2013年除夕清晨， 4歲男孩多多只穿一條短褲在紐約的雪地中奔跑，這一視頻傳回國內(nèi)引爆網(wǎng)絡。在“鷹爸”何烈勝的帶領下，多多9歲小學畢業(yè)，收到44國元首的回函……今年12月2日，11歲的多多經(jīng)過兩年自學，通過了18門考試，成為一名大專畢業(yè)生。多多領跑了太多同齡人，似乎證明了“鷹爸”的成功。但果真如此嗎？

彪悍個例，難以復制——多多的教育成長之路，其實是典型的“神童”模式——多多的智力非普通兒童可比，他4歲時曾獲得過全國少兒心算冠軍。而他的諸多“開掛”經(jīng)歷，無論開飛機還是駕帆船，也需要足夠的財力支撐。就此而言，普通孩子幾乎無法做到。

被剝奪了正常的成長快樂——不知道挑戰(zhàn)過許多“極限”的多多有沒有和同齡小伙伴踢過足球，玩過泥巴，甚至摔過跤。或許在“鷹爸”看來，那些都是“浪費時間”，他讓兒子不走尋常路，令多多實現(xiàn)“跨越式發(fā)展”，多多對此是什么感受？多多快樂嗎？多多思考過人生的意義嗎？

人生漫長，總有逆境——多多付出了很多，但他還有很長的路要走?！吧裢倍肿⒍〞休d更多期許，若不能持續(xù)“閃耀”難免引來嘆息。人生有順境，也免不了逆境，“神童”也會經(jīng)歷這一切。想想這些，更多不那么“神”的孩子的父母是不是該淡然一些？

（綜合《新京報》、人民網(wǎng)“觀點1+1”等）