和策略，但溫情和善良沒(méi)有套路，“我”內(nèi)心對(duì)親情的執(zhí)著守護(hù)，對(duì)文學(xué)的良心，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，均不設(shè)防，且磊落敞亮。整部小說(shuō)從親情和人性出發(fā)，抵達(dá)人物內(nèi)心的多個(gè)向度，沒(méi)有道德指責(zé)，沒(méi)有善惡角逐，而是走向?qū)捜菖c和解，充滿了對(duì)心靈空間的詩(shī)意仰望，對(duì)精神倫理的深度關(guān)懷。