裘思瑩

摘 要：江蘇省中職對口單招財會專業(yè)考試總分為300分，一般安排在三月份進(jìn)行專業(yè)考試，因此，任務(wù)重，時間緊。本文闡述財會專業(yè)教師在較短時間內(nèi)如何做好專業(yè)考試工作，旨在提高學(xué)生單招高考成績。

關(guān)鍵詞：單招;財會;技能

對口單招是職業(yè)學(xué)校的一種特殊形式，中職單招財會專業(yè)考試由會計賬務(wù)處理、初級會計電算化、珠算和點(diǎn)鈔四部分組成，包括技能操作和理論筆試兩大部分，考試總分為300分，分值比重大。考試一般在三月份，如何讓學(xué)生怎樣在較短的時間內(nèi)學(xué)好這些技能和專業(yè)理論成了當(dāng)前教學(xué)一大難點(diǎn)。通過這幾年我負(fù)責(zé)對口單招財會專業(yè)技能教學(xué)，我總結(jié)了以下幾個方法：

一、制定計劃復(fù)習(xí)，最好超前點(diǎn)。

在復(fù)習(xí)相關(guān)知識之前，應(yīng)給自己定一個簡單的計劃，因?yàn)闀r間緊任務(wù)重，所以計劃要簡單適用，以老師安排為主，以自己的具體情況為輔，用自己的計劃適應(yīng)變化，記得要適當(dāng)?shù)挠悬c(diǎn)超前意識，這樣可以預(yù)防一定的突發(fā)因素，以不變應(yīng)萬變。以會計實(shí)務(wù)為例，大部分內(nèi)容都是專業(yè)課《基礎(chǔ)會計》里的知識，所以第一步復(fù)習(xí)好《基礎(chǔ)會計》內(nèi)容很關(guān)鍵。涉及的章節(jié)有會計憑證、會計賬簿和會計報表三部分為重點(diǎn)，有針對性的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，同時還要對相近、相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析，這樣有助于取得高分。也就是不能以大綱上的內(nèi)容作為唯一依據(jù)，要適當(dāng)擴(kuò)大一下范圍，超前點(diǎn)，學(xué)會舉一反三。如要填制明細(xì)賬分類賬，當(dāng)有要求填制三欄式的明細(xì)賬時，你要立即想到多欄式、數(shù)量金額式和橫線登記式的填制。

二、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

要找到適合自己的技能學(xué)習(xí)方法，按照自己的方法去學(xué)習(xí)，能在一定時期成績始終保持穩(wěn)定或向上，就是適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)希望老師推薦好的學(xué)習(xí)方法，我根據(jù)班上學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，推薦給學(xué)生的是“目錄回憶法”，就是你在學(xué)習(xí)時，根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)翻看。這個方法十分有效，類似“查薄弱環(huán)節(jié)法”，同學(xué)們不妨一試。比如，看到原始憑證，就可以回憶它包括的基本內(nèi)容有哪些？怎樣審核？如果不記得，可以趕緊看書，這樣有助于你正確的填寫原始憑證和對原始憑證的審核。我還鼓勵學(xué)生使用“問題互提法”。兩個同學(xué)相互提問，對方提到的有可能是你沒看到的，對知識點(diǎn)是一種補(bǔ)充完善，記憶可能比自己學(xué)習(xí)要牢固。種種方法找適合自己的會收到事半功倍的效果。

三、做好查漏補(bǔ)缺工作，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)

我叫學(xué)生準(zhǔn)備一本本子，把平時練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、?？继幰灰粴w納總結(jié)到本子上，使自己對自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。如“審核憑證”是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，我?guī)椭鷮W(xué)生采用記牢每個知識點(diǎn)，畫成樹狀圖，便于學(xué)生記憶，再配合相關(guān)習(xí)題以及學(xué)生做易錯的錯題，進(jìn)行練習(xí)，或改變數(shù)字加以鞏固，做點(diǎn)歸納。記憶牢固的少講，記憶模糊的及時解決，鞏固，通過查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)好很多漏洞就會是一張合格的答卷。同時，我常做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。如點(diǎn)鈔、珠算，做明細(xì)賬時，一定要有過硬的心理素質(zhì)。通過心理輔導(dǎo)，現(xiàn)場模擬，使學(xué)生面對復(fù)雜的環(huán)境，能沉著冷清地應(yīng)付。

