開學第一天，延安中學的同學們就互相分享了寒假里走入社區(qū)傳播垃圾分類理念的趣事和收獲。原來，延安中學從2017年末，就開始在全校推行垃圾分類措施。2017學年第二學期，學生會生活部還主辦了“垃圾分類從我做起”高二年級垃圾分類知識競賽活動，高二的10個班級都積極參加了活動。

“爺爺奶奶們，日常生活垃圾可以分為四類，實現(xiàn)分類將大大提升我們的生活品質(zhì)?！痹撔－h(huán)保社團的同學們交流說，在街道居委，他們首先針對垃圾不分類的危害進行了宣講，在向爺爺奶奶們訴說了垃圾的來源與去路、上海城市生活垃圾分類的現(xiàn)狀以及垃圾分類的好處后，爺爺奶奶們都對垃圾分類究竟對整體環(huán)境和社會發(fā)展有多大的作用有了較為明確的認識。

隨后，同學們邀請了六位街道居民，參與了垃圾分類小游戲，他們需要做的是把一些印有垃圾的紙片放到對應的垃圾桶中。最后有五位居民完全正確地對垃圾進行了分類，還指出了一名同學給出的分類提示是錯誤的，不僅體現(xiàn)出居民們對宣講內(nèi)容的快速理解，也體現(xiàn)出居民們良好的環(huán)保意識和素養(yǎng)。

據(jù)了解，2017年開始，該校每年高一新生入學教育中，在學校生活規(guī)范中就有垃圾分類相關(guān)的培訓，這是作為延安學子的生活規(guī)則和環(huán)保意識來進行教育的。上海推進垃圾分類后，該校學生更多地到社區(qū)做志愿者服務(wù)，宣傳垃圾分類。在此過程中，學生們的社會責任意識逐漸增強，更多喜好理科的學生還能從科學的角度來探究如何將垃圾分類工作完成得更好，這是讓孩子們深入社會、深入生活的好時機。