段嘉碩

你可輕嗅過滿園春色？

你可沐浴過大好晨光？

“青春忽妍好，半嶺麗朝陽(yáng)。谷鳥喜相見，園花明曉?shī)y?！?/p>

青春于我，是蓬勃的朝氣、是新生的雛鳥、是初識(shí)這世間的太陽(yáng)、是此刻最珍貴的收藏……

“青春幾何時(shí)，黃鳥鳴不歇?！?/p>

青春哪有終結(jié)，它如朝陽(yáng)，有著“千山萬(wàn)山如火發(fā)”的氣勢(shì)，它是開始，是探索人生、追求意義的起點(diǎn)。

早晨五六點(diǎn)，仍處在黑暗中的世界，薄霧、路燈;沉甸甸的書包、空蕩蕩的街道，是每日開場(chǎng)的初印象。臨到教室，書聲瑯瑯，清一色的校服將整個(gè)空間填滿，墻上掛著的勵(lì)志名句，口中讀著的前程萬(wàn)里。每每目及于此，胸中總是難免激蕩。毛主席曾揮毫潑墨，一番酣暢淋漓，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！边@滿屋凌云志氣，這滿屋蓬勃朝氣，何不是青春最濃墨重彩的一筆？那馬尾的女生，那短發(fā)的少年，手中不同紙筆，心中不同天地，看著他們，仿佛就能看到許多精彩的人生，仿佛就能邂逅許多未來(lái)的可能性。此刻，他們是青春，泛著新生的綠意，日夜拔節(jié)。

“欲系青春，少住春還去?！?/p>

青春不能常駐，它如朝露，忽而于枝頭花間煙消云散，它是際遇，是揮別過去、勇往直前的寄語(yǔ)。

是誰(shuí)說(shuō)青春稍縱即逝，是誰(shuí)說(shuō)韶華從不待人？聽得越多，我這中學(xué)時(shí)代越像登上了高速列車，飛馳而過。還沒來(lái)得及深思未來(lái)的方向，還從未想過以后的人生，卻好似就要跟青春說(shuō)再見?！靶新冯y！行路難！多歧路，今安在？”每當(dāng)安靜下來(lái)時(shí)，我內(nèi)心中總是油然生惑：成長(zhǎng)的道路，歧路繁多，迷茫無(wú)助，鋪天蓋地，時(shí)常無(wú)法抵擋。青春如同暗夜的月亮，被烏云包圍遮掩，彷徨失措、驀然惆悵。不是有意“強(qiáng)說(shuō)愁”，只是按捺不住躊躇，漫漫長(zhǎng)路如何求索？青春是最容易消逝的?。】墒牵覀円膊荒芟麡O退縮。認(rèn)定了，熱愛了，追逐了，勇敢了，即便不再年輕也是青春的姿態(tài)吧，就像海倫凱勒，雙目失明也無(wú)法阻礙她對(duì)生活的追求;就像海軍戰(zhàn)士聶志杰，毅然奉獻(xiàn)于國(guó)防事業(yè)，絲毫不顧忌反對(duì)和阻撓;就像鄧稼先，傾其一生為祖國(guó)研發(fā)軍事武器，活到老亦熱愛到老。青春哪里有什么固定形態(tài)，哪里又只能停留數(shù)載？只要熱愛了，勇往直前了，那時(shí)，你們也是青春，帶著穿石的本領(lǐng)，盎然恣意。

青春于我，是嶄新，是透明，是光和熱，更是你和我！