四、要多動手、多練習(xí)、多實(shí)踐

對口單招財會專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)工作，目前存在著專業(yè)技能訓(xùn)練課時不夠，書本知識理論深奧，內(nèi)容太多的情況。我在教學(xué)中擠出時間，利用早、中、晚到教室進(jìn)行輔導(dǎo)和教學(xué)，利用周末強(qiáng)化技能教學(xué)，提升學(xué)生專業(yè)技能水平。我摸索出“多動手、多練習(xí)、多實(shí)踐”三多技能訓(xùn)練方法：“多動手、多練習(xí)”主要是針對于珠算和點(diǎn)鈔，這兩項技能就是要求手一定要勤快，不是要一天必須練多少次，多少張紙，但一定要每天堅持都動手，做到熟能生巧;“多練習(xí)”主要針對會計實(shí)務(wù)，就是要多做，再多做;有計劃性的做，而且一定要記得看好時間做，掌握好時間，不能漫無時間概念的做下去。多做還可以熟悉不同的題型。“多實(shí)踐”主要針對會計電算化，如金蝶財務(wù)等軟件的使用，學(xué)生不但掌握了信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，而且為會計電算化的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

五、注意協(xié)調(diào)好與文化課的時間

學(xué)生既要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，又要學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課，任務(wù)重，時間緊。我根據(jù)學(xué)生心理和生活規(guī)律，做出合理的時間分配方案：第一、每天四項技能各安排一節(jié)課，保證每天一練，不會手生;在上午集中上文化課，下午和晚自習(xí)集中上實(shí)習(xí)課和技能訓(xùn)練課，也是腦力和體力的最佳配合;第二、可以在這一周集中上文化課，在下一周集中上技能訓(xùn)練課，這樣有助于牢記知識點(diǎn)和技能強(qiáng)化。有一個量變到質(zhì)變的過程。第三、分組教學(xué)。教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活運(yùn)用，因人而已，學(xué)生分組，教師給出建議學(xué)生結(jié)合。同層次的結(jié)合可以共同提高，文化課好的和技能好的結(jié)合取長補(bǔ)短，等等方法形成和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍，有利于知識的記憶。

具體情況可以根據(jù)學(xué)生的情況做相應(yīng)的安排，文化課的教學(xué)都很重視，技能的訓(xùn)練還要加強(qiáng)。但必須為學(xué)生的技能訓(xùn)練在時間、內(nèi)容、場所上提供保證。這樣做還可以保證對口單招的學(xué)生如果不能考取高校，可以提供一定的出路，同樣跟中專生一樣，擁有足夠的技能水平。就業(yè)不成問題。通過最近兩年來這樣時間分配實(shí)際操作下來，效果明顯。

六、做好真題模擬

財會專業(yè)教師認(rèn)真做好平常教學(xué)工作外，在臨近考試前，還要進(jìn)行3-5次左右的真題模擬訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共性的問題，教師要及時分析原因，查漏補(bǔ)缺，并進(jìn)行針對性訓(xùn)練，個別問題，做好個別輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握考試范圍內(nèi)的所有知識。有時在考試中有意專門縮短考試時間5分鐘左右，目的使學(xué)生在不知不覺中提高速度。同時，強(qiáng)對學(xué)生心理訓(xùn)練，如變換監(jiān)考教師或考場，等等。

最后，作為一名會計專業(yè)（技能）的教師，總是希望自己所教出來的學(xué)生能夠?qū)W有所用，畢業(yè)后能找到合適的工作，并能發(fā)揮自己的特長，有自己的用武之地。學(xué)校是為社會培養(yǎng)有用人才，因此要時刻注重社會的需求，會計工作在社會上是一個比較廣泛的工作，而社會的發(fā)展又對會計從業(yè)人員有著越來越高的要求，在此，我提倡給予對口單招考生更多的本科招生指標(biāo)，讓更多的中職學(xué)生有機(jī)會進(jìn)一步深造。

參考文獻(xiàn)

[1]曹鍵.會計學(xué)課程教學(xué)改革的思考――基于新會計準(zhǔn)則環(huán)境下[J].會計之友，2007，（6）.